Króliczki, to grupa dzieci 4-5 letnich. W grupie pracują nauczyciele: Dorota Dubrawska, Dorota Gierula. Język angielski: Małgorzata Zawila W roku szkolnym 2021/2022 konsultacje prowadzone będą przez pocztę elektroniczną. Adres poczty e-mail do korespondencji z rodzicami: kroliczkiprzedszkole19@ Temat: kwiecień – plecień trochę zimy, trochę lata 1. Piosenka „ Kwiecień – plecień ” – link do piosenkiIdzie za kwietniem rowem zielonympierwsza stokrotka w śniegu skrawku ciepła, na zimna brzeżku,kwiat przebiśniegu usiadł w Kwiecień, plecień,bo zimy,trochę lata. (bis)Śniegiem sypnęło; czy kwiaty wschodząna pożegnanie ostatnim mrozom?Uderza wiosna o skrzydła ptakomśpiew się poturlał z góry po Kwiecień, plecień…2. Wiersz pt. "W kwietniu" - Domeradzki Kwiecień drzewa przystroiłw barwne kwiaty i ogrodach, po sadachgrają ptasie mokrą od rosy orze traktor zielony- Kra, kra! - echo powtarzaz orki cieszą się sadzą ziemniaki,żeby wzeszły chodzi po łąceliczy żaby nad Rozmowa na temat aktualnego O jakim miesiącu jest mowa w wierszu?- Skąd kwiecień wziął swoją nazwę? (kwiecie, kwiat)- Którym miesiącem roku jest kwiecień?- Jaki miesiąc był przed kwietniem?- Jaki miesiąc będzie po kwietniu?4. Jakie kwiaty kwitną w kwietniu? (dzielenie nazw kwiatów na sylaby, jaką głoskę słyszymy na początku nazwy każdego kwiatka) (zdjęcia) zjawiska przyrodnicze możemy zaobserwować w kwietniu?( opisywanie ilustracji przez dzieci-kwitną drzewa, przylatują ptaki) Nauka wiersza na pamięć( można ułożyć do treści własny ruch)Kwiecień – plecień wciąż przeplatatrochę zimy, trochę latawitaj kwietniu, kwiatów koszemnie syp śniegiem, bardzo proszę – link do filmu (utrwalanie nazw miesięcy) wzmacniające gorset mięśniowy kręgosłupaAutor: Dorota Świdurska, pedagog, fizjoterapeuta(Rodzic i dziecko lub dzieci w parach leżą na przeciwko siebie)• Podawanie do siebie piłki rękami (ramiona ułożone w bok, łokcie uniesione) • Siłowanie – obie osoby trzymają piłkę. Na sygnał każdy ciągnie piłkę do siebie licząc np. do pięciu. Wygrywa ten, kto zabierze piłkę.• Klaskanie – dziecko powtarza rytm, którą rodzic pokaże (przy uniesionych łokciach). • Dmuchanie – podawanie do siebie piłeczki ping-pongowej dmuchając ją. W Marcu przypomnimy sobie piosenki o wiośnie. Oto jedna z nich:Tam daleko gdzie wysoka sosna maszeruje drogą mała wiosna. Ma spódniczkę mini, sznurowane butki i jeden warkoczyk Maszeruje wiosna a ptaki wokołolecą i świergocą głośno i wiosna w ręku trzyma kwiat,gdy go w górę wznosi, zielenieje świat !Nosi wiosna dżinsową kurteczkę, na ramieniumałą torebeczkę. Chętnie żuje gumę i robibalony, a z nich każdy jest Maszeruje wiosna a ptaki wokołolecą i świergocą głośno i wiosna w ręku trzyma kwiat,gdy go w górę wznosi, zielenieje świat!Wiosno, wiosno nie zapomnij o naskażda trawka chce być już zapomniała inną drogą poszła zima by została mroźna. W Styczniu zajmiemy się następującą tematyką:1. Nowy Rok się właśnie zaczął i z radości wszyscy skaczą 2. Cały z cegły, ma dwie wieże, w tym zamku kiedyś mieszkali rycerze –zapraszamy na bal !3. Kocham babcię, kocham dziadka, bycie z nimi to jest gratka! To nasza piosenka dla Babci!!!Nie wszystkie babcie lubią walczyki nie wszystkie noszą stare kolczyki nie wszystkie babcie mają wiele lat dla niejednej babci wesoły jest światRef. Babcia , babcia to starsza dziewczynka co kiedyś miała usta jak malinka Mamę i tatę dawno wychowała za to w prezencie wnuki dostała , wnuki dostała - To właśnie my ! Niektóre babcie przyznacie sami zatańczą disco razem z dziadkami i ja chcę bardzo mocno wierzyć w to że tak tańczyć będą lat przynajmniej Grudniuzapoznamy się z następującą tematyką:1. Zasypało cały świat, w nocy biały śnieżek spadł2. Porządkami czas się zająć, zaraz goście przybywają3. W całym domu pachnie lasem, to już święta są zapasem4. Nowy Rok się właśnie zaczął i z radości wszyscy skaczą Nasze zajęcia dydaktyczne:• „Kto odwiedził bałwanka?” – rozpoznawanie w ogrodzie przedszkolnym śladów na śniegu pozostawionych przez różne zwierzęta i ludzi• „Zimowy obrazek” – tworzenie indywidualnej pracy plastycznej • „Do sprzątania i czyszczenia” – oglądanie przedmiotów i akcesoriów służących do sprzątania, omówienie ich wyglądu i przeznaczenia • „Porządki w domu” – oglądanie ilustracji z „Książki”, omówienie treści, wysłuchanie wierszyka, nawiązanie do własnych doświadczeń i wiedzy• „Mało nas do sprzątania sali…” – zabawa ruchowa w kole ze śpiewem • „Kącik lalek Bożenki” – wysłuchanie wiersza W. Szumanówny i rozmowa na temat jego treści• „Wkoło choinki” – zabawa taneczna przy muzyce• „Życzenia dla Mikołaja” – wspólne zredagowanie życzeń dla Mikołaja • „Świąteczna kartka” – wykonanie kartki na wielkim arkuszu papieru ozdobionym odciskami dłoni dzieci• „Czy ktoś widział aniołka?” – burza mózgów, rozmowa o tym, czy istnieją, jak wyglądają, co robią aniołowie; ustalenie cech charakterystycznych dla aniołów – biel, skrzydła, dobroć• „Gwiazdka” – słuchanie piosenki• „Dmuchamy na piórka” – pląs z piórkiem do muzyki• „Rok kalendarzowy” – prezentacja różnego rodzaju kalendarzy: ściennych, biurowych, zdzieranych, zwrócenie uwagi na podział na miesiące, tygodnie i dni• „Rok” – wysłuchanie wiersza K. Pileckiej o porach roku i odnalezienie w tekście odniesień do czterech pór roku, wyodrębnienie ich i nadanie im symboli śniegu, deszczu, liścia, kwiatu• „Wszyscy tańczą” – zabawa taneczno-ruchowa• „Kot i myszy” – słuchanie muzyki, reagowanie na dźwięki różnej wysokościOŚRODKI TEMATYCZNE Z KTÓRYMI ZAPOZNAMY SIĘ W LISTOPADZIE TO:1. Mój dom2. Moje miasteczko 3. Dawno4. Bawimy się w króla i królową Niektóre nasze zajęcia w listopadzie: Domy ludzi i domy zwierząt” – segregowanie obrazków „Trzy świnki” – słuchanie bajki„Domki trzech świnek” – zabawa ruchowa„Znam swój adres” – utrwalenie zasad bezpieczeństwa„Co może mieć dom?” – zabawa dydaktyczna„Budujemy dom” – zabawa z elementami skrętów tułowia „Wymarzony dom” – praca plastyczna„Pomieszczenia znajdujące się w domu” – ćwiczenia klasyfikacyjne„Miasto z klocków” – zabawa konstrukcyjna„Budujemy dom” – nauka utworu na pamięć i zabawy konstrukcyjne„Dawno, dawno temu” – tworzenie opowiadania„Kareta” – ćwiczenie grafomotoryczne, W Pięknogrodzie” – zabawa dźwiękonaśladowcza inspirowana opowiadaniem„Księżniczka na ziarnku grochu” – słuchanie baśni Andersena„Test dla księżniczek” – zabawa ruchowa przy muzyce„Test dla rycerzy” – zabawa bieżna, tor przeszkód „Pierwszy taniec” – zabawa w kole przy muzyce „Smok” – praca plastyczna, malowanie farbami plakatowymi„Wstań, królewno” – zabawa logopedyczna„Bawimy się w króla i królową” – zajęcia muzyczne „Królewska korona” – zabawa plastyczno – techniczna...........................................................................W MIESIĄCU PAŹDZIERNIKU ZREALIZUJEMY:TEMATY KOMPLEKSOWE: · Jabłka, śliwki i morele, w sadzie jest owoców wiele · Witaminy, hop! do brzuszka, i marchewka, i pietruszka · Liście malowane, pod drzewami rozsypane · Las szumi jesiennie, już robi się senniePonadto rozpoczniemy realizację projektu edukacyjnego dotyczącego zdrowia:Realizacja celów programowych odbywać się będzie w trzech blokach tematycznych: ,,Witaminki dla chłopczyka i dziewczynki” - zdrowo się odżywiamy. ,,Ruch i zabawa to radość i zdrowie” ,,Czystość to podstawa” – dbamy o higienę Nauczymy się wiersza: Nasze zdrowie Doktor rybka niech nam powieJak należy dbać o zdrowie!Kto chce prosty być jak trzcina,Gimnastyką dzień zaczyna!Całe ciało myje co dzieńPod prysznicem w czystej że zęby białe czysteLubią szczotkę i dentystę!Pije mleko, wie, że zdrowoChrupać marchew na kicha czysta chustkaDobrze mu zasłania to zobacz, jak jeść jabłkaNa obrazku bez tak samo, bo chcesz chybaTak zdrowy być jak ryba. W Czerwcu 2020 zrealizujemy:1. Z końca świata czy zza ściany, to przyjaciel nasz kochany2. Coś się skrada, coś szeleści, dżungla sto tajemnic mieści3. Góry, morze, wieś, jezioro, gdzie rodzice nas zabiorą?W ramach tych ośrodków zainteresowań dzieci zapoznają się z następującą tematyką: „Zgadnij, o kim opowiadam?” – zabawa rozwijająca myślenie „Dzieci” – zabawa logorytmiczna ,,Dziecięce zabawy” – zabawy przy piosence „Wycieczka” „Czyj to kolor?” – w ogrodzie przedszkolnym zabawy chustą„Mieszkańcy egzotycznego lasu” – słuchanie wierszyków z „Książki” i wskazywanie zwierząt na ilustracji, poszerzanie wiedzy o ciekawostki dotyczące dżungli i jej mieszkańców„Czy to ptak, czy to kwiat?” – zabawa doskonaląca spostrzegawczość, wyszukiwanie na obrazkach ptaków wśród kwiatów„Tygrys czy pantera” – ozdabianie sylwety kota tak, by powstał wzór przypominający np. tygrysa albo geparda (stemplowanie, malowanie, wydzieranka),,Ogród zoologiczny” – rozmowa kierowana, wyjaśnienie pojęcia „ogród zoologiczny” oraz celowości jego tworzenia„Co zabieramy?” – rozpoznawanie konkretnych przedmiotów po ich konturach„Muszelkowy rytm” – kontynuowanie rytmu według wskazówek nauczyciela„Na biwaku” – zabawa naśladowcza połączona z ćwiczeniami oddechowymi (rozbijanie namiotu, nadmuchiwanie materaca)„Morskie fale” – zabawa ruchowa przy muzyceKOCHANE KRÓLICZKI – WITAMY WAS W PIĄTEK od zabawy przy muzyce pora wytężyć Wasze główki. Wasze zadanie to odwzorowanie układu figur ze słuchu (trzeba wyciąć z papieru kilka kwadratów, kół i trójkątów) Poproście o pomoc Rodziców, którzy będą wydawać Wam polecenia np.: Ułóż na dywanie 2 koła, 4 trójkąty i 2 kwadraty. Potem spróbuj czegoś trudniejszego. Układaj na przemian trójkąt, kwadrat, koło lub 2 koła 1 trójkąt 1 kwadrat.. Oczywiście za każdym razem przelicz wszystkie tym tygodniu rozmawialiśmy o sporcie. Teraz pora na nagrodę najwspanialszą dla każdego sportowca!Medal olimpijski – zaprojektujcie własny medal z wykorzystaniem techniki orgiami lub wg własnego pomysłu. Poproście Rodziców o przesłanie zdjęcia z medalem olimpijskim na szyi, na naszą plastyczną umilą Wam piosenki Pana Gwiazdy na temat zdrowego stylu (Pan Gwiazda-Topic)Wspomaganie rozwoju mowy dla dzieci uczęszczających na terapię logopedycznąCo mówią zwierzęta – ćwiczenia ortofoniczne Co mówi bocian, gdy żabkę zjeść chce? Kle, kle, kle. Co mówi żaba, gdy bocianów tłum? Kum, kum, kum. Co mówi kotek, gdy mleczka by chciał? Miau, miau, miau Co mówi kura, gdy znosi jajko? Ko, ko, ko. Co mówi kogut, gdy budzi się w kurniku? Ku-ku-ryku. Co mówi koza, gdy jeść jej się chce? Me, me, me. Co mówi krowa, gdy brak jej tchu? Mu, mu, mu. Co mówi piesek, gdy kość zjeść by chciał? Hau, hau, hau. Co mówi baran, gdy spać mu się chce? Be, be, be. Co mówi ryba, gdy powiedzieć chce? Nic! Przecież ryby nie mają głosu!WITAMY WAS W CZWARTEK połączona z tańcem to jest to! :) Razem z mamusią/tatusiem poruszaj ciało do piosenek: dwa, trzy – Baba Jaga patrzy- to zabawa, którą zapewne zna mamusia, tatuś, a nawet babcia. Mama/tata to Baba Jaga. Stoi tyłem do dziecka i woła: „Raz, dwa trzy, Baba Jaga patrzy”. W tym czasie szybko biegnij w jej/jego stronę. Na słowo „patrzy” Baba Jaga odwraca się. Jeśli nie zdołasz się zatrzymać w bezruchu, wracaj na start, jak dotkniesz Baby Jagi - zajmij jej wiersza E. Pawlak: "Elementarz sportowy" znasz dyscypliny sportowe ? –Wymień znane Ci dyscypliny sportowe. Czy którąś z nich uprawia mamusia/tatuś? A ty? Którą lubisz najbardziej? Spróbuj ją narysować i wyślij zdjęcie na naszą ĆWICZENIA WARG DLA DZIECI UCZĘSZCZAJĄCYCH NA górna wargę na dolną i odwrotnie. 2. „Masaż”- delikatnie przygryzamy górna wargę dolnymi zębami, a następnie dolną wargę górnymi zębami. 3. „Zmęczony konik”- konik, który wrócił z męczącej wyprawy, głośno parska (podczas tego ćwiczenia zwracamy uwagę, aby wargi były rozluźnione). 4. „Uśmiech żaby”- rozciągamy wargi w wielkim uśmiechu, starając się naśladować wesołe – 2021r- KOLEJNY DZIEŃ ZABAWY SPORTOWEJ1. Gimnastyka z mamusią/tatusiem: Słuchanie opowiadania o tematyce zdrowotnej Doroty Kossakowskiej „Sport to zdrowie” - odpowiadanie na pytania do chodzi do przedszkola. Lubi bawić się z kolegami i ze starszym bratem Michałem. Kiedy jest w przedszkolu najchętniej buduje z klocków wieże, domy i garaże. Z bratem urządzają zabawy na podwórku. Ścigają się, wspinają na drabinki i grają w piłkę nożną. Brat Kacpra chodzi do szkoły i na treningi piłki nożnej. Nie wie jeszcze, czy zostanie piłkarzem, ale lubi sport. Wie, że uprawianie sportu daje siłę, poprawia kondycję i hartuje organizm. Kiedy Kacper pójdzie do szkoły też zacznie trenować. Może razem z bratem?- Jak myślicie, co trzeba robić, żeby być zdrowym?- Czy trzeba uprawiać sport?- A co trzeba jeść?3. „Małe i duże kroki” - zabawa rozwijające właściwą reakcję na umówiony umiesz robić małe i duże kroki? Stań w pewnej odległości od mamy/taty. Podejdź do rodzica krokami słoniowymi (duży wykrok), normalnymi krokami/podskokami, tip topami (stopa dostawiana do stopy).4. Poruszanie się według słów rymowanki: „Zrób do przodu cztery kroki ...“ Przeliczanie do przodu cztery kroki,I rozejrzyj się na nogą raz i dwa,Ta zabawa nadal w lewo jeden krok,Przysiad i do góry do tyłu kroków trzy,By koledze otrzeć w ręce razy pięć,Na klaskanie też nasz obróć się dokołaI hurraaa! Masażyk relaksacyjny: wykonać masażyk na plecach mamusi/ ĆWICZENIA DLA DZIECI UCZĘSZCZAJĄCYCH NA LOGOPEDIĘ (zabawa w kotki)Kotki wychodzą na spacer, (chodzą raz wolno raz szybko w rytm klaskania mamusi),– kotki idą do lasu – wdychają powietrze noskiem i wydychają ustami,– zrywa się wiatr – kotki naśladują szum wiatru (szsz…..),– kotki wracają do domku i piją mleczko (dzieci tworzą miseczkę z rączek i języczkiem udają że piją mleczko, oblizują pyszczek),– kotki kładą się spać (puszczenie muzyki relaksacyjnej),– kotki się budzą, ziewają, przeciągają, robią koci grzbiet (mruczą i miauczą miau…..)NA DZISIAJ TO JUŻ TYLE KOCHANE KRÓLICZKIZAPRASZAMY WSZYSTKIE CHĘTNE KRÓLICZKI DO ZABAWY WE W WTOREK Zabawa paluszkowa "Pajączek" metodą Batii Strauss "Pajączek" to bardzo wesoła zabawa, która zapewni Wam "wygimnastykowanie" paluszków: filmik edukacyjny: Spóbujcie odpowiedzieć na pytanie: "Po co nam aktywność fizyczna"?Zaprojektujcie wspólnie domowy tor przeszkód. Przypomnijcie sobie przy okazji zasady bezpieczeństwa podczas zabaw ruchowych w z wykorzystaniem metody Ruchu Rozwijającego W. Sherborne "Rowerek" „Rowerek” – dzieci i rodzice leżą na plecach na podłodze z nogami uniesionymi w górę i ugiętymi kolanami. Leżą tak, aby stopy były oparta o siebie. Następnie wspólnie wykonują tzw. rowerek. Powtarzają rymowankę, różnicując jej tempo:„Jedzie Radek na rowerze,a pan Romek na dwa, trzy, jedź i ty”. Zabawa "Zrób to samo" – naśladowanie postawy ludzików, które są na demonstracyjna wydawnictwa MAC: postawy ludzików, które są na FUNKCJI WZROKOWYCH, PAMIĘCI I KONCENTRACJI (zadanie dodatkowe dla chętnych Króliczków)Ćwiczenie usprawniające funkcje wzrokowe - rozpoznawanie treści obrazków (zapamiętanie jak największej liczby przedmiotów).Poproście Rodziców, aby wyszukali dla Was jakiś kolorowy obrazek w spróbujcie opowiedzieć, co widzicie na obrazku. Następnie zamknijcie książeczkę i spróbujcie wymienić jak najwięcej przedmiotów, które były na obrazku!Do jutra Kochane Króliczki!!!WITAMY WAS W PONIEDZIAŁEK W TYM TYGODNIU ZAJMIEMY SIĘ SPORTEM, BO JAK WSZYSCY WIECIE SPORT TO ZDROWIE!Poranna rozgrzewka - Taniec zygzak zaprasza!!! Teraz poproście mamusię, żeby pomogła Wam przygotować coś przepysznego i zdrowego! Czas na sałatkę owocową z niewielką ilością polewy czekoladowej zagadek na temat sportu: (źródło: Zagadki dla dzieci o sporcie • Zagadki ze sportem • Zagadki Dla po lodzie niosą nas one, obie do butów są przyczepione. (łyżwy)Skoki, biegi, gimnastyka wspólną nazwę mają. Jakie je wszystkie razem ludzie nazywają? (sporty)Skaczą, lecą! Co ich niesie w ten przestwór niebieski? Zamiast skrzydeł u nóg mają przypięte dwie deski. (narciarze)Między dwiema bramkami bielutkie boisko. Gra się krążkiem, bo dla piłki jest tutaj zbyt ślisko. (hokej na lodzie)Zawodnicy grając w piłkę, rękami ją odbijają i wysoko ponad siatką drugiej drużynie podają. (siatkówka)Piruety wykonuje po tafli lodowiska, i wcale się nie lęka że tafla bardzo śliska. (łyżwiarz)Zawodnicy na głowy, czepki zakładają. Rękami i nogami w wodzie poruszają. (pływanie)Udział w nich jachty biorą, wodną trasę przebywają. Podczas takich wodnych zawodów ustalonych zasad przestrzegają. (regaty)Taniec jak na scenie, tylko buty nie te. Tancerze w tym tańcu noszą łyżwy zamiast baletek. (jazda figurowa na lodzie)Każdy sportowiec marzy o tym, ażeby zdobyć srebrny lub złoty. (medal)Zabawa konstrukcyjno-manipulacyjna: "Stadion sportowy"Zbudujcie z klocków lub innych zabawek stadion sportowy. Czy wiesz co oznaczają słowa: "trybuny", "płyta boiska", "murawa"?Teraz czas na zadanie dodatkowe dla dzieci uczęszczających na terapię logopedyczną (robiliście już to ćwiczenie z chrupkami, teraz spróbujcie z piłeczką ping – pongową) Przetransportuj piłeczkę pingpongową (lub inny, leciutki przedmiot) z jednego miejsca na drugie, wyłącznie za pomocą oddechu (dmuchając i nadając piłce kierunek) np. od kanapy do fotela i najdalej jak umiesz. DO JUTRA KOCHANE KRÓLICZKI !!!..............................................................................................DZISIAJ – W PIĄTEK BĘDZIEMY KONTYNUOWAĆ TEMAT DOTYCZĄCY NASZYCH OBOWIĄZKÓW. ZAPRASZAMY DO ZABAWY WSZYSTKIE CHĘTNE KRÓLICZKIZagaduj zgadula - rozwiązywanie zagadek na temat przedmiotów służących do - choć nie jestem psem. Obiad - na podłodze jem. A gdy zniknie brud i kurz, z gniazdka sznur mnie puści już. (odkurzacz)Na górze - drewniane ramię, na dole - gęsta czupryna. Znikają z podłogi śmieci, gdy taniec rozpoczyna. (miotła)Ma pokrętła i guziki, szybkę przeźroczystą. Chętnie przyjmie brudną odzież, by oddać nam czystą. (pralka)Stoi w kuchni szafka, ten kto jej używa, wie, że jest przydatna, bo wszystko pozmywa. (zmywarka)Zabawy ruchowe - zakręć kołem i wylosuj ćwiczenie gimnastyczne. Może rodzice lub rodzeństwo wykona je razem z Tobą? Miłej zabawy! troszkę matematyki, Rodzice z pewnością pomogą!Poproś Rodziców aby wycięli z papieru 3 różne figury: trójkąt, koło i kwadrat, przygotujmy kilka takich samych elementów do liczenia, mogą to być klocki, guziki itp. Zacznijmy od zadań najprostszych, czyli spróbujcie w każdej figurze położyć np. po 3 klocki, potem po 2, 5 w zależności od umiejętności liczenia. Potem możecie wykonywać polecenia różnicujące liczbę klocków np.: Położyć w kole 2 klocki, w trójkącie 1 a w kwadracie 4. Miłej zabawy!!!Na koniec – wspomaganie artykulacji poprzez ćwiczenia oddechowe. Spróbujcie wykorzystać słomki do napojów i przygotujcie dwie miseczki. Niech mamusia wsypie do pierwszej trochę okrągłych, leciutkich chrupek. Przyłóżcie słomkę do chrupki i ciągnąc mocno powietrze, spróbujcie przełożyć chrupkę do pustej miseczki. Powodzenia!..............................................................................................WITAJCIE W KOLEJNYM DNIU ZABAWY ZDALNEJ – W CZWARTEK widzieliście jak mamusia sprzątała i przygotowywała domek na święta. Dzisiaj porozmawiamy o Waszych obowiązkach i o tym dlaczego należy pomagać!!!„Moje obowiązki” – Zachęcamy rodziców do podjęcia rozmowy o obowiązkach dzieci w domu. Dzieci wspólnie z rodzicami tworzą listę obowiązków domowych Czy dzieci również mają obowiązki?. Jesteśmy ciekawe jakie macie obowiązki w domu ?Wiersz Maria Terlikowska-Każdy po sobie sprzątaW naszym domku, w czterech kątach, Każdy sam po sobie sprząta. Pierwszy kącik jest Elżbietki, Która właśnie sprząta kredki. Drugi kącik jest Agatki: Chowa szmatki do szufladki. Trzeci kącik jest Rozalki, Która sprząta pokój lalki. W czwartym kącie, w kącie Janki, Ktoś wycinał wycinanki. Na podłodze, koło szafki, Ktoś rozrzucił jakieś skrawki, Ktoś zostawił klej otwarty W zaśmieconym kącie czwartym... Kto tu sprzątnie, moje dzieci? Oczywiście, ten, kto śmiecił!Pytania do wiersza: 1) Czy zapamiętałaś/eś imiona dziewczynek z wierszyka? 2) Co znajdowało się w kącikach domu? 3) Czy potrafisz posprzątać po sobie Twoje miejsce do zabawy?„Tropiciele bałaganu” - Bystre oczka mamy, pokój zaraz wysprzątamy - zabawa w odnajdywanie przedmiotów, zabawek, które zmieniły swoje położenie. Poszukajcie zabawek, przedmiotów w swoich pokoikach, które zmieniły swoje położenie i spróbujcie odłożyć je na swoje miejsce. Jeśli wszystko jest na swoim miejscu rodzice mogą poprzekładać przedmioty, a dzieci odkładają je na miejsce. Porządków czas umili Wam ZADANIE DODATKOWE WSPIERAJĄCE ROZWÓJ MOWY DLA DZIECI UCZĘSZCZAJĄCYCH NA TERAPIĘ LOGOPEDYCZNĄĆwiczenie „buziaczki-śmieszaczki”Usiądźcie wygodnie naprzeciwko siebie z mamusią i poprzesyłajcie sobie buziaczki (ściągajcie wargi w dzióbek) i uśmiechy (rozciągajcie wargi w szerokim uśmiechu). Powtórzcie tę zabawę kilka razy. Na pewno wprawi was w dobry nastój...............................................................................................WITAMY SIĘ Z WAMI W KOLEJNYM DNIU ZABAWY - W ŚRODĘ r na gimnastykę – ćwiczenia "Żuraw", "Góra-dół", "Łódeczka", "Jabłuszko".Zaczniemy od gimnastyki w podskokach! Ciekawa jestem kto dokładniej wykona ćwiczenie "Żuraw"!2. Dokończ zdania"Moja mamusia jest..."/"Mój tatuś jest". Czy wiesz jak ma na imię Twoja mamusia/tatuś.?3."Wspólnie spędzamy czas wolny" – wypowiedzi dzieci na temat emocji, jakie im towarzyszą, kiedy oglądają rodzinne rodzinne zdjęcia na których wspólnie odpoczywacie, bawicie się lub wykonujecie Wasze ulubione czynności. Jak się wtedy czułeś? Za czym najbardziej tęsknisz? 4. Quiz rodzinny. Odpowiedzi na pytania dotyczące członków rodziny: ich zainteresowań, ulubionych potraw oraz preferowanych form spędzania czasu na wielki quiz rodzinny. Każdy odpowiada na następujące pytania:Ulubiona potrawa świąteczna dziecka/mamy/taty?Ulubiony kolor?Zadania do wykonania:Kto ma największą stopę (porównaj)?Czy mama/tata/dziecko ma łaskotki ? (odpowiedź musicie sprawdzić ;-)5. Zabawa orientacyjno-porządkowa: Jak mama, jak tata Czas na zabawę! Poruszaj się po pokoju. Kiedy usłyszysz klaśnięcie - siadaj skrzyżnie i naśladuj kołysanie dziecka na rękach przez mamę, kiedy usłyszysz pstryknięcie palcami – naśladuj chód Ćwiczenie "Paczka" metodą Ruchu Rozwijającego Weroniki SherbornePobaw się w zabawę: "Paczka" – zwiń się w kłębek na dywanie, a mama/tata spróbuje Cię odpakować. Potem następuje zamiana rólZADANIE DLA CHĘTNYCH – WSPOMAGANIE MAŁEJ MOTORYKINarysuj swoją rodzinę i poproś rodziców, żeby przesłali zdjęcie na naszą pocztę jutra Kochane Króliczki!!!!PROPOZYCJE ZABAW NA WTOREK – PAMIĘTAJCIE, ŻE MOŻECIE WYBRAĆ DOWOLNĄ FORMĘ AKTYWNOŚCI Z PRZEDSTAWIONYCH PONIŻEJ JEŚLI NIE MACIE OCHOTY WYKONYWAĆ WSZYSTKICH ZADAŃ Drodzy Rodzice. Ponieważ nasza galeria z pracy na odległość, zawiera już bardzo dużą liczbę zdjęć, (cieszymy się, że Króliczki są tak aktywne), dlatego prosimy o przysyłanie jednego wybranego zdjęcia z pracy w domku w danym dniu. Dziękujemy! 1. Gra zręcznościowa - spacer dziecka i rodzica po pokoju z pisanką/jajkiem umiejscowionym na stołowej łyżce. Zaproś mamę/tatę na spacer..jajkiem! Połóżcie na stołowej łyżce jajko (lub pisankę) i pospacerujcie po dywanie. Jeśli macie ochotę możecie utrudnić to zadanie robiąc domowy tor przeszkód lub obracając się czy robiąc przysiady. 2. Obejrzenie filmu edukacyjnego zawierającego informację o tym, jak z jajka powstaje pisklę/kura/kogut. Rozmowa na temat treści obejrzanego nagrania. Czy wiesz jak wykluwa się kurczątko z jajka? Jeśli nie, obejrzyj filmik "Bajka o jajkach" - 4. Zabawa ruchowo naśladowcza przy historyjce o pisklętach. Słuchanie przez dzieci tekstu czytanego przez rodzica i naśladowanie ruchów sprzątających piskląt. Utwór to parafraza tekstu piosenki: „Pod czerwonym grzybkiem” (autor nieznany) Posłuchaj rymowanki czytanej przez rodzica i naśladuj ruchy piskląt sprzątających kurnik. W malutkim kurniku, przy krzaczku poziomek, żółciutkie pisklaki mają swój domek. W kurniku bałaganu nie spotkasz wcale. Sprzątają w nim pisklaki codziennie wytrwale Jeden myje okna, drugi ściera kurze, trzeci wielką miotłą zamiata podwórze. 5. Zabawa badawcza z jajkiem. Rodzic rozbija delikatnie jajko i wylewa jego zawartość na talerzyk. Dziecko opisuje, jakiego koloru jest białko i żółtko jajka, ogląda dokładnie skorupkę z zewnątrz i od środka. Rodzic zwraca uwagę na zarodek i wyjaśnia dziecku, że kurczątka wykluwają się z jajek, w których są zarodki. Jajko przyda się jeszcze do kolejnego ćwiczenia. Mamusia/tatuś rozbije delikatnie jajko i wyleje jego zawartość na talerzyk. Opisz, jakiego koloru jest białko i żółtko jajka, obejrzyj dokładnie skorupkę z zewnątrz i od środka. 6. Zabawa badawcza oddzielamy żółtko od białka. Rodzic podaje dziecku jajko z poprzedniego ćwiczenia oraz plastikową butelkę. Dziecko delikatnie naciska ścianki butelki i zmniejszając ucisk ścianek stara się bardzo ostrożnie zassać żółtko do środka butelki tak, aby go nie uszkodzić. Następnie naciskając ścianki ponownie umieszcza żółtko na drugim talerzyku. A teraz spróbujcie oddzielić żółtko od białka. Mamusia/tatuś podaje ci jajko na telerzyku z poprzedniego ćwiczenia oraz plastikową butelkę. Delikatnie naciskaj ścianki butelki i zmniejszając ucisk ścianek staraj się bardzo ostrożnie zassać żółtko d o środka butelki tak, aby go nie uszkodzić. Następnie naciskając ścianki ponownie umieść żółtko na drugim talerzyku. Uwaga: Dzieci młodsze zamiast wykonania ćwiczenia mogą obserwować czynności rodzica. ZADANIE DODATKOWE – WSPOMAGANIE ROZWOJU-ĆWICZENIE KONCENTRACJI I SPOSTRZEGAWCZOŚCI Składanie pociętych obrazków bez wzoru. Poproście Rodziców, aby pocięli na kilka kawałków jakiś obrazek z kolorowej gazety. Spróbujcie go ułożyć! Druga propozycja to Gimnastyka buzi i języka z Magdą – ćwiczenia pochodzą z serwisu .............................................................................................. KOLEJNY DZIEŃ ZABAWY NA ODLEGŁOŚĆ PRZED NAMI. WITAMY WAS W PIĄTEK Kochane Króliczki, pamiętajcie, że tutaj przedstawiamy propozycje zabaw w domku. Jeśli po prostu wolicie się pobawić klockami to do dzieła!!!!! Chętne Króliczki zapraszamy do zabawy (możecie wybrać sobie jedną formę aktywności z przedstawionych poniżej) Pamiętacie nasze sekwencje (trudne słowo – prawda)? Teraz coś podobnego. Nie jest to łatwe zadanie, nie wolno się poddawać, Rodzice z pewnością pomogą. Kolorowe jajka –układamy rytm. Układanie kolorowego wzoru wg kodu Poproście Mamusię albo Tatusia, aby na kartce A4 narysowali Wam duże jajko. Waszym zadaniem jest ozdobienie całego jajka wg schematu: dwie kreseczki, kropeczka, dwie kreseczki, kropeczka itd aż skończycie ozdabiać całe jajko. Pora na trochę ruchu. Zapraszamy do gimnastyki WSPOMAGANIE ROZWOJU FIZYCZNEGO Zapraszamy Was do usprawniania rączek i dłoni Formowanie i ugniatanie jedną ręką kul z ciastoliny, z papieru. Formowanie placków z plasteliny lub masy solnej Wałkowanie cienkich wałeczków z plasteliny. Kochane Króliczki składamy Wam I Waszym Rodzicom życzenia wielkanocne. Spotkałam dzisiaj kurczaka, co po baziach skakał. Za nim kurka podążała, i pisanki malowała. Wtem baranek się ukazał, i życzenia złożyć kazał szczęścia i radości moc, na tą świętą Wielką Noc. Życzą Panie Dorotki ............................................................................................. WITAMY SIĘ Z WAMI W KOLEJNYM DNIU NASZEJ ZABAWY TJ W CZWARTEK ZACZNIJMY OD CZEGOŚ TRUDNIEJSZEGO. MAMY NADZIEJĘ, ŻE PORADZICIE SOBIE Z ZADANIEM. SEKWENCJE Jest to powtarzanie jakiegoś wzoru poprzez jego ponowne ułożenie. Poproście o pomoc Rodziców. Zamiast obrazków można wykorzystać zabawki, kredki, klocki itp. Układamy przed dzieckiem wzór: pies-kot-kura. Zadaniem dziecka jest go powtórzyć: pies-kot-kura pies-kot-kura pies-kot-kura pies-kot-kura. Podczas tworzenia sekwencji pamiętamy o kilku zasadach: sekwencje układamy w jednym rzędzie, tak jakby wszystko znajdowało się na jednej linii dzieci 3-4 letnie tworzą sekwencję najpierw z 2 potem z 3, a na końcu a 4 elementów. Zaczynamy od najprostszej możliwości, kiedy widzimy, że dziecko daje sobie radę, możemy zwiększyć poziom trudności. TERAZ TROSZKĘ ZABAWY PLASTYCZNEJ DLA CHĘTNYCH KRÓLICZKÓW. PAMIĘTAJCIE, JEŚLI JESTEŚCIE ZMĘCZONE POPRZEDNIM ZADANIEM MOŻECIE PRACĘ ODŁOŻYĆ NA PÓŹNIEJ LUB PO PROSTU OBEJRZEĆ TYLKO FILMIK Spróbujcie wykonać papierowego zajączka z rolki po papierze. Praca wg instrukcji filmowej. Teraz posłuchamy piosenki o zającu – miłej zabawy przy muzyce!!! WSPOMAGANIE PRAWIDŁOWEGO ROZWOJU MOWY Materiały potrzebne do przeprowadzenia ćwiczenia: - chrupki kukurydziane, nutella, andruty lub płatek śniadaniowy, metalowa łyżeczka Opis zabawy: Rodzic zaprasza dziecko do smacznego ćwiczenia języka. Przykleja dziecku na wałku dziąsłowym (miejsce tuż za górnymi zębami) kawałek chrupka kukurydzianego, andruta, płatek śniadaniowy lub smaruje wałek dziąsłowy nuttellą. A czubek języka dotyka metalową łyżeczką (dzięki temu dziecko poczuje zimny dotyk i będzie wiedziało, którą częścią języka ma dotyka poszczególnych miejsc w buzi). Zadaniem dziecka jest zlizanie czubkiem języka przyklejonej lub nasmarowanej pyszności tak, żeby nic nie zostało. Ćwiczenie można powtórzyć trzy lub więcej razy, za każdym razem zmieniając substancję na wałku dziąsłowym. DZISIAJ –ŚRODA, ZAPRASZAMY WAS NA KOLEJNY DZIEŃ ZDALNEJ ZABAWY Do wspólnej zabawy zaprasza Was Skrzat Borówka. Poproście Rodziców o otworzenie serwisu Youtube i włączenie pierwszej części przygód Borówki pt: Wędrówki Skrzata Borówki -Ogród Porozmawiajcie z Rodzicami, co takiego zobaczył i pokazał Skrzat? Spróbujcie narysować Skrzata Borówkę wg własnego pomysłu. (wyślijcie zdjęcie swojej pracy na pocztę) Teraz porozmawiajmy o zwyczajach Wielkanocnych. Obejrzyjcie film o zwyczajach i symbolach świąt. Skorzystajcie z poniższych linków Teraz zapraszamy do zabawy z jajkami wielkanocnymi W tej zabawie bardzo chętnie biorą udział wszystkie dzieci. Każde otrzymuje swój koszyk i musi odnaleźć czekoladowe jajka poukrywane w różnych dziwnych miejscach w całym domu (albo w ogródku). Tu nie ma wygranych i przegranych, liczy się dobra zabawa, a nagrodą jest liczba jajek, którą się znalazło. Po zabawie można je bezkarnie spałaszować. Jeśli nie macie akurat dzisiaj jajek czekoladowych, poproście Rodziców o coś innego (cukierki, chrupki )Chodzi o poćwiczenie waszych oczek i rozwijanie koncentracji i spostrzegawczości. Pora na ćwiczenia oddechowe Zabawa ruchowa z elementami ćwiczeń oddechowych pt. „Pachnące kwiaty” .Poproście Rodziców aby rozłożyli na dywanie rozłożone sylwety kwiatów, wycięte z kolorowych gazet. Poruszajcie się po domu przy muzyce. Podczas przerwy w muzyce podnieście jeden kwiat i połóżcie go na dłoni. Wdychając powietrze nosem i wydychając je ustami, próbujcie zdmuchnąć kwiatek z dłoni. Zamiast kwiatów można wykorzystać podarty na kawałki ręcznik papierowy) Do usłyszenia jutro!!!!!! .......................................................................................... DZISIAJ 2021r –WTOREK , WITAMY SIĘ Z WAMI PONOWNIE. NASZYM TEMATEM BĘDZIE DALEJ WIOSNA, NA KTÓRĄ WSZYSCY TAK CZAKALIŚMY. Wiosna to pora roku radosna! Zapraszamy Was do kontynuacji zabawy z wiosennymi zagadkami. Co to jest? Przychodzi tuż po zimie, z pewnością znasz jej imię. Kroczy dumnie wśród zieleni, za jej sprawą świat się zmieni! Jak ten wiosenny kwiat się nazywa, co słowo "pan" w nazwie ukrywa? Co buduje każdy ptak, by chować pisklęta, a tylko kukułka, o tym nie pamięta? Lepi gniazdo pod strzechą, jest dla ludzi pociechą, W powietrzu toczy kółka – kto to taki? Kto to taki? Przysiadły na topoli. Stare gniazdo poznały! Dzieciom na powitanie o wiośnie klekotały. Teraz pośpiewamy troszkę. Przypomnijcie sobie naszą ulubioną piosenkę pt: Maszeruje Wiosna. Znajdziecie ją na kanale Youtube. A to słowa piosenki dla zapominalskich. Tam daleko gdzie wysoka sosna maszeruje drogą mała Wiosna. Ma spódniczkę mini, sznurowane butki i jeden warkoczyk krótki. Maszeruje wiosna a ptaki wokoło lecą i świergocą głośno i wesoło. Maszeruje wiosna w ręku trzyma kwiat gdy go w górę wznosi zielenieje świat ! Nosi Wiosna dżinsową kurteczkę, na ramieniu małą torebeczkę chętnie żuje gume i robi balony, a z nich każdy jest zielony. Maszeruje wiosna a ptaki wokoło lecą i świergocą głośno i wesoło. Maszeruje wiosna w ręku trzyma kwiat gdy go w górę wznosi zielenieje świat ! Wiosno, Wiosno nie zapomnij o nas każda trawka chce być już zielona. gdybyś zapomniała inną drogą poszła zima by została mroźna. Maszeruje wiosna a ptaki wokoło lecą i świergocą głośno i wesoło. Teraz pora na zabawę ruchową: Ptaszki do gniazd. Wykorzystajcie np. przybory kuchenne. Kiedy mama będzie stukała np. łyżką o łyżkę, biegajcie na paluszkach po mieszkaniu i machajcie rączkami. Na przerwę w dźwięku, przykucnijcie lub usiądźcie w wybranym miejscu-gniazdku. Do jutra Kochane Króliczki!!!!!! ............................................................................................. KOCHANE KRÓLICZKI, WITAMY WAS W PIERWSZYM DNIU ZABAWY NA ODLEGŁOŚĆ Dzisiaj przywitamy się z Wiosną. Zapraszam Was na początek do obejrzenia filmiku na kanale Youtube pt Budzik – Wiosna. (TVP –ABC). Rodzice pomogą Wam w znalezieniu filmiku. Teraz kolej na wiosenne zagadki, tutaj też poproście Rodziców o pomoc: Gdy śnieg zginie, kwiaty rosną, to tę porę zwiemy…… Wiosną słyszysz jej kukanie. Je gąsienice na śniadanie. Jak się nazywa ta pora roku. Co ścieli dywan zielony wokół? Jak ten kwiatek się nazywa, co słowo „pan” w nazwie ukrywa? Wietrzyk wiosnę niesie, ciepłe są już ranki. A za wioską w lesie zakwitły…… Nadchodzi po zimie, znasz dobrze jej imię Kroczy w kwiatów pąkach i w promieniach słonka. TERAZ TROSZKĘ MATEMATYKI DLA KRÓLICZKÓW „Dodajemy i
ELF I PIERWSZA GWIAZDKA MARCIN PAŁASZ. www-matfel-pl. Poleca sprzedającego: 98,9%. 39,212 ocen. Stan Nowy Gwarancja 24 miesiące. 15,70 zł. kup 50 zł taniej. 23,81 zł z dostawą. dostawa w poniedziałek do 10 miast. Więcej wierszy na temat: Święta « poprzedni następny » Na obrusie wonna garstka siana, śnieżnobiała opłatków książeczka, już niedługo urodziny Pana wielka radość w małym dzieciąteczku. Jodła pachnie lasem w całym domu, śnieg za oknem znów w milczeniu pada tylko czekać gdy na nieboskłonie pierwsza gwiazda świętom blasku nada. Bóg sie rodzi w stajeneczce lichej ponad głową dach się nisko chyli, on przychodzi skromnie i tak cicho niosąc siłę tym, którzy zwątpili. Kromką chleba podziel się przy stole z każdym gościem co zawita w progi, niech was złączy dola i niedola niech was miłość wspólną wiedzie drogą. Spokoju ducha, radości serca, głębi uczuć, rodzinnej atmosfery i obfitości Bożych łask w Nowym Roku życzy wszystkim ...sabina (sael) Dodano: 2010-12-22 08:31:37 Ten wiersz przeczytano 1303 razy Oddanych głosów: 21 Aby zagłosować zaloguj się w serwisie « poprzedni następny » Dodaj swój wiersz Wiersze znanych Adam Mickiewicz Franciszek Karpiński Juliusz Słowacki Wisława Szymborska Leopold Staff Konstanty Ildefons Gałczyński Adam Asnyk Krzysztof Kamil Baczyński Halina Poświatowska Jan Lechoń Tadeusz Borowski Jan Brzechwa Czesław Miłosz Kazimierz Przerwa-Tetmajer więcej » Autorzy na topie kazap Ola Bella Jagódka anna AMOR1988 marcepani więcej »Tekst i Chwyty Piosenki: Pieśń odchodzących Wśród tylu naszych szalonych marzeń CGae Wśród myśli nie poukładanych, FCdG Wchodzimy w życie niepewni jak dzieci CEaF Jak małe, wątłe bańki mydlane. dG Kolejne lata odciśnięte na stopach CGae O przeszłych dniach nie dają zapomnieć, FCdG Jak zawsze rano dzień się budzi FGCa Rośniemy tak dla innych ludzi. dGC Ref.: Pod naszym niebem, na naszej ziemi FGC W tym domu, który zbudujemy, FGC Nigdy nie braknie nam siebie, FGCa Nigdy nie braknie nam siebie. FGC Choć niebo czasem chowa swe gwiazdy DAh7fis7 A droga wciąż się wije bez końca, GDeA Choć czasem sił nam zabraknie by szukać DFis7h7G A ziemia pachnie zmęczoną ziemią. e7A Wtedy ta jedna zostaje nadzieja, DAh7fis7 Że kiedyś jeszcze lepiej nam będzie, GDeA I z czterolistną koniczynką GADh7 Zdążymy złapać nasze szczęście. e7AD Ref.: Pod naszym niebem, na naszej ziemi GAD W tym domu, który zbudujemy, GAD Nigdy nie braknie nam siebie, GADh7 Nigdy nie braknie nam siebie. e7AD Wykonanie Piosenki: Pieśń odchodzących
Znajdujesz się na stronie wyników wyszukiwania dla frazy już pierwsza gwiazdka się świeci. Na odsłonie znajdziesz teksty, tłumaczenia i teledyski do piosenek związanych ze słowami już pierwsza gwiazdka się świeci. Tekściory.pl - baza tekstów piosenek, tłumaczeń oraz teledysków.
ROK PRZEDSZKOLNY 2022/2023 MARZEC „Mali odkrywcy” to temat globalny pierwszego tygodnia marca. Przedszkolaki zostały zapoznane z nową wartością, a była nią dociekliwość. W lepszym zrozumieniu znaczenia tej cechy pomógł wiersz J. Brzechwy pt. „Pytalski”. Dzieci mogły również zmienić się w detektywów i rozwiązywać różne zagadki. Po omówieniu zmysłów przyszedł czas na pogłębianie informacji na temat marca przedszkolaki wzięły udział w spotkaniu z Panią Ratownik Medyczną, podczas którego poznawały tajemnice ciała oracz ćwiczyły udzielanie pierwszej pomocy pod okiem fachowca. Spotkanie było bardzo ciekawe i pouczające. Dziękujemy!!! Po tygodniu poznawania własnego ciała i zmysłów przyszedł czas na dalsze odkrycia. W tym tygodniu bowiem przedszkolaki wyruszyły rakietą w kosmos! Podczas zgłębiania informacji o wszechświecie dzieci rozwiązywały „kosmiczne” zagadki, układały gwiazdozbiory i poznały jeden z najbardziej znanych „Wielki Wóz” wykonując tematyczną pracę plastyczną. Wykonały również „Rakiety” lecące w kosmos, poznały piosenkę pt. „Zielone ufoludki”, stworzyły prace plastyczne zatytułowane „Mój ufoludek”. W tematykę przedwiośnia, które żegna zimę i wita wiosnę wprowadził nas spacer, podczas którego przedszkolaki przyglądały się otaczającej je przyrodzie i szukały pierwszych zwiastunów nowej pory roku. 21 marca uroczyście powitaliśmy przyjście Pani Wiosny. Dzieci ubrały się tego dnia na zielono i brały udział w zabawach z Panią Wiosną na sali gimnastycznej. Były wiosenne zagadki dotyczące kwiatów i ptaków, wiosenne zadania i zabawy, taniec ze wstążkami do utworu F. Chopina „Taniec kwiatów”, dekorowanie bibułowymi wstążkami wiosennego Gaika. Z kolorowym Gaikiem wszystkie przedszkolaki wybrały się na wiosenny spacer wokół Przedszkola. W kolejnych tygodniach „Niedźwiadki” poznawały nową wartość – „szczerość”. Podczas słuchania wiersza J. Brzechwy pt. „Kłamczucha” dowiedziały się, że nieładnie jest kłamać. Dowiedziały się również, dlaczego szczerość jest tak ważna i jakie konsekwencje niesie za sobą nieustanne okłamywanie innych. Podczas działań edukacyjnych dzieci wyruszyły na wieś i tam przyglądały się zwierzętom gospodarskim oraz ich życiu. Dzieci różnicowały obrazki przedstawiające wieś i miasto, opisując charakterystyczne cechy obu tych miejsc. Rozmawiały także na podstawie ilustracji o pojazdach, których używa się na wsiach oraz brały udział w zabawie ruchowej „Traktorem czy konno?”. Ostatnie zajęcia poświęcone były krowom i krówkom. Przedszkolaki wysłuchały wiersza pt. „Deser” Kerna i rozmawiały na jego temat. Utwór ten stał się również inspiracją do wykonania pracy plastycznej „Wesołe krówki”. W marcu szóste urodziny obchodziła Magda K.:)) Madziu, wszystkiego wspaniałego!! LUTY W pierwszych tygodniach lutego uwaga dzieci skierowana była na siły przyrody. W ramach „przygody z wodą” przedszkolaki uczyły się poprawnego mycia rąk, przeliczały kropelki – papierowe sylwety, poznały obieg wody w przyrodzie na podstawie wiersza M. Szeląg pt. „Mała kropelka”. Podczas zapoznania z cechami charakterystycznymi wody nie mogło zabraknąć bezpośredniego doświadczania, a więc i eksperymentów! Przedszkolaki wzięły udział w następujących zabawach badawczych: „Dlaczego trzeba oszczędzać wodę?”, „Jak szybko paruje woda?”, „Jaka jest woda?”, „Co się rozpuszcza w wodzie?”. Drugim żywiołem, który dzieci poznały w tym tygodniu było powietrze. W jego świat wprowadził najmłodszych wiersz L. J. Kerna pt. „Piotruś i powietrze”. Także podczas tego tematu nie mogło zabraknąć eksperymentów! Przedszkolaki wzięły udział w następujących zabawach badawczych: „Jakie jest powietrze?”, „Czy powietrze krąży?”, „Czy czujesz powietrze?”, „Gdzie ukrywa się powietrze?”. Wykonały również pracę plastyczną pt. „Czary-mary z powietrzem”, brały udział w zabawie oddechowej „Burza na morzu” oraz w różnych zabawach z chustą animacyjną. W kolejnym tygodniu bardziej skupiliśmy się na ogniu i glebie. Podczas rozmów na temat ognia nie mogło zabraknąć opowieści o dzielnych strażakach oraz o atrybutach ich pracy, dzięki którym każdy pożar da się ugasić. Lepsze zapamiętanie treści związanych z gaszeniem tego niebezpiecznego żywiołu ułatwiły zabawy badawcze: „Gasimy ogień wodą i piaskiem”, „Gdzie najszybciej zgaśnie ogień?”. Dzieci wykonały również pracę plastyczną „Ognisko” oraz bawiły się w zabawy integracyjne pt. „Ziemniak z ogniska”. Kolejnym żywiołem, który dzieci zgłębiły na zajęciach w przedszkolu, była ziemia. Przedszkolaki poznały jej różne oblicza – ziemia ogrodowa, ziemia do kwiatów, glina, piasek. Przy okazji rozmów o ziemi nie zabrakło też działań z gliną – dzieci ulepiły z niej wspaniałe naczynia i figurki. W kolejnych dniach przedszkolaki poznawały pojazdy, którymi można wyruszyć w bliższą lub dalszą podróż. Układały także pojazdy z figur geometrycznych, rozwiązywały zagadki słowne i obrazkowe, określały pierwsze głoski w ich nazwach, określały liczbę sylab. W lutym „Niedźwiadki” nagrywały spóźnione przedstawienie dla swoich kochanych Babć i Dziadków! Mamy nadzieję, że się podobało!!:) Pod koniec lutego przedszkolaki wyruszyły również w daleką podróż, aby poznawać obce miejsca, kontynenty, dzikie zwierzęta dalekich krajów oraz ich zwyczaje. Wykonały prace plastyczne „Żyrafa” i „Zebra”. Dzieci poznawały też afrykańskie rytmy, w które wprowadziły je piosenki pt. „Afryka, Kongo” oraz „Płyną statki z bananami”. Dzieci rozwiązywały też zagadki słowne o egzotycznych zwierzętach oraz oglądały ilustracje obrazujące życie ludzi w Afryce. W tym miesiącu dzieci poznały również egzotyczne owoce (cytrynę, pomarańczę, kiwi, banana oraz ananasa) – rozwiązywały o nich zagadki, smakowały je, wąchały, bawiły się w wiele zabaw ruchowych. Kolejne urodziny świętowali w lutym Kubuś i Hania: wszystkiego najsłodszego!! STYCZEŃ Zaczął się kolejny rok… Początek stycznia to zwykle okres, w którym skupiamy się na upływie czasu. Upływowi czasu towarzyszą zawsze zmiany: w naszym wyglądzie, charakterze, otaczającym nas świecie. W minionym tygodniu, podczas codziennych zajęć, przedszkolaki poznawały zjawiska rytmiczne występujące w przyrodzie: noc i dzień oraz wzajemne przechodzenie pór roku. Nowy Rok Powitaliśmy pracą plastyczną „Fajerwerki”. W kolejnym tygodniu rozmawialiśmy o relacjach między ludźmi młodymi (dziećmi) a starszymi. Jeżeli mówimy o ludziach starszych, naszych babciach i dziadkach, nie możemy zapomnieć o szacunku, który powinniśmy im okazywać. O tym, czym jest szacunek, dzieci przypomniały sobie, słuchając opowiadania pt. „O księżniczce, która nie szanowała starszych ludzi” M. Szeląg. W czasie kolejnych zajęć przedszkolaki zastanawiały się, co się zmieniło od czasu dzieciństwa ich dziadków. Czy kiedyś były telefony komórkowe i komputery? W jakie zabawy bawili się ich dziadkowie? Co lubili robić i jak wyglądało kiedyś przedszkole? Przedszkolaki mogły dużo „podziałać” plastycznie: rysowały portrety babć i dziadków, wykonywały laurki i prezenty dla Babci i Dziadka. Dzieci bawiły się w tradycyjne zabawy z młodości „babć” i „dziadków” takie jak: „Ojciec Wirgiljusz”, „Mam chusteczkę”. Wszystkim Babciom i Dziadkom składamy najserdeczniejsze życzenia z okazji ich święta!!! Podczas styczniowych zajęć w przedszkolu rozmawialiśmy na temat „Sport to zdrowie!”. Dzieci zastanawiały się nad konsekwencjami niewłaściwego ubierania się podczas zimy. Tym samym poznały ogromne znaczenie wartości zdrowia. Wszyscy lubimy zabawy na śniegu, dlatego był to bardzo przyjemny tydzień z bliską dzieciom tematyką sportów zimowych, do których uprawiania szczerze zachęcamy. Dzieci zastanawiały się co to znaczy „dbać o zdrowie”. Zapoznaliśmy się z opowiadaniem M. Szeląg pt. „O źrebaku, który nie doceniał posiadanego zdrowia”. Sympatyczny konik Ferdek pomógł dzieciom zrozumieć, jak wielkim skarbem jest zdrowie. „Niedźwiadki” poznawały sposoby dbania o zdrowie (Co jeść, by być zdrowym? Jak się ubierać, by być zdrowym? Jak dbać o higienę osobistą? Co robić, gdy już zachorujemy?) oraz ludzi, którzy nam w tym pomagają (lekarz, pielęgniarka, stomatolog, farmaceuta). 19 stycznia w naszym przedszkolu gościł teatr „Katarynka”. Dzieci mogły obejrzeć i uczestniczyć w spektaklu zatytułowanym „Polarna przygoda”. Sztuka bardzo nam się podobała 🙂 W styczniu świętowaliśmy 5 urodziny Nikoli !!!!! Pozdrawiamy – Niedźwiadkowe Panie: Ewa i Agnieszka 🙂 ROK PRZEDSZKOLNY 2021/2022 GRUDZIEŃ Rozpoczął się grudzień, a wraz z nim oczekiwania dzieci związane z zimą, śniegiem, Świętami Bożego Narodzenia i Mikołajem. W świat zimy wprowadziły nas opowiadania: „Gawronek poznaje zimę”, z którego dzieci dowiedziały się po czym rozpoznać tę porę roku oraz „Zawierucha” będąca wstępem do działań matematycznych związanych z liczeniem, porównywaniem wielkości, kształtów śnieżynek, tworzeniem rytmów oraz zbiorów. 6 grudnia, w dniu swoich imienin, nasze Przedszkole odwiedził Mikołaj! Przyszedł do dzieci z workiem pełnym prezentów i z życzeniami na nadchodzące Święta i Nowy Rok! „Niedźwiadki” zaśpiewały Mikołajowi piosenkę, wykonały kilka zadań i pięknie pozowały do zdjęć, odbierając prezenty – niespodzianki! Dziękujemy Mikołaju! Dzieci zapoznały się z nową wartością, jaką jest „cierpliwość”, na podstawie opowiadań: „Cierpliwość i ciasto drożdżowe” oraz „O sikorce, która dla przyjaciela nauczyła się cierpliwości”. Aby cechę tę w sobie rozwijać, uczyły się spokojnego czekania na swoją kolej w różnych sytuacjach. W kolejnym tygodniu przedszkolaki dowiadywały się, w jaki sposób pomagać ptakom i zwierzętom w czasie zimy. Dzieci wychodziły do ogrodu przedszkolnego lub spacerowały po okolicy, przyglądając się ptakom, słuchając dźwięków przez nie wydawanych, szukały budek lęgowych i karmników, sypały do nich ptasie przysmaki. Rozpoczął się wyjątkowy czas oczekiwania na magiczne święta – święta Bożego Narodzenia. W tematykę wigilijną wprowadził dzieci utwór pt. „Pomocnicy Mikołaja”, na podstawie którego maluchy rozmawiały o dobroczynności. Wykonały również ozdoby choinkowe – pawie oczka, które zawiesiły na naszej przedszkolnej choince. Święta Bożego Narodzenia zbliżają się do nas WIELKIMI krokami. Wspólnie przypominaliśmy sobie zwyczaje związane z Wigilią takie jak: nakrywanie do stołu, nazwy tradycyjnych potraw wigilijnych, dzielenie się opłatkiem i składanie życzeń świątecznych, szykowanie prezentów. Dzieci wysłuchały fragmentu wiersza pt. „Wieczór Wigilijny” T. Kubiaka i rozmawiały na temat jego treści oraz opowiadały „Jak wyglądają święta w ich domach”. W grudniu świętowaliśmy 4 urodziny Mikołaja!!!! Drodzy Rodzice, na nadchodzący Nowy Rok życzymy Wam dużo zdrowia, wszelkiej pomyślności oraz co dzień grzecznych dzieci! Pozdrawiamy – Niedźwiadkowe Panie: Ewa i Agnieszka LISTOPAD W listopadzie zajmowaliśmy się tematyką miejsca zamieszkania. Dzieci poznawały nie tylko najbliższą okolicę, nazwę miejscowości, w której żyją, ale również budynki, w których mogą mieszkać ludzie w mieście lub na wsi – domy, bloki, wieżowce. W czasie działań matematycznych dzieci poznały pojęcia wysoki i niski, a także budowały własne budynki z klocków. Rozmawialiśmy o nowej wartości – „wolności” na podstawie opowiadania pt. „Dzień Niepodległości” G. Lipińskiej. Na podstawie wiersza pt. „Miasto” U. Kamińskiej przedszkolaki dowiedziały się, że należy słuchać rodziców podczas spacerowania po mieście i nie należy się od nich oddalać. Warto również porozmawiać z dzieckiem na temat miejsca zamieszkania i adresu oraz o tym, komu takie informacje można zdradzać, a komu nie. Listopad to miesiąc, w którym przedszkolaki poznawały symbole związane z Polską. Przypomniały sobie kolory flagi, godła, słuchały również i uczyły się śpiewać hymnu państwowego w pozycji na baczność. Uczyły się też śpiewać piosenki pt. „Mały Polak, przedszkolak”. Dzieci wykonały domki z pudełek po zapałkach i umieściły je na narysowanej uprzednio mapie Polski, tworząc pracę plastyczną – „Polska – mój dom”. Przedszkolaki zastanawiały się nad pojęciem „wolności” w odniesieniu do dzikich zwierząt na podstawie opowiadania M. Szeląg pt. „O ptaku, który utracił wolność”. Zrozumiały, dlaczego nie należy łapać, męczyć i przynosić do domu zwierząt żyjących w naturalnych środowiskach. Ulepiły z plasteliny własne, kolorowe ptaszki złotopiórki. Podczas kolejnych dni dzieci poznawały zwierzęta domowe, ich zwyczaje, sposoby opieki nad nimi, rasy psów, bawiły się w różne zabawy związane z tą tematyką. Przedszkolaki zastanawiały się nad pojęciem „kreatywności”. Zrozumienie tego trudnego słowa ułatwiło opowiadanie M. Szeląg pt. „Zapraszamy kreatywność” oraz działania wyzwalające twórczość dzieci. Ostatni tydzień listopada umilała nam bardzo przyjemna tematyka – muzyka. Muzyka połączona była z działaniami matematycznymi, podczas których dzieci liczyły dźwięki wygrywane na instrumentach, a następnie powtarzały je, odliczały tyle samo orzechów lub wykonywały tyle razy wskazaną czynność. Były to świetne ćwiczenia słuchowe, koncentrujące uwagę przedszkolaków. Kreatywności nie da się rozwinąć bez twórczego działania! Dlatego i tym razem dzieci tworzyły – wygrywały muzykę na różnych przedmiotach służących do codziennego użytku. Przedszkolaki przebywały często na świeżym powietrzu, stały się odkrywcami wiatru i tropiły go różnymi sposobami. „Niedźwiadki” wykonały pracę plastyczno – techniczną „Kolorowe latawce” z różnorodnych materiałów. Przedszkolaki uczestniczyły też w bardzo ciekawych warsztatach „Poznaję świat”, w czasie których poznawały zwyczaje, zabawy, stroje i warunki życia dzieci w innych, czasem egzotycznych krajach. Pozdrawiamy serdecznie – „Niedźwiadkowe” Panie: Ewa i Agnieszka. PAŹDZIERNIK Październik to najpiękniejszy jesienny miesiąc. Za oknem mienią się kolorowe drzewa i krzewy, a trawniki przykryły wielkie dywany z opadłych liści. W przyrodzie na dobre zagościła już jesień… Dzieci w zabawach dydaktycznych i piosenkach poznawały cechy jesiennej pogody oraz określały zmiany zachodzące w przyrodzie. Podczas jesiennych spacerów zbierały liście, żołędzie, kasztany i szyszki, dzięki czemu w sali mógł powstać „jesienny kącik”. Zgromadzone w nim „dary” wielokrotnie były wykorzystywane do tworzenia różnorodnych prac plastycznych: „Jesienne drzewa”, „Sowy”, „Liski w liściach”, „Koszyki Pani Jesieni”. W trakcie zajęć przyrodniczych dzieci uczyły się jak rozpoznawać jesienne dary, łączyły w pary owoce z drzewami, z których one pochodziły, poznawały wybrane grzyby jadalne i trujące. Przedszkolaki uczestniczyły też w akcji sadzenia cebulek krokusów przed przedszkolem. Efekty naszych działań będziemy podziwiać wiosną:) Tematem omawianym w tym czasie było również przygotowanie zwierząt do zimy. Dzieci chętnie poznawały zwyczaje niektórych z nich (sarna, bocian, jeż, niedźwiedź, wiewiórka). „Niedźwiadki” uczyły się również jesiennych piosenek: „Toczą się kasztanki trzy”, „Wiewióreczka mała”, „Dwa malutkie jeże”, „Jesienna wyliczanka”. Dzieci poznały popularne polskie jesienne owoce, nazwy drzew owocowych. Dla ludzi jesień jest równie pracowitym czasem, a obfitość warzyw i owoców zachęca do kulinarnych działań. Mali kucharze przygotowali pyszne „owocowe szaszłyki”. Skarby jesieni to również warzywa. Dzieci poprzez liczne wiersze, masażyki, zabawy paluszkowe i rymowanki poznawały różne rodzaje warzyw oraz czynności jesienne wykonywane w ogrodzie związane z pracą ogrodnika. Przedszkolaki zastanawiały się również, w jaki sposób rosną warzywa, które części pietruszki, marchewki, buraka czy ziemniaka się zjada i gdzie one rosną – nad ziemią czy w ziemi. W tym miesiącu nie zabrakło również pobytu na świeżym powietrzu i zabaw swobodnych, obserwacyjnych i ruchowych w ogrodzie oraz w sali przedszkolnej. Piąte urodziny w październiku świętował Wojtek:) Pozdrawiamy- „Niedźwiadkowe Panie”: Ewa i Agnieszka. WRZESIEŃ Po raz kolejny „Niedźwiadki”, w nieco zmienionym składzie, witają po wakacjach! Część dzieci kontynuuje przedszkolną przygodę w naszej grupie, dla większości jest to jednak nowe miejsce, nowa grupa rówieśnicza i nowe Panie. Aby ułatwić dzieciom adaptację w nowym środowisku, organizowałyśmy zabawy integracyjne oraz poświęciliśmy dużo czasu na zagadnienie przyjaźni. Przedszkolaki nauczyły się kilku piosenek, zabaw kołowych i muzyczno-ruchowych. Każde dziecko wybrało swój znaczek, który przyczepiliśmy w szatni i na krzesełkach w sali przedszkolnej. Ułożyliśmy też wspólny „Kodeks grupy”. Stworzyliśmy tablicę urodzin, wykonaliśmy również pierwsze prace plastyczne: „Kolorowa piłka”, „Serce przyjaźni” oraz „Mój tort urodzinowy”. W kolejnych tygodniach września rozmawialiśmy o szeroko pojętym bezpieczeństwie i zadaniach ludzi wykonujących ważne społecznie zawody (lekarz, policjant, strażak). Zapoznały się również z wyglądem pojazdów specjalnych. Dzieci uczestniczyły w wycieczce na skrzyżowanie, podczas której uczyły się w jaki sposób należy bezpiecznie poruszać się po chodniku i przechodzić przez jezdnię. Podczas wielu zabaw ruchowych i dydaktycznych utrwalały poznane wiadomości, stworzyły też kolejne prace plastyczne: „Sygnalizator świetlny”, „Kolorowe samochody” i „Jestem strażakiem”. Ważną częścią zajęć związanych z bezpieczeństwem było zapoznanie dzieci z rolą numeru alarmowego „112” – dzieci mogły poznać i utrwalić jego wygląd, a także podczas wielu zabaw przećwiczyć, jak się go używa w sytuacji zagrożenia życia (na przykład w zabawie „Dzwonimy na 112”). We wrześniu świętowaliśmy w naszej grupie piąte urodziny Tymona!!! Pogoda za oknem wciąż dopisuje i zachęca do jesiennych spacerów i częstego przebywania na świeżym powietrzu. Korzystając z tej pięknej aury, staraliśmy się spędzać jak najwięcej czasu w ogrodzie przedszkolnym. Pozdrawiamy- Niedźwiadkowe Panie: Ewa i Agnieszka ROK PRZEDSZKOLNY 2020/2021 LUTY Przez pierwszy tydzień rozmawialiśmy o szacunku wobec sił przyrody i o tym, że życie w zgodziez naturą jest korzystne dla człowieka. Dużo miejsca poświęciliśmy dwóm żywiołom: ziemi i wodzie. Dzieci poznały skarby Ziemi i ich wielką moc. Dowiedziały się, że bez wody nie byłoby życia. Badaliśmy stany skupienia wody, dzięki czemu dzieci potrafią je nazwać. Przedszkolaki stworzyły praceplastyczno-techniczne pt. „Wiatraczek” i „Akwarium”.5 lutego odbył się w naszym przedszkolu bal karnawałowy! Dzieci świetnie się bawiły przy dźwiękach muzyki z różnych kontynentów, z dumą prezentowały swoje piękne, kolorowe kolejnym tygodniu kontynuowaliśmy tę samą tematykę. Dużo miejsca poświęciliśmy dwóm żywiołom: powietrzu i ogniowi. Dzieci dowiedziały się, że bez powietrza, a w szczególności tlenu, nie byłoby życia, i że ogień jest bardzo groźny, ale też potrzebny i użyteczny. Poznały numer alarmowy: 112, którego należy użyć także wtedy, gdy zauważy się skutek działania żywiołu: pożar, powódź, trąbę powietrzną, osunięcie ziemi trzecim tygodniu lutego rozmawialiśmy o otwartości na podróże i odkrywanie nowych krain. Dzieci dowiedziały się, że można podróżować na wiele sposobów, wykorzystując różne środki transportu. Dowiedziały się także, co składa się na ekwipunek podróżnika i jakie jest jego przeznaczenie. W tym tygodniu przedszkolaki poznały głoskę r. Szukały przedmiotów, których nazwy zaczynają się tą głoską, stworzyły kolorowankę „Rama literki R, r”.Dzieci poznały liczbę 7 – dokładały i odkładały przedmioty tak, żeby było ich 7, liczyły w zakresie 7 oraz porównywały liczebności zbiorów. Nauczyły się „Piosenki o podróżach” i uczestniczyły w zabawach muzyczno-tanecznych. Stworzyły prace plastyczno-techniczne pt. „Balon” oraz „Pączki” – to w związku z tradycją „tłustego czwartku”. Oprócz pączków papierowych, były też prawdziwe J. Stworzyliśmy również prace plastyczno-techniczne pt. „Ognisko”.W ostatnim tygodniu lutego dzieci dowiedziały się, że można podróżować w różne regiony świata. Poznały globus – dowiedziały się, że przedstawia on kulę ziemską. Rozmawialiśmy na temat mieszkańców ciepłych krajów i Dalekiej Północy – ich zwyczajach oraz zwierzętach zamieszkujących te regiony. „Niedźwiadki” stworzyły prace plastyczne „Afrykańskie krajobrazy”. W tym tygodniu dzieci poznały głoskę g, tworząc wspólną kolorowankę „Gazeta literki G, g”. Szukały przedmiotów, których nazwy zaczynają się tą wolnych chwilach korzystaliśmy z uroków zimy, bawiąc się na śniegu i zjeżdżając z górki na „jabłuszkach”.Najsłodsze życzenia składamy lutowym jubilatom: Maksowi, Asii Paulince – „Niedźwiadkowe” Panie STYCZEŃ W pierwszym tygodniu nowego roku poznawaliśmy noworoczne zwyczaje. Podawaliśmy nazwy pór roku, starliśmy się zapamiętać po kolei następujące po sobie nazwy miesięcy oraz dni tygodnia. Przez cały tydzień kształtowaliśmy wartość dotyczącą poczucia szacunku wobec ludzi starszych, uczyliśmy się właściwych zachowań w stosunku do czas mierzymy za pomocą zegarów – poznaliśmy różne ich rodzaje. Wyszukiwaliśmy przedmioty, których nazwy zaczynają się głoską z, stworzyliśmy kolorowankę „Zamek literki Z, z”.Dzieci szukały odpowiedzi na pytania: Dlaczego babcia i dziadek są ważnymi osobami w życiu dziecka?; Kim są dla was babcia i dziadek?; Skąd wiemy, że dziadkowie też byli małymi dziećmi?; Dlaczego szacunek dla osób starszych jest taki ważny?W tym tygodniu poznaliśmy nową głoskę –b. Tradycyjnie stworzyliśmy wielką kolorowankę „Balon literki B, b”.Nasze zmysły pobudziły również piosenki „Cza-cza dla babci” i „Piosenka dla dziadka, który się nie śpieszy”. Bardzo szybko się ich nauczyliśmy. Wykorzystaliśmy je do przygotowania przedstawienia z okazji Dnia Babci i robiliśmy prezenty dla naszych babć i dziadków – kwitnące różane kolejne tygodnie stycznia kształtowaliśmy wartość dotyczącą sprawności fizycznej. Wiemy, że jest ona niezbędna dla zachowania zdrowia każdego człowieka. Sprawność fizyczna przyczynia się również do naszego dobrego samopoczucia. Dzieci wiedzą, gdzie można bezpiecznie bawić się na śniegu i lodzie. Przedszkolaki badały śnieg i potrafią już określić, czy można z niego ulepić bałwana, czy jednak jest zbyt tym tygodniu poznaliśmy nową głoskę –n. Potrafimy globalnie odczytać wyraz nos. Wyszukiwaliśmy też przedmioty, których nazwy zaczynają się głoską zmysły pobudziła piosenka „Zimowa poleczka”, której bardzo szybko się nauczyliśmy. Nauczyliśmy się także tańczyć krok podstawowy prace plastyczno-techniczne o tematyce zimowej – „Zimowe drzewo”. Poznaliśmy nieco historię igrzysk olimpijskich oraz gatunki dyscyplin sportowych charakterystycznych dla aktualnej pory roku – zimy. Przypomnieliśmy sobie, jak należy dbać o swoje zdrowie zimą. Pamiętaliśmy o ciepłych strojach oraz ubraniach dla ludzi aktywnych. Dużo czasu poświęciliśmy piramidzie zdrowego żywienia i aktywności głoskę s poprzez ćwiczenia słuchowe, utrwalaliśmy liczby od 1 do 5; poznaliśmy liczbę 6, przeliczaliśmy, klasyfikowaliśmy jubilatkom – Zosi i Weronice – życzymy jeszcze raz wszystkiego – „Niedźwiadkowe” Panie GRUDZIEŃ W pierwszym tygodniu grudnia rozpoczęliśmy poznawanie nowej wartości – troskliwości. Omawialiśmy ją w kontekście opieki nad zwierzętami, dbania o ich los (szczególnie ptaków) w związku z nadchodzącą porą roku – pochłonięci słuchaniem opowiadań, rozwiązywaniem zagadek o zwierzętach, zauważyliśmy, że pogoda naprawdę im nie sprzyja. Deszcze, wiatr, czasem mróz, zimne i ciemne już dni – to oznaki zbliżającej się wielkimi krokami lada wyzwaniem okazało się poszukiwanie w pamięci nazw zwierząt rozpoczynających się na głoskę k, ale za to czytanie globalne wyrazu kot było proste i nie wymagało od nas większego wysiłku. Podobnie rzecz się miała z liczbą 4 – wiemy doskonale, że wśród wielu zwierząt czworonożnych to właśnie kot spada na 4 łapy. Przy okazji mierzyliśmy długość stopami, krokami, patykiem, tydzień był mocno energetyczny, ponieważ niemal każdego dnia pojawiało się słowo energia. Zmieniające się warunki pogodowe spowodowały, że troszczyliśmy się o to, by wszystkim było ciepło, miło i przyjemnie podczas długich, chłodnych sobie o ciepłych ubraniach, poznawaliśmy materiały, z jakich są wykonane i określaliśmy ich cechy. Dowiedzieliśmy się, skąd i w jaki sposób bierze się w naszych domach prąd. Poznawaliśmy odnawialne źródła energii, rozwiązywaliśmy zagadki o urządzeniach elektrycznych. Przypominaliśmy, jak nasze prababcie dawały sobie radę z praniem bez użycia prądu. Poznaliśmy liczbę 5 i mierzyliśmy długości stopą, dłonią, tygodnie poświęciliśmy tematyce przygotowań świątecznych, nie tylko w zakresie porządków domowych, lecz także jako okazji do budowania współpracy między członkami rodziny czy grupy jak nakazuje tradycja świąteczna, od pierwszej gwiazdki – mówiliśmy o własnych marzeniach, potrzebach. Nie zapomnieliśmy o zwyczaju składania sobie życzeń – przygotowaliśmy świąteczne kartki pocztowe. Kolejnym zadaniem, którego realizacja wymagała od nas umiejętności współpracy, było przygotowanie świątecznej dekoracji – papierowego łańcucha na grudnia odbyły się warsztaty świąteczne, na których dzieci wykonywały ozdoby choinkowe, śpiewały kolędy i pastorałki, podzieliły się też opłatkiem i złożyły sobie życzenia tworząc ciepłą, rodzinną atmosferę zbliżających się Świąt Bożego – „Niedźwiadkowe” Panie LISTOPAD W pierwszym tygodniu listopada rozmawialiśmy o miłości do ojczyzny w kontekście lokalnym – naszej miejscowości i regionu. Omawialiśmy sposoby budowania domów, przypominaliśmy sobie adresy oraz zasady podawania ich obcym osobom. Dzieci poznały kilka strojów i tańców ludowych z różnych regionów Polski. Bawiły się przy melodii walczyka, poleczki i krakowiaka. Wykonały prace plastyczne: „Polska – mój dom” i „Strój ludowy mojego regionu – Łowiczanka”. Dzieci poznały głoskę d. Wyszukiwały ją w podanych wyrazach. Czytały globalnie wyraz dom. Wspólnie pokolorowały tematyczną kolorowankę „Dom litery D, d”. W następnym tygodniu kontynuowaliśmy rozmowy o miłości do ojczyzny. Dzieci poznały historię powstania państwa, wysłuchały legendy o białym orle. Przypominaliśmy sobie jak wyglądają symbole narodowe: godło, Hymn, flaga oraz jak należy się zachować podczas słuchania i śpiewania Hymnu narodowego. „Niedźwiadki” uczyły się śpiewać Hymn Polski – Mazurek Dąbrowskiego. 10 listopada, wspólnie z dziećmi z innych grup, odśpiewały jego 4 zwrotki z okazji Narodowego Święta Niepodległości. Poznawaliśmy też mapę Polski, wykonaliśmy pracę plastyczną przedstawiającą zapis nutowy „Mazurka Dąbrowskiego” oraz biało – czerwone kwiaty dla Polski. Działania edukacyjne kolejnego tygodnia prowadziły do poznawania sposobów spędzania wolnego czasu. Zapoznaliśmy się z określeniem hobby, dzieci opowiadały o swoich zainteresowaniach, o tym, co lubią robić w czasie wolnym. Przypominaliśmy zasady korzystania z Internetu przez dzieci oraz właściwego zachowania się w kinie i teatrze. Czytaliśmy globalnie wyraz ekran, szukaliśmy głoski e. Klasyfikowaliśmy obiekty, przeliczaliśmy przedmioty, poznaliśmy liczbę 3. Wykonaliśmy prace plastyczne, wykorzystując różne techniki. Powstały piękne „Jesienne krajobrazy”. W ostatnim listopadowym tygodniu kontynuowaliśmy tematykę naszych zainteresowań. Poznaliśmy zainteresowania kolekcjonerskie znanego pisarza Juliana Tuwima. Dowiedzieliśmy się dużo o pszczołach, ich pracowitości, o tym, jak ważne są dla życia na Ziemi. „Niedźwiadki” wykonały prace plastyczno – techniczne „Pracowite pszczółki”. Czytaliśmy globalnie wyraz ul, szukaliśmy głoski u w wyrazach, stworzyliśmy kolejną wielką kolorowankę „Ul litery U, u”. Śpiewaliśmy piosenkę „A ja patrzę, a ja słucham”. Z okazji Dnia Pluszowego Misia wykonaliśmy „Misiowe opaski”. Tego dnia sami byliśmy pluszowymi niedźwiadkami. Świętowaliśmy też kolejne urodziny w naszej grupie: 5 lat skończyli Ola i Szymon!! Kochani, życzymy Wam wszystkiego najsłodszego i nieustająco – zdrowia. Pozdrawiamy – „Niedźwiadkowe” Panie PAŹDZIERNIK W pierwszym tygodniu października podziwialiśmy piękno jesiennej przyrody. Ustaliliśmy, że każdy z nas może inaczej odbierać piękno, a to, co podoba się jednej sobie, niekoniecznie musi podobać się innej. Poznawaliśmy różne gatunki drzew – rozpoznawaliśmy ich liście i owoce, podziwialiśmy jesienne barwy. Dzieci dowiedziały się, dlaczego liście zmieniają kolor i co to jest chlorofil. Przedszkolaki poznały głoskę m. Podczas zabaw wyszukiwały głoskę w podanych słowach. Dzieci poznały także liczbę 1. Przeliczały elementy w zbiorach i odnajdywały zbiory 1-elementowe. Nauczyły się śpiewać piosenkę „Malowała jesień”, uczestniczyły w zabawach ruchowych do piosenki. wykonały też pracę plastyczną „Jesień i liście”. W kolejnym tygodniu kontynuowaliśmy rozmowy o pięknie przyrody. Dzieci poznawały kolejne elementy elementów lasu i parku – tym razem uwagę skierowaliśmy na zwierzęta. Poznawaliśmy ich gatunki, warunki życia, rodzaje pokarmu oraz sposoby, w jakie zwierzęta przygotowują się do zimy i dlaczego niektórym zwierzętom zimą zmienia się kolor i gęstość sierści. Rozmawialiśmy o gatunkach ptaków, które odlatują z Polski na zimę oraz o tych, które z nami zostają. „Niedźwiadki” wykonały prace plastyczne „Jesienne sowy”, z wykorzystaniem zebranych na spacerze kolorowych liści. Przedszkolaki poznały głoskę l, wyszukiwały ją w podanych wyrazach. Przeliczały elementy w zbiorach i odnajdywały zbiory 1- i 2-elementowe. Trzeci tydzień października rozpoczął się bardzo pracowicie – rozmowami o pracowitości ludzi oraz zwierząt (np. mrówek). Poznawaliśmy cechy różnych owoców – ich smak, zapach, kolor, zastosowanie. Dowiedzieliśmy się też, jak są zbudowane niektóre owoce i grzyby. Obserwowaliśmy przyrodę w ogrodzie przedszkolnym, zbieraliśmy liście, szyszki, patyki. Dzieci wykonały „Ziemniaczane cudaki” z ziemniaków, drucików kreatywnych, koralików i kolorowych piórek. Przedszkolaki poznały głoskę t. wyszukiwały ją w podanych wyrazach i nazwach przedmiotów. Czytały globalnie wyraz tata. Przeliczały elementy w zbiorach i odnajdywały zbiory 1-, 2-elementowe i większe. W ostatnim październikowym tygodniu kontynuowaliśmy rozmowy na temat pracowitości. Skoncentrowaliśmy na przygotowaniach człowieka do zimy – sposobach przetwarzania i przechowywania owoców, warzyw, grzybów i innych darów jesieni. Dzieci stworzyły pracę plastyczną „Dary jesieni w słoikach”, techniką stemplowania.. Przedszkolaki poznały głoskę i. Wyszukiwały głoski w wyrazach, czytały globalnie wyraz igła. Z sosnowych igieł, plasteliny i koralików „Niedźwiadki” zrobiły kolorowe „Jeże na spacerze”. Przeliczały elementy w zbiorach, dodawały je i odejmowały. Poznały liczbę 2. Wspólnie graliśmy w gry dydaktyczne, bawiliśmy się w sali i w ogrodzie przedszkolnym, słuchaliśmy utworu „Czardasz” Vittorio Monti’ego, dzieci uczestniczyły w zabawach muzyczno-ruchowych. W październiku świętowaliśmy 5 urodziny Paulinki P. i Olusia oraz 4 urodziny Wojtusia. Wszystkim szanownym jubilatom jeszcze raz życzymy zdrowia, radości i wspaniałych przyjaciół!!! Pozdrawiamy – „Niedźwiadkowe Panie” Invalid Displayed Gallery WRZESIEŃ Pełni wakacyjnych wrażeń, z olbrzymim bagażem pamiątek i emocji, witamy w nowym roku szkolnym. Dla niektórych z nas, będzie to już trzeci rok wspólnych zabaw i czasu spędzonego razem. Po wakacjach w „Niedźwiedziej” rodzinie pojawiło się 10 nowych dzieci: 8 czterolatków i 2 pięciolatków. Kochani, serdecznie was witamy i bardzo się cieszymy, że dołączyliście do naszej grupy! Dla niektórych są to pierwsze dni w nowej, przedszkolnej rzeczywistości, którą próbujemy wspólnie oswoić. Wspólnie przypominaliśmy sobie również, na czym polegają przedszkolne zasady i stworzyliśmy kodeks dobrego zachowania obowiązujący w naszej małej społeczności. Aby lepiej się poznać, przedszkolaki często bawiły się w zabawy integrujące grupę, pomagające zapamiętać imiona wszystkich dzieci oraz Pań. „Niedźwiadki” stworzyły swoje pierwsze prace plastyczne – śmieszne portrety z różnych materiałów plastycznych. Podczas zabaw dzieci określały położenie przedmiotów z własnego punktu widzenia i z punktu widzenia drugiej osoby, stosowały określenia: na, pod, obok, pod, z prawej, z lewej, za itp. Dzieliły słowa i wyrazy na sylaby za pomocą klaskania, tupania, uderzania o przedmioty. W następnym tygodniu dzieci przypominały sobie (a niektóre poznawały:) rozmieszczenie pomieszczeń w przedszkolu i teren wokół niego. Rozmawialiśmy o tym, jakie osoby pracują w przedszkolu i czym się zajmują. Wspólnie stworzyliśmy w sali kąciki tematyczne. Omówiliśmy, czym zajmują się architekt i urbanista. Podczas zabaw dzieci określały miejsca położenia różnych przedmiotów w przestrzeni – w stosunku do różnych innych przedmiotów. Przedszkolaki szukały wyrazów i słów zaczynających się podaną głoską. Układały rytmy, ciągi obrazków, przedmiotów, a następnie tworzyły nowe układy według określonego kodu. Przypominały sobie wygląd i nazwy figur geometrycznych (koło, kwadrat, trójkąt, prostokąt), bawiły się mozaiką geometryczną układając wymyślone kształty. Z figur geometrycznych przygotowanych z materiałów o różnej fakturze układały kolorowe pajacyki. W kolejnym tygodniu rozmawialiśmy o bezpieczeństwie, w tym przede wszystkim bezpieczeństwie pieszych i innych użytkowników ruchu drogowego. Dzieci poznawały i przypominały sobie podstawowe zasady ruchu drogowego, zachowania się podczas przechodzenia na drugą stronę ulicy, zachowania się podczas jazdy rowerem, samochodem itp. Przedszkolaki poznawały znaki drogowe, określały ich znaczenie, podawały kolory i kształty znaków drogowych, wykonywały dużo ćwiczeń z użyciem kolorowych figur geometrycznych. W naszym przedszkolu pojawili się przedstawiciele brwinowskiej Straży Miejskiej z miasteczkiem ruchu drogowego, na którym przedszkolaki mogły realnie poćwiczyć prawidłowe przechodzenie na drugą stronę ulicy z wykorzystaniem pasów i sygnalizacji świetlnej. Podczas zabaw językowych dzieci podawały wyrazy rozpoczynające się głoską o, dzieliły słowa na sylaby, składały sylaby w wyrazy (analiza i synteza), wykonywały ćwiczenia usprawniające aparat mowy, słuchały wierszy i opowiadań. W ostatnim tygodniu września kontynuowaliśmy rozmowy na temat bezpieczeństwa. Dzieci uczyły się, jak być asertywnym w różnych sytuacjach – w kontaktach ze znajomymi i nieznajomymi. Poznawały instytucje, które zajmują się udzielaniem pomocy – pogotowie, policję, straż pożarną. Uczyły się numerów alarmowych i prawidłowego sposobu wzywania pomocy. Dzieci dowiedziały się, że w takich sytuacjach niezwykle ważna jest znajomość własnego imienia i nazwiska oraz adresu zamieszkania, ale nie można tych informacji przekazywać każdej napotkanej osobie. We wrześniu 5 urodziny obchodzili Hania i Mateusz!!! Kochani, życzymy Wam dużo zdrowia, miłości bliskich, wspaniałych koleżanek i kolegów!!! Pozdrawiamy – „Niedźwiadkowe” Panie:) Invalid Displayed Gallery ROK PRZEDSZKOLNY 2019/2020 Luty „Już karnawał włożył maskę, drzwi otworzył z hukiem, z trzaskiem! Wpadł jak wicher do pokoju. W czym? W karnawałowym stroju!” Luty powitał nas tematyką karnawałową, dzieci dowiedziały się czym jest karnawał i jak obchodzi się go w różnych częściach naszej planety. Przedszkolaki wypowiadały się na temat wymarzonych strojów karnawałowych, wykonały własne maski karnawałowe, które ozdabiały brokatem i cekinami. 5 lutego w naszym przedszkolu odbył się wyczekiwany przez wszystkich bal! Tematyką tegorocznego balu był „Podwodny świat”; sala balowa udekorowana została kolorowymi rybkami, muszelkami, wodorostami, ośmiornicami oraz postaciami syrenek. „Niedźwiadki” również wykonały karnawałowe prace plastyczne o tematyce tożsamej z tematem balu: pomalowały farbami sylwety rybek, koników morskich, ośmiornic i udekorowały je cekinami i brokatem. Przedszkolaki poprzebierały się w piękne stroje o różnorodnej tematyce: na bal przybyły wróżki, księżniczki, jednorożce, flamingi, syrenki, kotki, piraci, policjanci, kowboje, wodorosty i wiele innych barwnych postaci. Zabawa prowadzona przez Wodzirejów przy rytmach znanych przebojów bardzo się wszystkim podobała! Niektórzy stwierdzili nawet, że to był najlepszy dzień w życiu:)) Kolejny tydzień przeniósł nas w krainę baśni, bajek i legend. Przypomnieliśmy sobie kilka baśni, między innymi „Trzy małe świnki”. Przedszkolaki miały okazję spróbować swoich sił jako aktorzy; chętne dzieci wcielały się w role świnek oraz wilka i z pomocą narratora – nauczyciela odgrywały przedstawienie dla koleżanek i kolegów. W świat legend zabrali nas „Bazyliszek” i „Smok Wawelski”, których historię poznawaliśmy. Dzieci oceniały postępowanie bohaterów i klasyfikowały ich jako dobrych lub złych, odpowiadały też na pytania, czego uczą nas bajki, baśnie i legendy. Dzieci rozwijały twórcze myślenie i kreatywność poprzez wymyślanie własnych opowieści, co sprawiało im dużą radość. Po wysłuchaniu wiersza D. Wawiłow „Trójkątna bajka” przypominały sobie i utrwalały kształty oraz nazwy figur geometrycznych. Rozwijały wyobraźnię przestrzenną poprzez układanie wzorów, kształtów, budowli z mozaiki geometrycznej. W lutym „Niedźwiadki” zajmowały się również tematyką zamierzchłych czasów, poszerzały wiedzę na temat skamielin, dinozaurów i starożytnych cywilizacji. Podczas zajęć dzieci doskonaliły różne umiejętności matematyczne, takie jak porównywanie liczebności zbiorów, szeregowanie od elementu najmniejszego do największego i odwrotnie. Następny ciekawy temat tygodnia to „Wynalazki”. Przedszkolaki zastanawiały się, jak wyglądałby świat bez ważnych odkryć i wynalazków, np. bez elektryczności czy koła. Poznawały dawne odpowiedniki współczesnych urządzeń: pralki, czajnika, tramwaju. Nieco więcej czasu poświęciliśmy dwóm współczesnym wynalazkom: telefonowi i komputerowi. Rozmawialiśmy nie tylko o ich funkcjonalności i przydatności, ale też o zagrożeniach jakie mogą powodować np. uzależnienie od gier, niepewne strony internetowe. W tym miesiącu starsze dzieci z naszej grupy poznawały kolejne litery: „B”, „b”, „N”, „n”, „P”, „p”. Oprócz utrwalania ich wyglądu i rozpoznawania wśród innych, dzieci czytały sylaby oraz układały proste słowa zawierające te i inne wcześniej poznane litery. Bardzo chętnie bawiły się układanką sylabową. Pozdrawiamy – „Niedźwiadkowe” Panie:) Invalid Displayed Gallery Styczeń „Już jest styczeń- a dzieci starsze są o rok cały! Śnieg pada, a czas leci jak sanki z górki białej!” Prawie wszystko się zgadza; dzieci starsze, my starsi… tylko ze śniegiem tej zimy bardzo, bardzo słabo, więc śniegowe zabawy odeszły w niebyt… Niemniej bardzo radośnie witamy w Nowym Roku! W pierwszym tygodniu stycznia zajęliśmy się tematem kalendarza. Skupialiśmy się na porach roku, miesiącach, dniach tygodnia, a także różnych sposobach pomiaru czasu. Utrwalaliśmy kolejność pór roku, a przy tym doskonaliliśmy umiejętności matematyczne, takie jak dostrzeganie rytmu, sekwencji. Przedszkolaki próbowały rozróżnić pojęcia takie jak sekunda, minuta, godzina. Kolejny tydzień zabrał nas w daleką podróż do odległej krainy na koła podbiegunowe, by poznać zwierzęta tam żyjące. Dzieci wykonały pracę plastyczną – „Pingwin na lodowej krze”, brały też udział w doświadczeniach związanych z lodem, a także ochroną przed zimnem. Starsze dzieci z naszej grupy poznały literę „U, u” oraz liczbę 8. Kolejny tydzień w całości poświęcony był obchodom Dnia Babci i Dziadka. Jest to święto, które bardzo lubimy celebrować wraz z naszymi przedszkolakami, dlatego przygotowaliśmy dla wspaniałych Gości różne niespodzianki! W tym roku postanowiliśmy przedstawić „Jasełka dla Babci i Dziadka”, w związku z czym przedszkolaki wykonały dla swoich Babć i Dziadków stosowne zaproszenia. Z zapałem powtarzały też swoje role oraz uczyły się okolicznościowych piosenek i wierszyków. Dużą przyjemność sprawiła przybyłym Gościom okolicznościowa gazetka przedstawiająca zdjęcia Babć i Dziadków z czasów, kiedy byli dziećmi, nastolatkami, młodymi rodzicami… Piękne zdjęcia i piękne wspomnienia!!! Bardzo dziękujemy za udostępnienie rodzinnych fotografii 🙂 Dla swoich bliskich „Niedźwiadki” wykonały też prezenty – obrazki z drewna i mchu :)) Uroczystość była bardzo udana, występy dzieci spotkały się z niezwykle gorącym przyjęciem!!! Obchody zakończyły się pysznym poczęstunkiem przygotowanym przez Rodziców oraz Przedszkole. Kochani, bardzo Wam dziękujemy za liczne przybycie i spędzenie czasu z wnuczętami, niezmiernie miło było nam Was gościć! Zapraszamy ponownie w odwiedziny!!! W ramach cyklu „Zawody naszych Rodziców” gościliśmy w przedszkolu Tatusia Hani, który przyszedł opowiedzieć „Niedźwiadkom” o swojej pracy. Nasz Gość przygotował się bardzo profesjonalnie, przyniósł stosowne gadżety potrzebne w pracy przy budowie, zaproponował dzieciom zabawę w projektowanie domów, a następnie budowanie z klocków na podstawie wykonanych projektów! Przedszkolakom bardzo podobały się zajęcia, a Hania była bardzo dumna ze swojego Taty:)) Na zakończenie dzieci otrzymały książeczki – kolorowanki „Bezpieczni w domu i mieszkaniu” oraz odblaskowe opaski!!! Dziękujemy za poświęcony czas i przeprowadzenie ciekawych zajęć! Pozdrawiamy – „Niedźwiadkowe” Panie:) Invalid Displayed Gallery Grudzień Nadszedł najbardziej oczekiwany przez dzieci czas . Kojarzy się on z radosnym czasem świąt. Dzieci poznały historię Świętego Mikołaja, opowiadały o swoich marzeniach. W dzień mikołajek czekała na dzieci niespodzianka – wizyta Świętego Mikołaja i prezenty. Radości nie było końca. Uczyliśmy się również składać życzenia świąteczne, przecież to bardzo potrzebna umiejętność. Dzieci z pomocą pań przygotowały kartki świąteczne, które po zaadresowaniu wysłały w Urzędzie Pocztowym do swoich rodziców. Była to super niespodzianka. W kolejnym tygodniu rozmawialiśmy o naszych obowiązkach. Dzieci utrwaliły nazwy różnych zawodów i tych dawnych , jak i tych współczesnych. Z dumą opowiadały o zawodach swoich rodziców. W ramach akcji „ Zawody moich rodziców” i „Zabawa z mamą i tatą” gościliśmy w naszej grupie dwie mamy: mamę Maksia i mamę Ludwika. Obie Panie bardzo ciekawie wprowadziły dzieci w świat swoich zajęć zawodowych. Oba spotkania były świetną zabawą i interesującym doświadczeniem. Bardzo dziękujemy Mamom za gościnę. Na koniec tygodnia dzieci opowiadały o tym, kim będą w przyszłości. Następny tydzień to powrót do tematu świątecznego. Rozmawialiśmy o solidnych przygotowaniach do Świąt Bożego Narodzenia, wspólnego uczestnictwa w tych przygotowaniach. Rozmawialiśmy również o świątecznych tradycjach, było mnóstwo zabaw, prac plastycznych, doświadczeń i eksperymentów. Nasze „Niedźwiadki” przygotowały razem z paniami przedstawienie dla rodziców – Jasełka. Występ odbył się na spotkaniu wigilijnym z rodzicami. . Było mnóstwo miłych wrażeń, smakołyków bez liku. „Niedźwiadki” poznały i utrwalały polskie tradycje świąteczne i te na całym świecie również. Chętnie opowiadały o sposobach spędzania czasu w święta rozwijając przy tym ekspresję słowną. W miesiącu grudniu dużo się działo, było dużo zajęć matematycznych, zajęć z literaturą, zabaw plastycznych, muzycznych. Były też urodziny w naszej grupie, bo to ważne wydarzenie i należy je wyróżnić i dać tym samym dzieciom radość. Do następnego miesiąca już w Nowym Roku 2020. Invalid Displayed Gallery LISTOPAD Początek listopada skłania do zadumy, wspomnień o bliskich, których już z nami nie ma. W pierwszym tygodniu przypominaliśmy sobie członków naszych rodzin, dzieci stworzyły mapę myśli wokół słowa RODZINA, chętnie opowiadały o swoich bliskich, dzieliły się doświadczeniami. W związku ze zbliżającym się Narodowym Świętem Niepodległości, „Niedźwiadki” wybrały się na brwinowski cmentarz, aby zapalić symboliczne lampki na grobach żołnierzy i tym samym uczcić pamięć poległych w walce o ojczyznę. Przedszkolaki uczyły się śpiewać hymn Polski, utrwalały sobie wygląd polskiego godła, wykonały wspólną biało – czerwoną flagę, wzięły udział w akademii z okazji rocznicy odzyskania niepodległości przez Polskę, przygotowanej przez Dzieci i Panie z grupy „Biedronki”. W kolejnym tygodniu zajmowaliśmy się tematyką jesiennej pogody, mieliśmy okazję do wielu eksperymentów i doświadczeń, a także obserwacji przeprowadzanych w naszym przedszkolu, pięciolatki prowadziły własne kalendarze pogodowe. Po omówieniu wiersza J. Tuwima „Dyzio marzyciel” dzieci stworzyły piękne prace plastyczne z puchnącej farby – „Kolorowe chmurki z naszych marzeń”. W listopadzie zajmowaliśmy się również tematem zwierząt domowych, dzieci miały okazję do pochwalenia się wiedzą i doświadczeniami związanymi z hodowaniem domowego pupila. Na zajęcia otwarte zaprosiliśmy niedźwiadkowych Rodziców (dziękujemy za liczne przybycie:)! Temat zajęć „Czy miś to też zwierzę?” bardzo pasował do nazwy naszej grupy i skłonił nas do wykonania mięciutkich „Misiowych portretów”. Koniec listopada to czas, kiedy robi się coraz zimniej i zaczynamy myśleć o przygotowaniach do zimy. Przedszkolaki z zapałem rozwiązywały zagadki o zwierzętach leśnych, dowiedziały się w jaki sposób różne zwierzaki przygotowują się do zimy. Odkryły, że niektóre z nich zapadają w sen zimowy, inne hibernują czy chowają się np. pod liśćmi. Przy omawianiu tematu o ptakach dzieci wysłuchały wiersza J. Brzechwy „Sójka” i wykonały farbami piękną pracę plastyczną o tym samym tytule. W listopadzie świętowaliśmy Dzień pluszowego Misia oraz kolejne niedźwiadkowe urodziny! Czwarte urodziny obchodzili Ola i Szymek, natomiast 5 lat skończyli Ludwik oraz Ela!! Szanownym jubilatom życzymy wszystkiego najsłodszego:) Był też czas na wspaniałą, kreatywną zabawę :)) Pozdrawiamy – Niedźwiadkowe Panie 🙂 Invalid Displayed Gallery PAŹDZIERNIK Październik – piękny miesiąc złotej , polskiej jesieni, która wyznaczała tematykę zajęć w kolejnych tygodniach. W pierwszym tygodniu zajmowaliśmy się darami jesieni: warzywami i owocami. Dzięki przyniesionym przez dzieci eksponatom doskonaliliśmy umiejętności opisu, usystematyzowaliśmy wiedzę na temat jadalnych części warzyw i ich systemów korzeniowych, doskonaliliśmy umiejętności matematyczne: porównywanie liczebności, przeliczanie, układanie zbiorów, klasyfikowanie czy układanie rytmów matematycznych. Tematem kolejnego tygodnia był zdrowy styl życia, zajmowaliśmy się szeroko pojętym tematem zdrowia człowieka. Dzieci przypominały sobie czym jest Piramida Zdrowego Żywienia i Aktywności Fizycznej oraz utrwalały nazwy produktów należących do poszczególnych pięter piramidy. W związku z tym, że ruch stanowi najważniejsze piętro piramidy, dzieci miały okazję do korzystania z aktywności fizycznej zarówno w przedszkolu jak i na świeżym powietrzu – pogoda sprzyjała spacerom i zabawom na placu zabaw. Zwieńczeniem tygodnia było wprowadzenie numeru alarmowego 112. Z pomocą mnemotechnicznego sposobu, dzieci łatwo zapamiętały numer: 1- usta, 1- nos, 2- oczy. Uczyły się wybijać ten numer na telefonie oraz rozmawiać z dyspozytorem. Kolejny tydzień przeniósł nas w magiczną podróż do jesiennego parku i lasu. Przedszkolaki oglądały zdjęcia zwierząt żyjących w lesie, utrwalały sobie ich nazwy, odgadywały zagadki słowne, obrazkowe i słuchowe. Dzieci szukały w pobliskim lesie darów pani jesieni, które następnie przynosiły do przedszkola. Zgromadzone skarby były wykorzystywane do różnorodnych prac plastycznych oraz działań manipulacyjnych. W ostatnim tygodniu października zgłębialiśmy z dziećmi tematykę sztuki, dzieci poznawały nazwy zawodów artystycznych oraz ich atrybuty. Same zamieniły się w artystów malarzy i stworzyły piękne obrazy: czterolatki – kolorowe astry, pięciolatki – jesienne krajobrazy. 22 października przedszkolaki miały okazję świetnie się bawić w sali zabaw „Tęcza”, gdzie wybraliśmy się na wycieczkę. Było bardzo wesoło i aktywnie, dziękujemy Radzie Rodziców! W przedszkolu również dobrze się bawimy, stworzyliśmy straszną kolorowankę i przygotowaliśmy sobie pyszny podwieczorek: parówki z robalami – pycha!! 🙂 W październiku 4 urodzinki obchodzili Mateusz, Paulinka i Oluś! Jubilatom jeszcze raz życzymy wszystkiego najsłodszego :)) Invalid Displayed Gallery Wrzesień Witaj przedszkole! Rok przedszkolny rozpoczęliśmy od przypomnienia sobie norm i zasad życia przedszkolnego. A nie było łatwo. Rozmawialiśmy i emocjach, przypomnieliśmy sobie ramowy plan dnia, a także było mnóstwo zabaw integracyjnych. Stworzyliśmy również nowy, grupowy regulamin. W następnym tygodniu skupiliśmy się na wspomnieniach z wakacji na podstawie pamiątek z lata: zdjęć, pocztówek, mapy, muszelek itp. Dzięki pracy z mapą dzieci wiedzą, gdzie leżą morza, jeziora, góry i jak oznaczane są na mapie. Bardzo ważną informacją dla dzieci było uświadomienie jak groźne może być dla nas słońce, choć jest niezbędne do życia. Wykonaliśmy w tym celu eksperyment w naszym ogrodzie dotyczący absorpcji ciepła. Doskonaliliśmy umiejętności matematyczne (klasyfikowanie, przeliczanie i segregowanie). Ćwiczyliśmy sprawność ręki poprzez działania manualne, grafomotoryczne. Kolejny tydzień to bezpieczeństwo w domu, w przedszkolu, na ulicy i placu zabaw. Warto jest porozmawiać z dziećmi na temat zachowania bezpieczeństwa już na etapie przedszkolnym. Skupiliśmy uwagę na znakach drogowych, Utrwalaliśmy znajomość swojego adresu zamieszkania. Dzieci są świadome tego, że każda osoba nieznajoma może być niebezpieczna i nie każdemu należy ufać. Uczyliśmy się na pamięć numerów alarmowych. Oglądaliśmy domy, wybraliśmy się na spacer w pobliżu przedszkola w celu porównywania budynków mieszkalnych ( dom piętrowy, blok, dom parterowy) W ostatnim tygodniu września zajęliśmy się zdrowiem, higieną, ciała i zmysłów człowieka. Dzieci utrwaliły nazwy części ciała oraz poznały najważniejsze organy wewnętrzne, takie jak serce, mózg, płuca i żołądek. Poznaliśmy działania i funkcję wzroku, słuchu, węchu i dotyku. Niezwykle ważne było uwrażliwienie na osoby niepełnosprawne. Dzieci wcielały się w rolę osób niewidomych i niesłyszących, rozwiązywały zagadki polisensoryczne. Poprzez zabawy i gry edukacyjne poznajemy znaki graficzne liter i cyfr. Uczymy się kodowania i odkodowywania. Podjęliśmy również temat zanieczyszczeń środowiska i jego wpływ na człowieka, i jego zmysły. Wykonaliśmy wieloma technikami następujące prace plastyczne: „ Żaglówka na morzu”, „Kto mieszka w moim domu?”, „RTG mojej dłoni”, „Smaczne słoneczko”. Invalid Displayed Gallery ROK PRZEDSZKOLNY 2018/2019 Czerwiec W miesiącu czerwcu dzieci poznawały zwierzęta duże i małe. Ich wygląd, środowisko życia i sposób zachowania. Rozmawialiśmy o tym, jakie zwierzęta żyją w Polsce na wolności i co oznacza pojęcie dzikiego zwierzęcia. Szukaliśmy podobieństw i różnic pomiędzy omawianymi zwierzętami. Dzieci dowiedziały się również o zachowaniu prostych zasad bezpieczeństwa w kontaktach ze zwierzętami spotkanymi w lesie. „Niedźwiadki” rozwiązywały zagadki o zwierzętach, brały udział w zabawach ruchowych , matematycznych, wykonywały prace plastyczne. Wysłuchały wielu literackich utworów o tematyce zwierzęcej. Wreszcie nadszedł czas, by porozmawiać o lecie i upragnionych wakacjach. Dzieci poznały cechy charakterystyczne lata, takie jak: letnie zapachy kwiatów, rześkiego powietrza i deszczu, owoców itp. Poznały wybrane gatunki roślin: kwiat i liść lipy, liść brzozy, igły i owoc jałowca, liść mięty, mniszek lekarski, babka lancetowata. Rozmawialiśmy o przydatności tych roślin, o zachowaniu ostrożności w dotykaniu tych nieznanych roślin. Dzieci udały się na pieszą wycieczkę do pobliskiego lasku w poszukiwaniu roślin leczniczych. Również dużo rozmawialiśmy o pogodzie, o nazywaniu zjawisk pogodowych , o zastosowaniu bezpieczeństwa w czasie groźnych zjawisk pogodowych. Za pomocą wierszyka o żółwiku dzieci starały się zapamiętać kolejność kolorów tęczy od góry do dołu. Kolorowały obrazki zachowując właściwą kolejność kolorów tęczy, mieszały barwy, uczyły się odróżniać kolory ciepłe od zimnych. Brały udział w tęczowym eksperymencie i układały tęczowe puzzle. Rozmawiając o wakacjach, dzieci zastanawiały się, co można znaleźć w lesie, w parku, a co na plaży. „ Niedźwiadki” brały udział w zajęciach związanych z górami, rzekami, jeziorami i morzami. Układały górskie pejzaże z figur geometrycznych, bawiły się w echo, szukały z zawiązanymi oczami przedmiotów zanurzonych w wodzie. W miesiącu czerwcu byliśmy na wycieczce w stadninie koni Pa-Ta-Taj oraz udaliśmy się z wizytą do biblioteki dla dzieci w ramach tematu o książkach baśniach i legendach. Przedszkolaki dowiedziały się do czego służy biblioteka, a także na czym polega praca pani bibliotekarki. Świetną zabawą muzyczną była zabawa z kukiełkami pt. Wesele królewny z szewczykiem. Rozmawialiśmy także o kulturalnym zachowaniu zarówno w bibliotece, jak i w czasie oglądania przedstawienia. Każdy nasz „Niedźwiadek” dostał na zakończenie roku przedszkolnego dyplom i olbrzymią książkę do kolorowania. Życzymy wszystkim udanych wakacji! Invalid Displayed Gallery Maj W pierwszym tygodniu maja dzieci udały się do „Krainy muzyki”. Dzieci poznawały świat muzyki poprzez literaturę, instrumenty muzyczne , poprzez śpiew, ruch oraz pracę plastyczną. Niedźwiadki wykonały instrumenty muzyczne , na których później grały i świetnie się bawiły, a także brały udział w zabawie plastycznej „ Muzyczne ludziki”. Świetną zabawą okazała się zabawa w dyrygenta kształtująca współodpowiedzialność, spostrzegawczość. Przypomnieliśmy sobie jak brzmi hymn narodowy i w jaki sposób trzeba się zachować, gdy się go słyszy. Organizowaliśmy zabawy, które kształtują umiejętność odróżniania dźwięków, kształtują wrażliwość słuchową i rozwijają koncentrację uwagi. Rozmawialiśmy również o tym jak dbać o uszy, jak szkodliwy jest hałas i jakie dźwięki są przyjemne, a jakie nie. Następnym tematem były „Wrażenia i uczucia „. Uczyliśmy się jak radzić sobie z emocjami i jak je nazywać, odczytywać, co czują inni. Przeprowadziliśmy zajęcia otwarte dla rodziców dzieci z naszej grupy na temat „ Jak śmiesznie wygląda strach?”. Szukaliśmy wspólnie sposobów na radzenie sobie ze strachem. Dzieci miały możliwość „nakarmienia” strachem Zmorka – połykacza strachów. Dzieci wykonały Straszydła i opowiadały, co można wyobrazić sobie w ciemnym pokoju. „Święto mamy i taty” to bardzo miła okazja, by porozmawiać o rodzinie i o przygotowaniach do przedstawienia dla rodziców piosenek i wierszyków. Wykonaliśmy prezenty dla mamy i taty. Dzieci ćwiczyły umiejętność składania życzeń. Wszyscy uczestniczyliśmy w „ Pikniku w kratkę”, który był zorganizowany na cześć wszystkich rodzin. „ Dzień dziecka” to tematyka ostatniego tygodnia maja. Wspólnie z dziećmi zastanawialiśmy się jakie są prawa i obowiązki dzieci, co oznaczają te pojęcia. Dzieci ćwiczyły właściwe zachowanie podczas wizyt u kolegów i koleżanek. Również mieliśmy okazję być na wycieczce w Ludowiźnie w Parku Kampinowskim. Wyjazd miał na celu kształtować poczucie patriotyzmu , a wszystko było zaaranżowane tak, by dzieci się dobrze bawiły . Uczestniczyliśmy w warsztatach plastycznych, w zabawach ruchowych , był również czas na poczęstunek kiełbaską , chlebkiem i innymi przysmakami z plecaków. Invalid Displayed Gallery Kwiecień W pierwszym tygodniu kwietnia rozmawialiśmy o pracy rolnika, Dzieci poznały obowiązki związane z posiadaniem zwierząt, dowiedziały się co jedzą zwierzęta. Zasialiśmy rzeżuchę i obserwowaliśmy jej wzrost, dzięki czemu Niedźwiadki cykl rozwoju roślin. Rozmawialiśmy również o maszynach i urządzeniach rolniczych. Dzieci poznały etapy powstawania chleba , wspólnie z nauczycielką przygotowały ciasto, przyglądały się jak rośnie, a na koniec próbowały upieczonego chleba. W drugim tygodniu odkrywaliśmy tajemnice książek. Próbowaliśmy wspólnie stworzyć opowiadanie – każdy po kolei mówił część bajki. Taka zabawa rozwija wyobraźnię, kreatywność i wzmacnia wiarę w siebie. Dzieci uczyły się zasad zachowania w księgarni czy też w bibliotece. Nauczyły się porządkowania książek wg konkretnych cech. W kolejnym tygodniu rozmawialiśmy o tym, jak wyglądają przygotowania do Świąt Wielkanocnych. Podczas rozmów i zabaw dzieci poznały zwyczaje i obrzędy świąteczne, poznały potrawy świąteczne, oglądały koszyk wielkanocny i sprawdziły, co się w nim znajduje. Również ćwiczyliśmy umiejętność składania życzeń świątecznych. Wykonywaliśmy różne prace plastyczne związane z tą tematyką. Niedźwiadki brały również udział w warsztatach wielkanocnych – każde dziecko wykonało swoją wesołą pisankę. W następnym tygodniu kwietnia uczyliśmy się, jak możemy dbać o własną planetę, zastanawialiśmy się, kim jest przyjaciel przyrody i czy dzieci same dbają o rośliny i zwierzęta. Ćwiczyliśmy umiejętność orientowania się w przestrzeni i w schemacie własnego ciała. Braliśmy udział w zabawie plastycznej Moja planeta ( dzieci poznały nową technikę plastyczną). Dzieci dowiedziały się również czym jest prąd i do czego służy, jakie urządzenia potrzebują go do działania i jak można go oszczędzać. Stworzyliśmy grę dydaktyczną, dzięki której dzieci dowiedziały się, dlaczego trzeba chronić lasy i całe nasze otoczenie. Tematem ostatniego tygodnia były Baśnie, bajki i legendy. Dzieci brały udział w rożnych zajęciach związanych z książkami, bajkami, baśniami i legendami. Ćwiczyły słuchanie ze zrozumieniem. Uczyły się odróżniać rzeczywiste elementy opowiadania od fikcyjnych. Miedzy innymi poznały legendę o Bazyliszku. Uczyły się opowiadać o swoich ulubionych bohaterach. Wykonaliśmy razem pacynki Kota w butach i i kukiełki do legendy o Bazyliszku. Invalid Displayed Gallery Marzec „W marcu jak w garncu” Dzieci dowiedziały się w jaki sposób przychodzi do nas wiosna i co to jest prognoza pogody poznając jej symbolikę . Został utworzony kącik garderoby , dzieci świetnie się bawiły podczas pokazu mody. Ciekawym tematem był eksperyment, podczas którego dzieci sprawdziły, jak woda krąży w przyrodzie. ” Porządki w ogrodzie” W miesiącu marcu rozmawialiśmy także o wiosennych porządkach, pracowaliśmy trochę w ogrodzie, obserwowaliśmy zmieniającą się przyrodę. Przypomnieliśmy nazwy ptaków, które wracają do nas po zimie. ” Witaj wiosno” Wreszcie wyprosiliśmy z przedszkola Marzannę- zimową pannę. Dzieci obejrzały przedstawienie , w którym występował personel przedszkola . Niedźwiadki poznały różne formy ekspresji artystycznej, wykonały ciekawe prace plastyczne – między innymi gaik. „Zwierzęta na wiejskim podwórku Tematem minionego miesiąca były również zwierzęta gospodarskie. Dzieci przypomniały sobie nazwy, sposoby poruszania się i odgłosy zwierząt żyjących w gospodarstwie. Porównywały jajka różnej wielkości: kury, kaczki, gęsi, a także strusia. Za pomocą dotyku dzieci próbowały odnaleźć jajko wśród różnych przedmiotów. Wspólnie zrobiliśmy pastę jajeczną z jajek i majonezu. Było pysznie. Ważnym celem naszych zajęć było wzbudzenie szacunku wobec zwierząt. Invalid Displayed Gallery Luty Miesiąc luty został poświęcony między innymi tematyce poznawania zwyczajów karnawałowych i przygotowań do balu. Przedszkolaki robiły dla siebie maski, rozmawiały również o tym , kim każdy będzie na balu karnawałowym w przedszkolu. A zatem emocji było wiele. Bardzo ciekawym tematem dla dzieci były dawne czasy. „ Niedźwiadki” przeniosły się do epoki dinozaurów. Brały udział w różnych zajęciach związanych z historią Ziemi. Poznały cechy charakterystyczne Diplodoka, dowiedziały się skąd wziął się węgiel i jakie ma właściwości, brały udział w eksperymentach właśnie badając właściwości węgla oraz uczestniczyły w zabawie badawczej „ Wybuch wulkanu”. Z dużym zaangażowaniem wykonały własne skamieliny. Dzieci z naszej grupy dowiedziały się, że nasi przodkowie mieszkali w jaskiniach, szałasach i domach z drewna na wodzie. Wspólnie z dziećmi zbudowaliśmy jaskinię z papieru pakowego, a więc rozwijaliśmy wyobraźnię przestrzenną i twórczą. Rozmawialiśmy także o wynalazkach. „Niedźwiadki” poznały dawne i współczesne środki transportu. Brały udział w zabawach ruchowych związanych ze środkami transportu. Przeprowadziły eksperyment obrazujący zjawisko odrzutu rakiety w czasie startu, ucząc się jednocześnie współpracy w grupie. Podczas zabaw plastyczno- technicznych wykonały własne rakiety. Bawiąc się w rozmowę telefoniczną, dzieci nauczyły się jak rozpocząć i zakończyć rozmowę telefoniczną – podczas takich wprawek dramowych, dzieci udawały różne osoby. Miały również okazję wymyślenia i narysowania własnej maszyny. Kto wie, może w naszej grupie wyrośnie wybitny konstruktor – wynalazca. Invalid Displayed Gallery STYCZEŃ „- Co nam niesiesz Nowy Roku, Kiedy biała zima wokół? – Niosę śniegu całe mnóstwo I lodowe srebrne lustro!” W styczniu powitaliśmy kolejny Nowy Rok, który przyniósł ze sobą prawdziwie zimową aurę! Dzięki temu mogliśmy korzystać z uroków zimy na świeżym powietrzu: chodziliśmy pozjeżdżać z górki na jabłuszkach, lepiliśmy bałwany i robiliśmy aniołki na śniegu (tylko dzieci odpowiednio ubrane:) „Niedźwiadki” uwielbiają takie zabawy!!! Na zajęciach przedszkolnych rozmawialiśmy o noworocznych postanowieniach oraz o tym, w jaki sposób możemy mierzyć czas. Przedszkolaki dowiadywały się do czego służy zegar, jakie są rodzaje zegarów, dlaczego zegary mają wskazówki i czy wszystkie je mają. Przypominały sobie i poznawały nazwy pór roku, miesięcy i dni tygodnia. Czterolatki tworzyły zegar pór roku. Uczyliśmy się piosenki „Tydzień ma siedem dni”, która pomagała nam zapamiętać kolejność dni tygodnia. W styczniu „Niedźwiadki” poznawały także zjawiska atmosferyczne charakterystyczne dla zimy (mróz, śnieg, lód). Przeprowadzały doświadczenia: roztapiały śnieg – okazało się, że wcale nie jest taki czysty i lepiej go nie jeść – zamienił się w brudną wodę; sprawdzały jak powstaje lód (zamrażały wodę), sprawdzały, co się dzieje, gdy wrzucimy lód do wody? Przedszkolaki bawiły się w śnieżynki, pingwinki, malowały śniegowe gwiazdki wykorzystując do tego szablony. Dzieci poznały w styczniu nowy instrument muzyczny – puzon – biorąc udział w koncercie zatytułowanym „Karnawałowe zabawy na śniegu”. Styczeń, to jak co roku, miesiąc, w którym przygotowujemy się do obchodów Dnia Babci i Dziadka! Wszystkie przedszkolaki bardzo lubią to święto i z utęsknieniem czekają na przyjazd ukochanych Babć i Dziadków! Ale zanim powitaliśmy miłych gości, „Niedźwiadki” bardzo się napracowały przygotowując piękne prezenty – aniołki – z życzeniami zdrowia, szczęścia, dobrego humoru i dobrego dnia:) Oprócz prezentów dzieci przygotowały program artystyczny zatytułowany „Koncert życzeń dla Babci i Dziadka”, nauczyły się również tańca! 22 stycznia zawitali do nas długo oczekiwani goście! Przedszkolaki były niezwykle przejęte i radosne! Występy bardzo podobały się naszej wspaniałej publiczności, a po występach Babcie i Dziadków zaprosiliśmy do naszej sali na pyszny poczęstunek przygotowany przez Rodziców i Panie Kucharki; DZIĘKUJEMY! Wszystkim Babciom i Dziadkom dziękujemy za odwiedziny i jeszcze raz życzymy dużo zdrowia, radości z przebywania z wnukami i wszelkiego dobra! Najsłodsze życzenia urodzinowe składamy też naszym styczniowym jubilatom: Kubusiowi i Marlence, którzy skończyli już pięć lat :). Invalid Displayed Gallery Grudzień „W kapeluszu ze wstążkami biegnie Zima ulicami. W srebrnych dłoniach ma koszyczek, a w koszyku mnóstwo życzeń.” My również mamy mnóstwo dobrych życzeń dla wszystkich, a w szczególności dla naszych najbliższych. Dlatego „Niedźwiadki” wykonały dla swoich Rodziców kolorowe, zimowe kartki. Kartki z życzeniami zostały zapakowane do kopert, zaadresowane, opatrzone znaczkami pocztowymi i osobiście przez dzieci wrzucone do skrzynki pocztowej. Wszystko w największej tajemnicy, żeby Rodzice mieli przed świętami miłą niespodziankę. Mam nadzieję, że niespodzianka się udała i sprawiła wszystkim radość! Początek grudnia to czas oczekiwania na Mikołaja, który, jak co roku, z okazji swoich imienin obdarowuje wszystkich prezentami! Do naszego przedszkola zawitał najprawdziwszy Święty Mikołaj! Ale zanim przyszedł, poprosił nas w liście, abyśmy wykonali pewne zadanie. Mieliśmy odszukać w sali i udekorować sylwetę choinki. Zadanie zostało wykonane! Spotkaliśmy się w sali gimnastycznej z dziećmi z innych grup i kiedy zaśpiewaliśmy piosenkę o Mikołaju – pojawił się, z długą białą brodą i workiem pełnym prezentów. My również mieliśmy prezent dla Mikołaja – książeczkę z zimowymi obrazkami pokolorowanymi przez dzieci! Spotkanie było bardzo miłe i radosne; zrobiliśmy sobie piękne zdjęcia z Mikołajem oraz z zaprzyjaźnioną Śnieżynką! Dziękujemy Święty Mikołaju za odwiedziny i za prezenty! Może odwiedzisz nas jeszcze w Wigilię? Będziemy grzeczni!!! W kolejnym tygodniu rozmawialiśmy o przygotowaniach zwierząt do zimy oraz o sposobach, by pomóc im ją przetrwać. Rozmawialiśmy o tym, jak pomóc ptakom przetrwać zimę, jakie pożywienie jest dla nich właściwe i w jaki sposób je dokarmiać. My również dokarmiamy ptaki ziarenkami przynoszonymi przez dzieci! Obserwowaliśmy przyrodę, szukając zmian zachodzących w związku z nadejściem zimy. Dzieci tworzyły obraz zimy malując białą farbą na granatowej kartce. W związku ze zbliżającymi się świętami Bożego Narodzenia śpiewaliśmy kolędy i pastorałki: Gdy śliczna Panna…, Gore gwiazda, Pójdźmy wszyscy do stajenki, Maleńka Miłość. Dzieci poznawały tradycję ubierania choinki, przystroiły przedszkolne drzewko bombkami, łańcuchami oraz własnoręcznie wykonanymi z papieru aniołkami i piernikowymi ludzikami. Dowiedziały się, co znajduje się na świątecznym stole, w jaki sposób dekoruje się mieszkanie i jakie są zwyczaje bożonarodzeniowe. Opowiadały o tym, jak spędza się święta u nich w domu. Rozpoczęliśmy przygotowania do jasełek – naszego przedstawienia świątecznego. Dzieci poznały swoje role i ćwiczyły je z dużym zapałem! Wigilia grupowa połączona z warsztatami świątecznymi odbyła się 18 grudnia! Bardzo dziękujemy za liczne przybycie, oklaskiwanie występów przejętych przedszkolaków, przygotowanie pysznego poczęstunku, wspólne bycie z nami oraz tworzenie świątecznych kartek i ozdób choinkowych!!! ŻYCZYMY WSZYSTKIM ZDROWYCH, SPOKOJNYCH, RODZINNYCH ŚWIĄT BOŻEGO NARODZENIA!!! Pozdrawiamy – Niedźwiadkowe Panie: Ewa, Monika, Ania Invalid Displayed Gallery LISTOPAD „Stoi pociąg na peronie – Żółte liście ma w wagonie I kasztany i żołędzie – Dokąd z nimi jechać będzie?” Listopadowy pociąg ruszył z peronu, a my razem z nim! Początek listopada to czas wspominania tych, którzy odeszli. W przedszkolu także rozmawialiśmy o zmarłych członkach rodziny, o tym, w jaki sposób możemy ich wspominać i dlaczego odwiedzamy ich groby. Dzieci przynosiły zdjęcia swoich najbliższych i każde , po kolei opowiadało o swojej rodzinie. Stworzyliśmy z tych zdjęć gazetkę, którą przedszkolaki udekorowały uśmiechniętymi, jesiennymi listkami. W listopadzie, z okazji zbliżającej się 100 Rocznicy Odzyskania Niepodległości, dużo rozmawialiśmy o Polsce. Przedszkolaki dowiedziały się, jakie są polskie symbole narodowe oraz co to oznacza, że należy je szanować. Stojąc na baczność, słuchały polskiego hymnu – Mazurka Dąbrowskiego, uczyły się śpiewać pierwszej zwrotki i refrenu. Każde dziecko wykonało godło Polski – białego orła na czerwonym tle. Uczyliśmy się wiersza Władysława Bełzy Katechizm polskiego dziecka. Dzieci poznawały informacje o Warszawie – stolicy Polski. Słuchały legendy Wars i Sawa, oglądały herb Warszawy. Przedszkolaki oglądały mapę fizyczną Polski i dowiedziały się, co oznaczają zaznaczone na niej kolory (niebieski – morze, rzeki i jeziora; brązowy – góry; zielone – niziny). W kolejnym tygodniu mówiliśmy o jesiennej pogodzie. Poznawaliśmy różne zjawiska przyrodnicze – dzieci dowiedziały się, dlaczego jesienią ubywa dnia (Słońce później wschodzi i wcześniej zachodzi), na czym polega obieg wody w przyrodzie – bawiły się w chmury, kałuże, krople wody, parę wodną. Eksperymentalnie sprawdzały wyporność przedmiotów (co tonie, co pływa) i obserwowały, jak paruje woda. Nie zabrakło też czasu na zabawę i wykonywanie ciekawych prac plastycznych! W listopadzie świętowaliśmy Dzień Pluszowego Misia! Tego dnia odwiedził nas wielki pluszowy miś, który przyszedł do przedszkola pobawić się z dziećmi i ich misiowymi przytulankami. Było bardzo wesoło! Misiu, zapraszamy w przyszłym roku, będziemy na ciebie czekać!!! W tym miesiącu trzecie urodzinki obchodziła Ola!!! Była urodzinowa piosenka, dmuchanie świeczek na torcie i duuuuuużo słodkości Olciu; jeszcze raz wszystkiego najlepszego! Pozdrawiamy: Niedźwiadkowe Panie Invalid Displayed Gallery PAZDZIERNIK „Przyszła jesień do fryzjera: – Proszę się mną zająć teraz! Lato miało włosy złote, Ja na rude mam ochotę!” Jesień zawitała do nas z jesiennymi kolorami, dookoła piękne liście: złote, rude, czerwone… nie sposób tego nie wykorzystać! „Niedźwiadki” wykonały piękne listeczkowe obrazki: liski, portrety Pani Jesieni, motylki i jesienne fryzurki J Poznawaliśmy dary Pani Jesieni. Dzieci rozwiązywały zagadki na ich temat i segregowały je na kategorie: owoce, warzywa, grzyby, owoce drzew leśnych. Na spacerze przyglądały się, jak wygląda przyroda jesienią. Dowiedziały się, że grzyby dzielimy na jadalne i trujące oraz poznały nazwy niektórych okazów. Ćwiczyły rozróżnianie i nazywanie różnych owoców, wąchały je i smakowały. Doświadczały też innych smaków (słodki, kwaśny, gorzki) i zapachów (perfumy, cebula). Rozmawialiśmy również o częściach ciała i zmysłach, dbaniu o czystość i porządek oraz ochronie środowiska. Dzieci odrysowywały jedną z koleżanek na dużym papierze i dorysowywały brakujące części ciała. Uczyliśmy się odróżniania prawej strony od lewej, wskazywaliśmy swoje części ciała i rozmawialiśmy o tym, do czego służą. Trenowaliśmy dokładne mycie rąk oraz zębów! Wykonaliśmy tematyczną pracę plastyczną Dzieci dowiedziały się także, jak wygląda jesień w parku i w lesie (częściej wieje wiatr, liście stają się kolorowe i spadają z drzew, można znaleźć też owoce jarzębiny, kasztany, żołędzie, orzechy). Przedszkolaki wzięły udział w quizie: miały za zadanie przyporządkować liście drzew ich owocom. Poprzez zabawy i prace plastyczne uczyliśmy się rozpoznawać barwy, zamienialiśmy się w artystów tancerzy i malarzy. Zrobione przez dzieci bibułowe liście tańczyły z przedszkolakami w rytm piosenki „Kolorowe listki”, aby potem stać się koroną wielkiego, jesiennego drzewa stworzonego wspólnie przez „Niedźwiadki”. W tym miesiącu mówiliśmy o pomysłach na aktywności podczas jesiennych wieczorów, zabawach i miejscach, do których można się wybrać, kiedy pada deszcz. Poznaliśmy piosenkę Gdy dzieci tańczą (sł. i muz. M. Grechuta). Próbowaliśmy interpretować utwór muzyczny za pomocą ruchu, rozwijając poczucie rytmu, wyobraźnię muzyczną i ekspresję ruchową. Wymyślaliśmy i rozwiązywaliśmy zagadki i rebusy. Próbowaliśmy w różny sposób tworzyć prace plastyczne: malowaliśmy, rysowaliśmy, kolorowaliśmy, odbijaliśmy pieczątki z ziemniaków, tworzyliśmy ziemniaczane stworki. Trzecie urodzinki świętowała Paulinka. Kochana królewno, jeszcze raz wszystkiego najsłodszego Pozdrawiamy – Niedźwiadkowe Panie Invalid Displayed Gallery WRZESIEŃ „Mija ciepłe lato, wkrótce przyjdzie jesień, Zbudził się o świcie niespokojny wrzesień. Tyle pracy wkoło, czy wykonać zdołam? Najpierw pootwieram wszystkie drzwi w przedszkolach!” We wrześniu do Leśnego Przedszkola zawitały nowe, trzy i czteroletnie dzieci do grupy „Niedźwiadków”!!! Kochani, serdecznie Was witamy! Pierwsze dni mijały nam na wzajemnym poznawaniu się, oswajaniu nowych miejsc, ustalaniu zasad jakie będą obowiązywać w naszej grupie, aby każdy czuł się tutaj dobrze i bezpiecznie. Skupiałyśmy się na tym, żeby dzieci mogły poczuć się pewnie w nowej przedszkolnej rzeczywistości. Sprzyjały temu wspólne zabawy integracyjne w sali i w ogrodzie przedszkolnym. „Niedźwiadki” chętnie korzystały ze sprzętów ogrodowych, poznały zasady bezpiecznego i zgodnego korzystania z zabawek, huśtawek, karuzeli i zjeżdżalni. W piękną, słoneczną pogodę przedszkolaki wybrały się na pierwszy spacer! Uczyliśmy się, jak bezpiecznie zachowywać się na ulicy, na drodze, po której stronie chodnika chodzić. Rozmawialiśmy o tym, do czego służą światła, jak wygląda przejście dla pieszych, ćwiczyliśmy bezpieczne przechodzenie przez jezdnię. Spacer zakończył się zbieraniem żołędzi i liści do naszego kącika przyrody. W tematykę bezpieczeństwa świetnie wpisała nam się wizyta p. Alicji ze Straży Miejskiej w Brwinowie, która jeszcze raz omówiła z dziećmi zasady bezpiecznego zachowania w ruchu ulicznym. W ostatnim tygodniu września świętowaliśmy pierwsze urodziny w grupie „Niedźwiadków”. Naszym szanownym jubilatem był Mateuszek, który uroczyście zdmuchnął świeczki na torcie! Dzieci wraz z Panią Ewą zaśpiewały urodzinową piosenkę, a Mateuszek poczęstował wszystkich cukierkami. Było bardzo miło, słodko i przyjemnie. 28 września wszystkie „Niedźwiadki” stały się pełnoprawnymi przedszkolakami! Tego dnia przed południem odbyło się pasowanie na przedszkolaka, którego dokonała p. Dyrektor Małgorzata Wojtyniak – Obwojska. Po południu Dzieci wraz z Rodzicami bawiły się na Jesiennym Pikniku Rodzinnym, brały udział w jesiennym pokazie mody, w konkursie na wesołą dynię, tańczyły przy muzyce, mogły też wykonać jesienne prace plastyczne oraz skorzystać z pysznego poczęstunku! Pozdrawiamy – Niedźwiadkowe Panie Invalid Displayed Gallery ROK PRZEDSZKOLNY 2017/2018 CZERWIEC „Za drzwiami przedszkola czekają wakacje, A lato zaczyna słoneczne wariacje. Za progiem przygoda, czas wyruszyć w drogę. Ja – cudnych wakacji życzyć tylko mogę…” Czerwiec – ostatni miesiąc przed wakacjami, a dla „Niedźwiadków” – ostatni miesiąc w przedszkolu… Przed najstarszymi przedszkolakami dużo wyzwań, czeka nas naprawdę pracowity miesiąc, ale znajdziemy też czas na zabawę i świętowanie urodzin Maksa. W czerwcu odwiedziła nas autorka książek dla dzieci p. Barbara Szelągowska oraz ilustratorka p. Monika Jędrychowska. Obie panie opowiedziały nam o bohaterach swoich utworów, o tym jak powstaje książka, jak wiele osób musi pracować na efekt końcowy – piękną, bogato ilustrowaną opowieść. Na zakończenie każde dziecko dostało książeczkę z dedykacją i autografem. W czerwcu odwiedziła nas również p. Alicja ze Straży Miejskiej. Przybliżyła dzieciom zasady bezpiecznych zabaw w czasie wakacyjnych podróży, szczególnie uczulając na kontakty z napotkanymi zwierzętami. „Niedźwiadki” przećwiczyły pozycję obronną przy spotkaniu z agresywnym psem – tzw. „żółwika”. Po wakacjach dzieci z grupy „Niedźwiadki” rozpoczną swoją przygodę ze szkołą. Aby troszkę oswoić nową rzeczywistość, wybraliśmy się na wycieczkę do Szkoły Podstawowej nr 2 w Brwinowie. Dzieci miały okazję obejrzeć sale, w których będą się uczyć i bawić, świetlicę, stołówkę, pobawić się na szkolnym placu zabaw. Mamy nadzieję, że ułatwi im to adaptację do warunków szkolnych. 15 czerwca „Niedźwiadki” w sposób uroczysty pożegnały się z Przedszkolem. Na uroczystość zakończenia roku przedszkolnego przybyli Rodzice, zastępca dyrektora – p. Grażyna Dubiniak oraz dyrektor – p. Małgorzata Wojtyniak – Obwojska. Dzieci wcieliły się w role uczniów, pani nauczycielki i przedstawiły ciekawy, nieco humorystyczny montaż muzyczno – słowny „Ostatnia lekcja”. Było troszkę śmiesznie: „…Zamkną mnie w klasie i przy zeszycie, posadzą chyba na całe życie. A gdy z niej wyjdę kiedyś po latach, to będę starszy pewnie niż tata…”; było troszkę wzruszająco: „…Na pożegnanie krótka chwila, przyjaciel żegna przyjaciela…” – jak to w życiu… Po występach były podziękowania za wspólnie spędzony czas oraz pracę na rzecz grupy i całego przedszkola. „Niedźwiadki” dostały dyplomy, upominki i życzenia, aby każdy dzień w szkole stał się dla nich nową, fascynującą przygodą. Kochani; życzymy Wam wszystkiego, co najlepsze: wspaniałych przyjaciół, samych dobrych doświadczeń, zadowolenia z każdego dnia, ciekawości świata i ludzi, życia pełnego zrealizowanych marzeń J Będziemy o Was pamiętać i… czekamy na każde odwiedziny !!! Niedźwiadkowe Panie: Ewa Wacławek, Anna Błażejewska, Anna Kłos – Czekalska Invalid Displayed Gallery MAJ „…A gdy ciepła noc nadchodzi, kiedy dzień już zamilkł, maj bzem pachnie, wniebogłosy dzwoni słowikami!” W pierwszym majowym tygodniu najwięcej uwagi poświęciliśmy ekologii i ochronie środowiska. Dyskutowaliśmy o tym, jak dbać o środowisko, dlaczego segregowanie śmieci jest takie ważne i jak można wykorzystywać zużyte przedmioty. 9 maja wybraliśmy się na autokarową wycieczkę plenerową do „Wioski pod kogutem” w miejscowości Krępa. Program wycieczki obejmował między innymi: zwiedzanie mini zoo, animacje sportowe – gry i konkursy na łące, zwiedzanie skansenu maszyn rolniczych, robienie masła starą ręczną metodą (wyszło naprawdę pyszne), samodzielną zabawę na łące zabaw – huśtawki, boisko, piaskownica, piracki plac zabaw, krótkie zajęcia edukacyjne „czyje to pióro, czyje jajo”. Naprawdę dużo atrakcji! Nie narzekaliśmy też na wyżywienie, oprócz plecaczków z prowiantem zabranych z domu, każdy dostał pyszną zupę pomidorową oraz pieczoną kiełbasę z chlebkiem i herbatą!!! Pogoda była piękna – jak na zamówienie. W maju dwukrotnie gościliśmy w naszej grupie p. Anię Zajdel. Za pierwszym razem opowiadała nam o roślinach i ich wszechstronnych właściwościach oraz o tym, że cukierki – kwiaty robinii akacjowej – rosną na drzewach. Za drugim razem umówiliśmy się na… robienie zdrowej, czarnej, słodkiej pasty do zębów!!! Zakupiliśmy potrzebne produkty, które p. Ania odpowiednio dawkowała, mieszała, dawała spróbować… było bardzo ciekawie, słodko i CZARNO! Na koniec odbyło się uroczyste mycie zębów powstałą pastą! Każde dziecko dostało mały pojemniczek czarnej pasty do domu! Pani Aniu; DZIĘKUJEMY I POZDRAWIAMY 22 maja w Szkole Podstawowej nr 1 w Brwinowie odbył się konkurs gminny pt. „W świecie baśni braci Grimm”, w którym udział wzięło troje dzieci z naszego przedszkola: Małgosia i Maks B. z grupy „Niedźwiadki” oraz Antek z grupy „Jeżyki”. Celem konkursu była popularyzacja twórczości braci Grimm. Nasza drużyna zajęła trzecie miejsce!!! Kochani, jesteśmy z was dumni i serdecznie gratulujemy! Na majowych zajęciach dużo uwagi poświęciliśmy też książkom i temu, dlaczego warto je czytać. Dowiedzieliśmy się jak powstaje książka i czym zajmują się: autor, redaktor, grafik i drukarz. Stworzyliśmy własną książkę zatytułowaną „Dziwna bajka”. Każdy „Niedźwiadek” narysował swoją ulubioną bajkową postać, ponumerowaliśmy strony w takiej kolejności w jakiej powstawały, a następnie układaliśmy tekst pasujący do obrazków, tak, aby każda następna wypowiedź nawiązywała do poprzedniej. Powstała naprawdę oryginalna bajka!!! Odwiedziliśmy też Bibliotekę w Brwinowie – Oddział dla dzieci i młodzieży. Pani bibliotekarka opowiadała o tym w jaki sposób wypożycza się książki, jak są poukładane i zachęcała małych czytelników do wizyty z rodzicami. Przeczytała też „Niedźwiadkom” krótką bajkę oraz zagadki, a na koniec każdemu wręczyła po zakładce do książki – Dziękujemy! Maj to miesiąc, w którym obchodzimy Święto Rodziny połączone z piknikiem rodzinnym. „Niedźwiadki” pracowicie przygotowywały się do tego dnia ucząc się piosenek, wiersza i przede wszystkim tworzyły prezenty – niespodzianki dla swoich kochanych Rodziców! Przedszkolaki techniką malowania farbami, za pomocą gąbeczek, pędzelków i paluszków przygotowały piękne obrazy na prawdziwych blejtramach!!! Mamy nadzieję, że niespodzianka się udała i prezenty się podobały! Festyn Rodzinny był bardzo udany, było mnóstwo atrakcji dla dzieci i dorosłych oraz pyszny poczęstunek przygotowany przez Rodziców oraz Panie Kucharki z naszego przedszkola. DZIĘKUJEMY W maju szóste urodziny obchodzili Witek i Maks B. – moi drodzy, jeszcze raz życzymy wam wszystkiego, co najlepsze!!! Pozdrawiam – Ewa Wacławek Invalid Displayed Gallery KWIECIEŃ „Wiosna w kwietniu zbudziła się z rana, wyszła wprawdzie troszeczkę zaspana, lecz zajrzała we wszystkie zakątki: – Zaczynamy wiosenne porządki! „Pracowita wiosna” to tematyka pierwszego tygodnia w kwietniu. Rozmawialiśmy o wiosennych porządkach domowych i pracach, które wykonuje się wiosną w ogrodzie. Na podstawie własnych obserwacji i doświadczeń dyskutowaliśmy o roślinach rosnących w szklarni i ogrodzie botanicznym. Dowiedzieliśmy się, co jest potrzebne, by rośliny mogły rosnąć (odpowiednie światło, temperatura, woda). W naszym ogródku przedszkolnym posialiśmy nasionka goździków i zatrwianu… poczekamy aż wyrosną… Na spacerach i na terenie przedszkolnego placu zabaw obserwowaliśmy wiosenne zwyczaje ptaków. Z plasteliny, piórek i papieru stworzyliśmy kolorowe „Pisklęta w gniazdach” W kwietniu rozmawialiśmy również o życiu na wsi, o zwierzętach w zagrodzie i na pastwisku, o sadzie. Wskazywaliśmy owoce, które rosną na krzewach i drzewach. Klasyfikowaliśmy zwierzęta według wybranych cech. Poznaliśmy nazwy miejsc, w których mieszkają zwierzęta na wsi: obora, stajnia, kurnik, chlew. Wykonaliśmy pracę plastyczną techniką orgiami z kółek i papierowych talerzyków: „Od jajka do kury”. Rozmawialiśmy też o pracy rolnika i jej znaczeniu dla wszystkich ludzi. Porównywaliśmy narzędzia, których dawniej używano na roli, z maszynami używanymi dziś. Poznaliśmy nazwy: pług, brony, orka, traktor, kombajn, siewnik, motyka. Układaliśmy historyjkę obrazkową „Od buraka do lizaka”, co zaowocowało pracą plastyczną z wykorzystaniem plasteliny – „Kolorowe lizaki”. W myśl zasady „W zdrowym ciele zdrowy duch” – często uczestniczyliśmy w zabawach ruchowych oraz ćwiczeniach na sali gimnastycznej. Wykonywaliśmy rozgrzewkę, po czym pokonywaliśmy tor przeszkód, ćwiczyliśmy według metody ruchu rozwijającego Weroniki Sherborne, nie zapominając o ulubionym „marchewkowym polu”…J Pogoda sprzyjała też częstym spacerom. Podczas jednego z nich odwiedziliśmy Gminny Ośrodek Kultury Okej w Brwinowie. Bardzo miło przyjęła nas i opowiedziała o OKejce p. Ania Zajdel, z którą umówiliśmy się na spotkanie w Przedszkolu. Dziękujemy! Nasz kolejny spacer był bardzo smaczny!!! Wybraliśmy się na lody do Podkowy Leśnej, było naprawdę pysznie – każdy wybrał swój ulubiony smak!!! W związku ze zbliżającymi się świętami: Dniem Flagi Rzeczypospolitej Polskiej i Świętem Konstytucji Trzeciego Maja w ostatnim tygodniu kwietnia rozmawialiśmy o Polsce. Wspólnie zastanawialiśmy się, co to znaczy być Polakiem. Poznawaliśmy różne legendy związane z powstaniem państwa polskiego. Dowiedzieliśmy się, co znaczą pojęcia: stolica, ojczyzna, kraj, naród; jak wyglądają polskie godło i flaga. Śpiewaliśmy hymn Polski. Wspólnie wykonaliśmy przestrzenną, dużą flagę Polski z pociętych na małe kwadraty serwetek. Pozdrawiam – Ewa Wacławek, ,Invalid Displayed Gallery MARZEC „Na wierzbie nad samym rowem – srebrne kotki marcowe. Na deszczu i na słocie srebrnieją im futra kocie. Kotki marcowe nie piszczą, huśtają się na gałązkach i mruczą: nareszcie wiosna!” Wiosna coraz bliżej! Ale zanim przyjdzie – marzec powitał nas tematem „Kiedy patrzę w niebo”. Na podstawie utworów i ilustracji rozmawialiśmy o kosmosie, wyprawach kosmicznych, planetach i gwiazdach. Poznawaliśmy nazwy planet Układu Słonecznego. 2 marca odbyliśmy krótką wycieczkę autokarową do Przedszkola Filialnego przy ulicy Piłsudskiego, gdzie gościło Mobilne Planetarium „Anuka”. Braliśmy udział w seansie edukacyjnym w specjalnym namiocie oraz w warsztatach. Układaliśmy duże kosmiczne puzzle, tworzyliśmy również przestrzenne sputniki, które mogliśmy zabrać do domu. Po powrocie do przedszkola zrobiliśmy prace plastyczne „Lot kosmiczny”, przedstawiające rozgwieżdżone niebo, odległe planety i rakietę kosmiczną. Następne tygodnie marca przybliżały nam tematykę nadchodzącej wiosny i związanych z tym zmian zachodzących w przyrodzie. Podczas spacerów obserwowaliśmy jak zmieniają się drzewa i krzewy, czy kwitną pierwsze wiosenne kwiaty, nasłuchiwaliśmy, czy wróciły już ptaki. Bardzo chcieliśmy wyczarować wiosnę za oknem, zrobiliśmy więc wiosenne prace plastyczne: „Wiosenne kwiatki” z makaronu i „Kwitnąca jabłoń” z popcornu J Poznaliśmy przysłowie „W marcu jak w garncu” i rozmawialiśmy o tym, jak dobierać strój do pogody. Dowiedzieliśmy się do czego służy kalendarz. Przygotowaliśmy własne kalendarze pogody i przez tydzień przedstawialiśmy za pomocą symboli obserwowaną aurę. Kiedy już wiosna nadeszła, powitaliśmy ją spacerem z gaikiem, pięknie udekorowanym kwiatkami i bibułkowymi wstążeczkami. Każdy „Niedźwiadek” wykonał jeden kwiatek! Ostatni tydzień marca to czas przygotowań do nadchodzących Świąt Wielkanocnych. Rozmawialiśmy dużo na temat wielkanocnych zwyczajów, symboli i potraw. Dyskutowaliśmy, czym jest tradycja i jak powstaje. Wykonaliśmy wielkanocne serwetki, ozdabialiśmy sylwety pisanek malując je farbami za pomocą kulek. W naszym Przedszkolu powstał „Kiermasz świąteczny”, na którym można było zakupić różne wielkanocne ozdoby, pisanki i karki świąteczne. „Niedźwiadki” bardzo się postarały i wykonały wraz z Rodzicami piękne rzeczy!!! Bardzo dziękujemy i życzymy wszystkim ZDROWYCH, SPOKOJNYCH, RADOSNYCH ŚWIĄT ! Pozdrawiam – Ewa Wacławek Invalid Displayed Gallery LUTY „Pędzą wnuki ulicami z ogromnymi laurkami. Te laurki pełne kwiatków są dla wszystkich BABĆ i DZIADKÓW!” Miesiąc luty rozpoczęliśmy przygotowaniem do hucznych obchodów dnia Babci i Dziadka; hucznych, bo połączonych z balem karnawałowym!!! „Niedźwiadki” nie mogły doczekać się balu z Babcią i Dziadkiem; w domach szykowały stroje, a w przedszkolu prezenty dla zaproszonych gości. Przedszkolaki pomalowały farbami małe, kartonowe pudełeczka i ozdobiły je kolorowymi kwiatkami. Ale to nie koniec; „Niedźwiedzie” wybrały się na spacer do galerii „Podkowa” aby tam zakupić w herbaciarni pyszną herbatkę z malinami, którą po powrocie zapakowaliśmy do pudełeczek. Byliśmy tego dnia pierwszymi i bardzo atrakcyjnymi klientami 🙂 Każde dziecko wykonało też po jednym bibułowym kwiatku, z których ułożyliśmy wspólny bukiet dla Babć i Dziadków. W sali przygotowaliśmy gazetkę z fotografiami przedstawiającymi Babcie i Dziadków w różnym wieku; piękne zdjęcia i piękne wspomnienia 🙂 Karnawał w pełni, więc „Niedźwiadki” zrobiły kolorowe karnawałowe ozdoby: maski i czapeczki ozdobione piórami, cekinami i brokatem. Bal był bardzo udany; poprzedzony krótkimi występami przygotowanymi przez dzieci. Wszyscy świetnie się bawili: wirowały suknie księżniczek, wróżek, była pani Wiosna, piratka, pszczółka… Zniknęli nasi „Niedźwiadkowi” chłopcy, a pojawili się rycerze, spidermani, ninja… Babcie i Dziadkowie, również poprzebierani, dorównywali wnukom w tańcu 🙂 Bardzo nam było miło kochani Was gościć; dziękujemy, że z nami byliście! Luty – miesiąc zakochanych i kochających 🙂 „Niedźwiadki” wycięły i ozdobiły walentynkowe serduszka dla swoich najbliższych! Przedszkolaki wzięły udział w koncercie, którego „bohaterem” był flet poprzeczny. Do muzycznej opowieści o królewnie Śnieżce i krasnoludkach została zaproszona nasza Ola oraz chłopcy z grupy „Niedźwiadki” i „Jeżyki” :))) W związku z tematem „W świecie baśni” do przedszkola zaprosiliśmy chętnych Rodziców, aby poczytali „Niedźwiadkom” ulubione baśnie swoich dzieci. Gościliśmy pana Piotra – Tatusia Darii, który przeczytał nam piękne opracowanie baśni „Dziadek do orzechów” oraz panią Dominikę – Mamusię Kai, która przeczytała nam dwie książeczki: „Przepis na miłość” (o tym, jak Mama i Tata zakochali się w sobie) i śmieszną historię o tym „Jak pokonać czarownice?” „Niedźwiedzie” zachwycone!!! Po wysłuchaniu baśni narysowały piękne, kolorowe ilustracje 🙂 Serdecznie zapraszamy kolejnych Rodziców! W lutym „Niedźwiadki” poznawały świat dinozaurów, co zaowocowało przestrzenną makietą „Dinozaury w jurajskim lesie” – przedszkolaki bardzo dumne ze swojej pracy! W tym miesiącu urodzinki – już piąte – obchodziły: Gabrysia i Justynka! Naszym kochanym królewnom życzymy wszystkiego najsłodszego:))) Pozdrawiam – Ewa Wacławek Invalid Displayed Gallery STYCZEŃ „Nowy rok zawitał wreszcie,stary sobie tam rośnie w mrozach stycznia?Dzień rośnie po trosze!”Witamy w nowym 2018 roku!!!Dzień faktycznie po troszku się wydłuża i drobniutkimi krokami przybliża nas do wiosny; ale póki co – niepodzielnie króluje nam zima. Wykorzystujemy uroki zimowej aury i kiedy tylko można wychodzimy spacery i zabawy w ogrodzie przedszkolnym. „Niedźwiadki” w pierwszym tygodniu stycznia na podstawie wysłuchanych tekstów i własnych obserwacji zapoznawały się ze zmiennością i następstwami pór roku oraz miesięcy (omawiały czym się charakteryzują i z czym się kojarzą), utrwalały nazwy i kolejność dni tygodnia. W wolnych chwilach chętnie oddawały się twórczym zabawom – często bawiły się ciastoliną: lepiły, wałkowały, wycinały foremkami różne kształty:) Pracowite „Niedźwiedzie” pomyślały o zbliżającym się Dniu Babci i Dziadka, i w związku z tą uroczystością wykonały pięknezamkowe zaproszenia! W tym roku Dzień Babci i Dziadka będzie połączony z balem karnawałowym; obie uroczystości będziemy świętować na początku lutego – będzie się działo!!!W kolejnych tygodniach stycznia dużo uwagi poświęcaliśmy zimowym zjawiskom atmosferycznym. Rozmawialiśmy o różnych stanach skupienia wody. Dowiedzieliśmy się, czym jest śnieg, lód, i że każdy płatek śniegu jest inny. „Niedźwiadki” własnoręcznie wycinały po śladzie śniegowe gwiazdki z papieru i naklejały na kolorowe kartki. Wyszła naprawdę piękna śnieżyca:) Przedszkolaki wykonały również zimowe krajobrazy przedstawiające miasteczko nocą; prace zostały wykonane techniką malowania farbami, rysowania flamastrami i zdobienia drobnymi styczniu odwiedziła nas pani Alicja ze Straży Miejskiej w Brwinowie. Tym razem tematem spotkania było bezpieczeństwo w czasie zimowych zabaw – temat bardzo ważny i zawsze warty przypominania. Dzieci dowiedziały się między innymi, że nie wolno ślizgać się na zamarzniętych zbiornikach wodnych, zjeżdżać na sankach w pobliżu drogi, czy torów, rzucać śnieżkami w buzie kolegów i koleżanek oraz w przejeżdżające samochody. Dziękujemy za cenną lekcję i zapraszamy ponownie!W styczniu szóste urodzinki obchodzili Małgosia i Igor, natomiast piąte – Adusia! Było słodko, radośnie i bardzo królewsko:) Naszym księżniczkom i królewiczowi jeszcze raz życzymy wszystkiego najlepszego!!!Pozdrawiam- Ewa Wacławek:) Invalid Displayed Gallery GRUDZIEŃ „Pachnie lasem choinka, szumi lasem choinka, srebrem lśni. Radość wchodzi do domu, gniew gdzieś zaszył się w kącie, smutek śpi… Już opłatek na stole, a na szybach koronkę mróz tka… Zasypało, zawiało świat calutki na biało, wśród gałęzi kolędy wiatr gra…” Grudzień skłania nas do myślenia o nadchodzących Świętach Bożego Narodzenia, dlatego „Niedźwiadki” postanowiły wykonać świąteczne pocztówki dla swoich Rodziców. Na pocztówkach powstały choineczki udekorowane brokatem, a w środku świąteczne życzenia i własnoręczny podpis dziecka. Mamy nadzieję, że Rodzice ucieszą się z takiej niespodzianki! Ale najpierw przed nami Mikołajki! „Niedźwiadki” stworzyły listy do Św. Mikołaja z prośbą o wymarzone prezenty pod choinką; trochę rysowały, trochę naklejały, było bardzo twórczo i kolorowo. Mikołaj odwiedził nas 5 grudnia, dzień przed swoimi imieninami – wiadomo, jest bardzo zapracowany, nie zdąży do wszystkich dotrzeć jednego dnia 😉 Przed jego przybyciem dzieci wzięły udział w zabawach i konkursach mikołajkowych – to sam Mikołaj przysłał do przedszkolaków list, w którym obiecał, że przyjdzie, jak tylko dzieci wykonają wszystkie zadania! I tak się stało! Kiedy po zabawach przedszkolaki śpiewały piosenkę „Siedzę cichuteńko, patrzę przez okienko…” za oknem pojawił się najprawdziwszy Mikołaj!!! Przyszedł do sali z wielkim workiem, zasiadł w mikołajowych saniach, wysłuchał piosenek i wręczył dzieciom słodycze 🙂 Obiecał, że więcej prezentów przyniesie w Wigilię, jeśli dzieci będą grzeczne 🙂 Dziękujemy Mikołaju!!! Grudzień nie rozpieszcza nas w tym roku zimową aurą, zaśnieżone krajobrazy możemy podziwiać tylko na okiennych dekoracjach… Na naszych oknach królują w tym roku sowy w świątecznej scenerii. „Niedźwiadki” wykonały własne zimowe sówki na gałązce, z pięknie ozdobioną bombką. Świąteczna dekoracja inaczej 😉 Nasza „Niedźwiedzia” Rodzina w grudniu bardzo często świętowała urodziny! Pięć lat skończyli: Kajtek, Lidzia, Natalka, Igorek, Michaś i Kaja… nieco więcej lat – pani Ania i pani Ewa:) Było bardzo słodko i wesoło; szanownym jubilatom, królewnom i królewiczom, jeszcze raz życzymy wszystkiego, co najlepsze!!! Święta zbliżają się wielkimi krokami! Sprzątamy, dekorujemy, ubieramy choinkę, uff… „Niedźwiadki” znalazły jednak troszkę czasu na zabawę; świetnie sprawdziło się też rysowanie na tacach z kaszą manną 🙂 Świąteczny nastrój przybliżało nam słuchanie oraz nauka kolęd i pastorałek. „Niedźwiadki” w tym roku przygotowały dla swoich Rodziców „Bajkowe Jasełka”. Pięknie nauczyły się swoich ról; do małego Jezuska, Maryi i Józefa przyszli Aniołowie, Pasterze, Trzej Królowie oraz bajkowe postacie: Dziewczynka z zapałkami, Pinokio, Jaś i Małgosia, Sierotka Marysia, Calineczka i Królowa Śniegu. Przedstawienie świetnie się udało i bardzo podobało się Rodzicom, którzy mieli okazję pokolędować razem ze swoimi dziećmi. „Ta kolęda od opłatka się zaczyna, Bo opłatkiem najpierw dzieli się rodzina. Od opłatka i od życzeń naszej mamy, Od tych słów nad opłatkiem wyszeptanych… A ty nasza kolędo domowa, Słowa mamy w pamięci zachowaj…” Po występach wszyscy udali się na poczęstunek wigilijny, który rozpoczął się od opłatka i od życzeń. Bardzo dziękujemy Rodzicom za pomoc w zorganizowaniu Wigilii oraz za przygotowanie pięknych strojów na Jasełka 🙂 „Niedźwiadkowe” Panie życzą wszystkim zdrowych, spokojnych, magicznych Świąt Bożego Narodzenia!!! Pozdrawiam- Ewa Wacławek 🙂 Invalid Displayed Gallery LISTOPAD „Już na drzewach zgasła resztka liścianego złota, złota jesień utonęła w chlupoczących słotach. Wszystkie barwy gdzieś przepadły niczym kamień w studnię, by nie spotkać się przypadkiem z nadchodzącym grudniem.” Listopad – miesiąc zadumy… Na początku listopada „Niedźwiadki” wybrały się na brwinowski cmentarz aby zapalić znicze na grobach żołnierzy. Warto pamiętać o tych, którzy walczyli za ojczyznę i oddali za nią życie. Listopadowa tematyka pozwoliła nam wspominać i poznawać nasze rodziny. Z przynoszonych przez dzieci rodzinnych fotografii stworzyliśmy piękną wystawę, z której przedszkolaki były bardzo dumne. Opowiadały o każdym zdjęciu często zaczynając: „jak byłem mały…” Tak; pięć lat to jednak poważny wiek…;) Sami również zamieniliśmy się w prawdziwych fotografów, poprzebieraliśmy się w przyniesione z domów stroje i robiliśmy sobie nawzajem różne śmieszne zdjęcia. Efektem tej zabawy są wydrukowane pamiątkowe fotografie naszej „Niedźwiadkowej” rodziny w jesiennej, liściastej ramce 🙂 Listopad to również miesiąc, w którym obchodziliśmy Narodowe Święto Niepodległości. Z tej okazji „Niedźwiadki” zrobiły wspólnie godło Polski oraz wykonały białe i czerwone kwiaty, z których ułożyliśmy piękny, biało – czerwony bukiet. Przedszkolaki nauczyły się też śpiewać hymn Polski. W połowie listopada zrobiło się u nas artystycznie, dzieci poznawały pracę rzeźbiarza, malarza, oglądały reprodukcje różnych obrazów. „Niedźwiadki” same stały się małymi artystami – malarzami i wspólnie namalowały własny obraz! Dzieci wybrały tematykę pracy, naszkicowały poszczególne elementy ołówkiem i przystąpiły do malowania na prawdziwym, dużym płótnie. Każdy miał swój wkład w powstające dzieło. Praca trwała kilka dni ale efekt przeszedł nasze najśmielsze oczekiwania!!! Artyści byli z siebie bardzo dumni!!! Kiedy robi się zimno, czas pomyśleć o ciepłych ubraniach. Przedszkolaki dowiedziały się skąd się bierze wełna, jaka jest droga od owcy do swetra. Same stworzyły zimowe komplety – czapki i szaliki – ozdobione według własnych pomysłów. Utrwalały też wiedzę na temat odpowiedniego ubierania się na jesienne chłody 🙂 25 listopada, to jak co roku, święto pluszowego misia. Dla swoich pluszowych ulubieńców „Niedźwiadki” przygotowały prawdziwe przyjęcie; były pierniczki, ciasteczka, chrupki – wszystko naszykowane według instrukcji. Pluszowe misie zaprosiły swoje dzieci na wspólny poczęstunek, było bardzo smacznie! Przedszkolaki rysowały również misiowe portrety i tańczyły ze swoimi pluszakami 🙂 Pozdrawiam – Ewa Wacławek Invalid Displayed Gallery PAŹDZIERNIK „Jedzie jesień po świeciew pozłacanej szalem powiewai czar rzuca na drzewa”. Październikowe tygodnie to doskonała pora do obserwowania piękna przyrody, kolorowych liści na drzewach, jesiennych kwiatów. To również czas, kiedy częściej się przeziębiamy i musimy bardziej zadbać o swoje zdrowie. Pomogą nam w tym witaminy zawarte w owocach i warzywach, ubieranie się stosownie do pogody oraz ruch na świeżym powietrzu. „Niedźwiadki” wymalowały wielkie jabłko (bardzo zdrowe, nie sypane;) i zaprosiły do niego całe stado własnoręcznie wykonanych robaczków:)Przedszkolaki rozszalały się plastycznie i zachwycone pięknem jesiennej przyrody namalowały kolorowe astry oraz brzozowy lasek w jesiennej szacie; prawdziwa złota polska jesień! W czasie spacerów do lasu zbieraliśmy liście, kasztany i żołędzie do naszego kącika przyrody, uczyliśmy się nazw drzew, z których pochodzą. Z jesiennych skarbów układaliśmy kolorowe bukiety, rytmy, zbiory, przeliczaliśmy elementy. „Niedźwiadki”wykonały własną makietę lasu z drzewami, krzewami, grzybkami, jeżami, wiewiórkami i dzikami; bardzo im się podobała:)W październiku odwiedziła nas pani Alicja z Brwinowskiej Straży Miejskiej. Opowiadała nam o swojej pracy; dzieci dowiedziały się jakie są elementy stroju służbowego, do czego służą krótkofalówka, kajdanki, tzw. „pałka” i „lizak”. Dziękujemy za wizytę i zapraszamy naszej sali stworzyliśmy kącik muzyczny z różnymi instrumentami; słuchaliśmy różnych gatunków muzyki (muzyka klasyczna, rock, metal, jazz, pop, disco). Wspólnie stworzyliśmy kodeks melomana. Przedszkolaki grały i śpiewały poznane piosenki, tańczyły do muzyki klasycznej oraz dyskotekowej. Brały też udział w koncercie „O tym, jak stolarz Antoni artystą został”, w którym wiodącym instrumentem była wiolonczela. Igor miał nawet okazję zatańczyć menueta!:)Październik to czas, w którym ludzie przygotowują się do zimy. A w jaki sposób? Gromadzą zapasy w spiżarniach, robią jesienne przetwory z owoców i warzyw. My również mamy swoją „Niedźwiedzią” spiżarnię!:) Dzięki hojności „Niedźwiadkowych” Rodziców półki w naszej spiżarni połączonej z kącikiem przyrody uginają się od przetworów!!! Mamy soki, dżemy, powidła, ogórki, sałatki, buraczki, grzybki, fasolki… same pyszności! Od czasu do czasu otwieramy kilka słoiczków i próbujemy…; zima nam nie straszna!;) DZIĘKUJEMY:)))„A gdy będzie w zimie tęgi mróz na dworze,zapachnie nam lato – gdy słoik otworzę.”Przedszkolaki też wykonały „Przetwory na zimowe wieczory” – praca plastyczna techniką stemplowania farbami:)Październik obfitował w atrakcje; do naszego przedszkola zawitała pani Monika ze swoim pieskiem. Piesek był całkiem spory – bokser i wabił się Luna. Właścicielka Luny opowiadała dzieciom o tym, jak należy się zachowywać, aby przebywanie z pieskiem było dla nich bezpieczne i przyjemne dla obu stron: człowieka i zwierzęcia. „Niedźwiadki” wiedzą, że nie wolno głaskać psa bez zgody właściciela, nie wolno przy psie zachowywać się w sposób agresywny, hałaśliwy, nie można też uciekać, gdyż wtedy na pewno piesek będzie chciał nas złapać. To była bardzo cenna lekcja; dziękujemy 🙂W październiku 5 urodziny świętowała Nikola; wszystkiego najlepszego księżniczko!:)Pozdrawiam – Ewa Wacławek:) Invalid Displayed Gallery WRZESIEŃ „W przytulnych salach,przy małych stoliczkachdzieci swe miejsca przedszkole nasze kochane!„Szybko wakacje minęły!” „Niedźwiadki” radośnie witają po wakacjach! Witają w nieco zmienionym składzie – pożegnaliśmy 5 „Niedźwiadkowych” dziewczynek: Ewę, Alę, Zosię, Ninę i Natalkę. Dziewczyny; cieplutko o was myślimy, pozdrawiamy i zapraszamy do odwiedzin:)))Powitaliśmy w „Niedźwiedziej Rodzinie” 2 pięciolatków: Olę i Mateusza, oraz 4 urocze czterolatki: Gabrysię, Justynkę, Maję i Adusię – cieszymy się, że do nas dołączyliście!!!Pierwszy tydzień września minął nam na wakacyjnych wspomnieniach; zamieniliśmy się w dzielnych piratów, uczyliśmy się pirackiej piosenki, pływaliśmy po morzach i oceanach pirackim okrętem, każdy miał swoją papierową szalupę! Był teatrzyk o piratach, przedszkolaki wykonały też z rolek po papierze piękne syreny i wspaniałych piratów!Wesoła zabawa pomogła nowym „Niedźwiedziom” zaadaptować się do grupy przedszkolnej, w której obowiązują jasno określone zasady. Te zasady musieliśmy sobie po wakacjach troszeczkę przypomnieć aby lepiej nam się razem pracowało i odpoczywało. Przedszkolaki zostały oprowadzone po całym przedszkolu: niektóre oswajały nową przestrzeń, większość przypomniała sobie, gdzie kto „mieszka”:)Kiedy tylko pogoda pozwoliła, wychodziliśmy bawić się na naszym nowym placu zabaw w ogrodzie przedszkolnym, bardzo nam się podoba – dziękujemy! 🙂W czasie spacerów po okolicy przypominaliśmy sobie zasady bezpiecznego poruszania się po ulicy i przechodzenia przez jezdnię. Poznawaliśmy też naszą miejscowość – Brwinów. Przy okazji spaceru odwiedziliśmy sklep ogrodniczy i kupiliśmy do naszego ogródka jesienne wrzosy oraz cebulki tulipanów i krokusów. Cebulki zostały już wsadzone, czekamy do wiosny żeby podziwiać efekty naszej pracy:)We wrześniu rozmawialiśmy również o zmianach zachodzących jesienią w przyrodzie i o tym, jakie dary ma dla nas ta pora roku. Wymienialiśmy i opisywaliśmy nasze ulubione warzywa i owoce, opowiadaliśmy o pracach, które wykonuje się w ogrodzie i wsadzie. Owoce i warzywa poznawaliśmy wszystkimi zmysłami; dziękujemy rodzicom za przyniesienie pięknych okazów!:) „Niedźwiadki” ulepiły też własne warzywa z kolorowej plasteliny; bardzo im się udały:)Koniec września obfitował w ważne wydarzenia!W gronie przedszkolaków uroczyście powitaliśmy wszystkie „Biedronki”, „Wiewiórki” oraz nasze „Niedźwiadkowe” czterolatki! 29 Września odbyło się pasowanie na przedszkolaka z udziałem Pani Dyrektor, poprzedzone krótkimi występami dzieci z wszystkich grup. Witamy Was kochani w „Leśnym Przedszkolu”!!!Tego samego dnia po południu odbył się w naszym przedszkolu piknik rodzinny zatytułowany „Jabłuszkowy zawrót głowy”. Były krótkie występy dzieci, konkursy, lepienie z masy solnej, modelowanie balonów, malowanie buziek, zabawy ruchowe i degustacja wspaniałych potraw z jabłuszkiem w roli głównej. Czas spędziliśmy bardzo rodzinnie, radośnie i smacznie!We wrześniu 5 urodziny obchodzili: Mateusz, Julka i Amelka; jeszcze raz życzymy im wszystkiego, co najlepsze!Pozdrawiam – Ewa Wacławek:) Invalid Displayed Gallery ROK PRZEDSZKOLNY 2016/2017 CZERWIEC „Czerwiec sady owocamiOkrasił najwcześniej,Czerwienieją w środku czerwcaSłodziutkie czereśnie.”I już czerwiec… ostatni miesiąc przed wakacjami 😉Czerwiec rozpoczyna się Dniem Dziecka! Z tej okazji w naszym Przedszkolu – za sprawą Straży Miejskiej z Brwinowa – zagościło miasteczko ruchu drogowego! Tego dnia przedszkolaki przyprowadziły swoje rowery, przyniosły kaski rowerowe i w rozstawionym miasteczku uczyły się jak prawidłowo jeździć po ulicy, kiedy można przejść przez jezdnię. Poznawały zasady bezpiecznego uczestniczenia w ruchu drogowym. Najlepszy rodzaj nauki – przez zabawę Dziękujemy! 🙂 Było też słodkie co – nieco czyli fontanna czekoladowa z owocami oraz popcorn – pysznie; „Niedźwiadki” były bardzo zadowolone!W czerwcu wybraliśmy się na wycieczkę plenerową do „Magicznej Zagrody” w Badowie Górnym. Wspaniałe miejsce do spędzenia wolnego czasu, polecamy:) Było malowanie kocich buziek, sala luster, gdzie każdy wyglądał trochę dziwnie… Odwiedziliśmy zwierzęta z „Magicznej Zagrody” – ulubieńcem dzieci stał się kucyk Maniuś z kolorową grzywą. Byliśmy też w gościnie u baranka Shauna i jego mamusi, koziołka Karmelka, świnek, lamy, królików, kur i kogutów! Były również inne atrakcje: domek Czarownicy, strzelanie z łuku, rzut podkową, przejażdżka na Maniusiu, zjeżdżanie do siana, przejażdżka ciuchcią przez las, po którym biegała… najprawdziwsza Czarownica – to ta z domku;) Na zakończenie był też wspaniały poczęstunek – nic tak nie smakuje na wycieczce jak kiełbasa z ogniska – pycha 🙂 Jeszcze tylko zabawa na placu zabaw i… powrót do Przedszkola; po udanej wyprawie chce się spać 🙂23 Czerwca swoje święto obchodzą wszyscy Tatusiowie! Z tej okazji „Niedźwiadki” wykonały dla swoich Tatusiów laurki, aby zaakcentować ten miły dzień! Wszystkim najlepszym na świecie Supertatusiom życzymy spełnienia marzeń !!! 🙂Czerwiec to miesiąc, w którym dużo rozmawialiśmy o nadchodzących wakacjach i o tym jak bezpiecznie je spędzać. „Niedźwiadki” wiedzą, że nie można oddalać się od Rodziców lub opiekunów w miejscach publicznych, bawić się w miejscach niedozwolonych, rozmawiać z obcymi ludźmi, zbliżać się do nieznanych zwierząt, jeść nieznanych roślin… Przestrzeganie tych zasad testowaliśmy podczas spaceru na miejski plac zabaw. Dzieciaki zdały egzamin na szóstkę, a na placu zabaw bawiły się świetnie!!! 🙂Wakacje zbliżają się wielkimi krokami, dlatego Przedszkolaki wykonały piękne, kolorowe, wakacyjne japonki – idealne na plażę 😉 BEZPIECZNYCH, SŁONECZNYCH, RADOSNYCH, NIEZAPOMNIANYCH WAKACJI ŻYCZĄ WSZYSTKIM – NIEDŹWIADKOWE PANIE !!! Pozdrawiam i do zobaczenia we wrześniu – Ewa Wacławek 🙂 Invalid Displayed Gallery MAJ „Najweselsze, najzieleńszeMaj ma cztery strony – świat zielonyUmajony majem!”Początek maja powitał nas tematyką „Moja miejscowość – mój kraj”. „Niedźwiadki” utrwalały znajomość nazwy naszego kraju oraz symbole narodowe: flaga, godło, hymn. Poznawały herb naszej stolicy – Warszawy, a także pochodzenie jej nazwy poprzez legendę o Warsie i Sawie. Dzieci poznawały nazwę miejscowości, w której mieszkają; podczas spacerów zwiedzały miejscowość, w której znajduje się ich Przedszkole, dowiedziały się też jak wygląda herbBrwinowa. Z pudełek po zapałkach stworzyły kolorowe domki i wykonały makietę „Polska – mój dom”.Maj – to również wiosny ciąg dalszy; na zdjęciu prezentujemy nasz majowy ogródek – piękny i kolorowy!W maju obchodzimy bardzo ważne święto – Dzień Mamy. W naszym Przedszkolu przygotowujemy się do obchodów poszerzonej wersji tego święta, to jest Dnia Rodziny! „Niedźwiadki” przygotowują dla swoich Rodziców kolorowe upominki: breloczki i zakładki do książek. Uczą się również piosenek i wierszyków, aby pięknie przed Rodzicami wystąpić. Dla wszystkich Mam i Tatusiów ułożyły piękny bukiet tulipanów z najlepszymi życzeniami:„…Wiwat Mama, Tata – bardzo Was kochamy!!!”Dzień Rodziny połączony jest z piknikiem rodzinnym o tematyce „Indiańska Wioska”. Dlatego przedszkolaki zapoznawały się z kulturą indiańską, wspólnie z nauczycielami tworzyły totem grupowy, tipi, książkę, w której umieściły rysunki inspirowane indiańską legendą o tym, jak powstała tęcza. Zachęcamy do oglądania! „Niedźwiadki” stworzyły też własne indiańskie portrety 🙂Piknik rodzinny był bardzo udany; były występy, konkursy, pieczenie kiełbasek, pyszny poczęstunek i mnóstwo wspaniałej zabawy!!! Bardzo dziękujemy za wspólnie spędzony czas!Pozdrawiam – Ewa Wacławek 🙂 Invalid Displayed Gallery KWIECIEŃ „Przyszła wiosenka z kwiatów wonią miłą,Przeprosiła zimę , że jej rok nie oczy spojrzała do góry,Przeprosiła słonko za zimowe pola za zimowe śniegi,Wypełniła sobą cały świat po brzegi.”Wiosna zazieleniła cały świat, ale kwietniowa, kapryśna pogoda nie zawsze pozwala wyjść na dwór. Wtedy „Niedźwiadki” chętnie bawią się w sali, a po skończonej zabawie pięknie sprzątają… niektórych troszkę to sprzątanie męczy…:)W kwietniu przedszkolaki zapoznawały się z tematyką wiosny na wsi, poznawały zwierzęta z wiejskiego podwórka: dorosłe i młode zwierzęta to miesiąc, w którym wypadają tegoroczne Święta Wielkanocne. „Niedźwiadki” dowiedziały się jakie tradycje związane są z nadchodzącymi świętami: święcenie palm, święcenie pokarmów, malowanie pisanek, śmigus – dyngus czyli lany poniedziałek. Dzieci pokolorowały i wykleiły papierowe pisanki, wykonały też barwne kokoszki techniką origami z kółek. „Niedźwiadki” wysiały rzeżuchę do skorupek od jajek, kiedy urosła – każde dziecko dostało własną rzeżuszkę do wielkanocnego ŚWIĄT WIELKIEJ NOCY!Po świętach „Niedźwiadki” zajmowały się tematyką ochrony środowiska, uczyły się jak dbać o naszą planetę. Wiedzą już, że nie wolno śmiecić i krzyczeć w lesie, łamać gałęzi drzew i krzewów. Należy oszczędzać wodę, segregować śmieci i dokarmiać zimą ptaki oraz zwierzęta. Dzieci wykonały dla siebie odznaki „Przyjaciela przyrody” – na zdjęciu prezentuje Kaja:)Przed zbliżającymi się majowymi świętami przedszkolaki przypominały sobie symbole narodowe; wykonały biało – czerwone kotyliony, flagi oraz godła Polski. Było bardzo pracowicie… w końcu – 1 Maj to Święto Pracy! 🙂Pozdrawiam – Ewa Wacławek 🙂 Invalid Displayed Gallery Marzec „Tam daleko, gdzie wysoka sosnaMaszeruje drogą mała spódniczkę mini, sznurowane butkiI jeden warkoczyk krótki…” Marzec… piękny miesiąc – żegnamy zimę – witamy wiosnę!Ale zanim „Niedźwiadki” powitały panią Wiosnę poznawały zwierzęta prehistoryczne – swoje ulubione dinozaury. Dzieci wykonały wspólną makietę przedstawiającą jurajski las pełen paproci, w którym umieściły dinozaury żyjące w różnych środowiskach. Dinozaury powstały techniką kalkowania na kalce technicznej za pomocą flamastrów i kolorowania kredkami. Każde dziecko stworzyło też własnego dinusia do słów piosenki „Dinozaur Pimpuś”:„Gdzieś tam na Ziemi, przed wielu latyŻył sobie zwierzak, co kochał kwiaty,Nie był to żuczek lub polny konik,Lecz stwór tak wielki jak stado słoni…”Powstały piękne, kolorowe dinozaury wśród kwiatów…:)W oczekiwaniu na panią Wiosnę „Niedźwiadki” wyczarowały za pomocą plasteliny, płatków kosmetycznych i papieru śliczne przebiśniegi – zwiastuny nadchodzącej pory roku. Panią Wiosnę przywitaliśmy 21 marca; przyszła do nas w zielonej sukience, wysłuchała wiosennych piosenek każdej grupy i obdarowała nas pięknymi prymulkami!Na wiosennych spacerach obserwowaliśmy zmiany zachodzące w przyrodzie. Wybraliśmy się też na spacer na pobliskie targowisko, gdzie kupiliśmy kilka kwiatków do naszego przedszkolnego ogródka. Dzięki Rodzicom, którzy bardzo licznie odpowiedzieli na prośbę o kolejne sadzonki, nasz ogródek rozkwitł prawdziwie wiosennie! Dziękujemy!!! „Niedźwiadki” są zachwycone, podlewają swoje kwiatuszki i obserwują jak pięknie marcu pracowite „Niedźwiadki” wykonały również wiosenną łąkę pełną żabek ( ze styropianowych kubeczków) oraz bocianów (z płatków kosmetycznych). Efekt pracy całej grupy prezentuje na zdjęciu Nikola 🙂Pozdrawiam wiosennie – Ewa Wacławek:) Invalid Displayed Gallery LUTY „Załóż czapkę i szaliczek, Nie zapomnij rękawiczek. Bo już przyszła zima biała, Wszystko śniegiem zasypała, Wszystko śniegiem otuliła – Taka jest ta zima miła!” Zasypało, zamroziło… zimy ciąg dalszy 🙂 Korzystamy z jej uroków na ile pozwala pogoda. Były zabawy na śniegu, zjeżdżanie na jabłuszkach z górki, spacery, w czasie których bawiliśmy się w pingwinki, robiliśmy aniołki na śniegu – tylko dzieci odpowiednio ubrane 🙂 Piękna ta zima! W przedszkolu „Niedźwiadki” oddawały się swoim ulubionym aktywnościom: dziewczynki często wybierały się do salonu piękności, chłopcy wznosili ciekawe budowle z klocków i… przyjmowali pacjentów w kąciku lekarskim:) 8 Lutego dzieci poprzebierane za ulubione postacie bawiły się na balu karnawałowym prowadzonym przez p. Radka. Wirowały suknie księżniczek, czarownice latały na miotłach, pojawili się panowie policjanci, strażacy, przybyło kilku Spidermanów… Wszyscy tańczyli w rytm znanych utworów, brali udział w licznych zabawach i konkursach; będzie co wspominać!!! „Niedźwiadki” często zamieniały się w pracowitych artystów rysowników i tworzyły piękne prace związane z aktualną tematyką zajęć; i tak powstały „Niedźwiadki polarne”- wykonane kredą i węglem, „Zaczarowane lustro” z baśni H. Ch. Andersena „Królowa śniegu”, a nawet… „Zorza polarna” narysowana suchymi pastelami przez Majkę 🙂 Luty to również czas ferii zimowych – kto mógł odpoczywał, wyjeżdżał z Rodzicami w góry, odwiedzał Babcię i Dziadka – piękny czas spędzony w gronie najbliższych! Pozdrawiam jeszcze zimowo i do zobaczenia w marcu – Ewa Wacławek 🙂 Invalid Displayed Gallery STYCZEŃ „Czas nam nie chce się zatrzymać: Wiosna, lato, jesień, zima, Znów minął rok, kolejny rok…” „Niedźwiadki” witają w nowym roku kalendarzowym 2017 !!! No cóż, jesteśmy o rok starsi!!!…, jedni cieszą się bardziej, inni nieco mniej;) Nowy Rok powitaliśmy radośnie, dzieci z entuzjazmem opowiadały o sylwestrowych zabawach i fajerwerkach:) Sylwestrowe nocne niebo przybliżyło nas do tematyki kosmosu. „Niedźwiadki” zgłębiały jego tajemnice zastanawiając się, czy jesteśmy sami w kosmosie, czy gdzieś mieszkają Ufoludki? Dzieci wykonały rakiety kosmiczne z figur geometrycznych i umieściły je na wspólnej planszy. W styczniu poznawaliśmy też ptaki, które zimują w naszym kraju: wróbelki, sikorki, jemiołuszki, gołębie, dzięcioły, sroki, gawrony i nie wiedzieć czemu, cieszące się największym powodzeniem – gile. Właśnie swoje ulubione gile „Niedźwiadki” pięknie ulepiły z plasteliny:) Dzieci wiedzą, że ptaki trzeba zimą dokarmiać aby pomóc im przetrwać mroźne, śnieżne dni. Bardzo dziękujemy Rodzicom, którzy podarowali nam karmniki i zapasy karmy dla ptaków. Dzięki Wam możemy obserwować ptaszki, które zajadają swoje przysmaki w ogrodzie przedszkolnym. Styczeń to miesiąc, w którym obchodzimy bardzo ważne dla wszystkich przedszkolaków święto: Dzień Babci i Dziadka! Dla kochanej Babci i Dziadziusia „Niedźwiadki” wykonały zaproszenia na przedszkolną uroczystość, wykleiły piękne serduszka oraz wspaniałe kalendarze w prezencie. Przygotowały też program artystyczny z piosenkami i wierszykami. Bardzo się napracowały, ale dla tak wspaniałej publiczności – zawsze warto! „Bo Babcia z Dziadkiem to nasze są skarby Malują uśmiech bez pędzla i farby…” Wszystkim Babciom i Dziadziusiom bardzo dziękujemy za wizytę w naszym Przedszkolu!!! Pozdrawiam – Ewa Wacławek 🙂 Invalid Displayed Gallery GRUDZIEŃ Grudzień powitał nas tematyką zimową; „Niedźwiadki” uczyły się jak dbać o swoje zdrowie, dobrze się odżywiać i ubierać odpowiednio do pogody. Na jednym z zajęć Przedszkolaki projektowały dla siebie ciepłe, zimowe czapki. Grudzień minął pod znakiem przygotowań do obchodów świąt Bożego Narodzenia i poprzedzających je „Mikołajek”. Na „Mikołajki”- 6 grudnia- grupa „Wiewiórki”przygotowała przedstawienie o kłopotach w fabryce zabawek św. Mikołaja. Bardzo nam się podobało! Tego dnia odwiedził nas najprawdziwszy Mikołaj! Dzieci przekazały naszemu gościowi listy, w których przedstawiły swoje marzenia. Przedszkolaki nakleiły, narysowały symbole prezentów, jakie chciałyby znaleźć pod choinką – Mikołaj obiecał, że marzenia się spełnią! „Niedźwiadki” pięknie pozowały do zdjęć z Mikołajem, dostały też od niego mikołajkowe skarpety z drobnymi słodyczami. Było pysznie, dziękujemy! Nasza sala powoli z jesiennej zmieniała się w zimową. Powstawały zimowe dekoracje, świąteczne stroiki, ubraliśmy piękną choinkę. Święta coraz bliżej! „Niedźwiadki” wytrwale uczyły się wierszyków, piosenek, pastorałek i kolęd do przedstawienia świątecznego. Spotkanie wigilijne odbyło się 19 grudnia. „Niedźwiadki” bardzo się starały i wspaniale występowały dla swoich Rodziców: …”Kolęda, kolęda Na skrzypeczkach granie, Niech leci do nieba To nasze śpiewanie!” Przedszkolaki dostały wielkie brawa! Po występach dzieci powędrowały z rodzicami do niedźwiadkowej sali, gdzie czekał pyszny poczęstunek i…. wspaniałe prezenty pod choinką! „Wesołych świąt! A w święta, niech się snuje kolęda I gałązki świerkowe niech wam pachną, na zdrowie!” Najlepsze życzenia świąteczne i noworoczne składają niedźwiadkowe Panie!!! Pozdrawiam: Ewa Wacławek 🙂 Invalid Displayed Gallery LISTOPAD W listopadowe dni „Niedźwiadki” chętnie korzystały z uroków jesiennej pogody zarówno na placu zabaw, jak i na spacerach w pobliżu przedszkola. Przy mniej sprzyjającej pogodzie także nie było nudno. Przedszkolaki z dużą radością inscenizowały wiersz D. Gellner „Deszczowy Król”: „Bul, bul, bul, Bul, bul, bul, to deszczowy król! Na tronie, na tronie, w deszczowej koronie, Nie mały, nie duży, moczy nos w kałuży!…” Zabawa była świetna! Robiliśmy też eksperymenty z wodą; sprawdzaliśmy co pływa, co tonie; ale najwięcej frajdy sprawiały dzieciom ćwiczenia oddechowe (dmuchanie przez słomkę w wodę z „magicznym płynem”). W czasie wolnym wspólnie budowaliśmy „dom wysoki aż do nieba”, zaprosiliśmy też na dyskotekę naszych sąsiadów z grupy „Biedronki”. 11 listopada „Niedźwiadki” zapoznawały się z trudnym tematem Święta Niepodległości, poznawały też symbole narodowe (flaga, godło, hymn). Sukces tego dnia: wszystkie „Niedźwiadki” wiedzą, że nasz kraj to Polska,a hymn (często śpiewamy przed meczem) to nie „Polska, biało-czerwoni”!). Każdy „Niedźwiadek” wykonał biało-czerwoną flagę oraz kotylion. Z kotylionów ułożyliśmy bukiet dla Polski z okazji jej święta. 25 listopada obchodziliśmy Dzień Pluszowego Misia. „Niedźwiadki” na chwilę zamieniły się w „pluszowe misie”, bawiły się przy misiowych piosenkach, zrobiły też piękne misiowe portrety. W listopadzie gościliśmy Panią ze Straży Miejskiej, która rozmawiała z dziećmi o bezpiecznych zachowaniach; o tym, że nie wolno rozmawiać z nieznajomymi, brać od nich słodyczy, wsiadać do ich samochodu. Zajęcia poprowadziła w oparciu o przeczytaną bajkę pt. „Czerwony kapturek”. Bardzo dziękujemy i zapraszamy ponownie. Pozdrawiam: Ewa Wacławek 🙂 Invalid Displayed Gallery PAŹDZIERNIK Październik w grupie „Niedźwiadków” minął bardzo szybko i ciekawie. Poznawaliśmy smaki, kształty i zapachy pysznych owoców z jesiennych sadów oraz warzyw z jesiennych ogrodów. Odbyła się degustacja owoców przyniesionych przez dzieci, mieliśmy też okazję spróbować rozmaitych przetworów, którymi podzielili się z nami Rodzice naszych „Niedźwiadków”. Było pysznie!!! Trochę słodko: kompoty, soki, dżemy, powidła; trochę kwaskowo: ogórki, buraczki, papryka, sałatka ogórkowa, fasolka… Dziękujemy!!! I oczywiście zachęcamy do dalszej działalności przetwórczej 🙂 W ogrodzie przedszkolnym chętnie się bawiliśmy, kiedy tylko pogoda nam na to pozwalała. Skorzystaliśmy też z zaproszenia naszych sąsiadów i wspólnie oglądaliśmy bajkę „Dora”; bardzo nam się podobało. W październiku nasze Przedszkole obchodziło swoje 40 urodziny!!! Z tej okazji każda grupa przygotowała krótki występ. Chętne dzieci z Rodzicami wzięły udział w konkursie plastycznym „Moje Przedszkole”, powstały piękne prace! „Niedźwiadki” w prezencie dla Przedszkola namalowały kolorowe, jesienne astry, z życzeniami wszystkiego, co najlepsze! Pozdrawiam – Ewa Wacławek:) Invalid Displayed Gallery WRZESIEŃ „Niedźwiadki” witają po wakacjach! Pięknie odnowione przedszkole, nowe Panie, dla 11 „Niedźwiadków” nowa grupa rówieśnicza… Dużo wyzwań! Wrzesień mija pod znakiem zabaw integracyjnych, poznawania imion koleżanek, kolegów, oswajania nowych miejsc. Wspólnie ustalamy kodeks grupowy, to znaczy zasady regulujące współżycie w grupie i dążymy do jego przestrzegania. Trochę się bawimy, trochę się uczymy, rysujemy, malujemy, śpiewamy, lepimy z plasteliny. We wrześniu poznajemy różne środki transportu, znaczenie sygnalizacji świetlnej, pasów, znaków drogowych, bezpiecznego poruszania się po drogach. Zawitała do nas pani Jesień, powitaliśmy ją zabawą, piosenkami, zgromadziliśmy w kąciku przyrody jesienne skarby: żołędzie, kasztany, orzechy, szyszki, jarzębinę, kolorowe liście. „Niedźwiadki” wykonały dla siebie jesienne korony, a z plasteliny i szyszek stworzyły piękne jeżyki. We wrześniu uczymy się piosenek i wierszyków o przedszkolu: „Cztery latka mam”, „Przedszkole pod topolą”, „W przedszkolu”. Pozdrawiam – Ewa Wacławek Invalid Displayed Gallery ROK PRZEDSZKOLNY 2015/2016 Nie tak dawno witałam się z Wami, kiedy przyszliście po raz pierwszy do Leśnego Przedszkola. A dziś rozstajemy się, bo czekają na mnie nowe wyzwania. Ten wspólny rok minął bardzo szybko. Mam nadzieję, że będziemy wspominać te wspólne miesiące z uśmiechem na twarzy. Dziękuję wszystkim Niedźwiadkom za uśmiech i radość, jaką mnie obdarowywaliście. Zawsze pozostaniecie w mojej pamięci i w sercu. Będę za Wami tęskniła. Ewa Przybylik – Niedźwiadkowa pani Invalid Displayed Gallery Drodzy Rodzice Za pomoc w realizacji zadań organizacyjnych i wychowawczych w grupie, za zrozumienie i życzliwość serdecznie dziękuję. Życzę powodzenia i pomyślności w życiu osobistym. Ewa Przybylik Dzieci mają swoje prawa ” Mały człowiek duża sprawa, mały człowiek ma swe prawa. Strzegąc praw tych należycie układamy dziecku życie.” W przedszkolu , gdzie prawa dziecka są priorytetem, dbamy szczególnie o ich przestrzeganie, a także wyposażanie dzieci w odpowiednią wiedzę i umiejętności, związane z tymi prawami. Niejednokrotnie w przedszkolu dziecko zdobywa pierwsze informacje dotyczące praw dziecka, uczy się poszanowania praw innych i radzenia sobie w sytuacjach naruszania praw własnych. Im wcześniej dziecko styka się z wyższymi wartościami takimi, jak: miłość, sprawiedliwość, tolerancja, poszanowanie godności i wolności innych, tym łatwiej i szybciej zdobędzie umiejętności społeczno – moralne. Invalid Displayed Gallery Nasze Niedźwiadki z wizytą u strażaków. Bardzo miło i profesjonalnie przyjęto nasze dzieci w Straży Pożarnej. Można było dowiedzieć się mnóstwo ciekawych rzeczy, a co najważniejsze pan strażak pozwolił posiedzieć w wozie strażackim. Super frajdą było też lanie wodą. W podziękowaniu za tak miłe nas przyjęcie dzieci podarowały wcześniej wykonaną laurkę – wóz strażacki. Monika Galus Invalid Displayed Gallery Oto co robiły Niedźwiadki w kwietniu. Niemałą atrakcją były wycieczki : pierwsza do Centrum Nauki Kopernik w Warszawie, a druga – do Stadniny Pa-ta- taj w Kaniach. Obie te wycieczki dały dzieciom nie małą frajdę, dostęp do wiedzy, możliwość sprawdzenia się w nowych sytuacjach, przełamania lęków. W efekcie Niedźwiadki nieco pomęczone były bardzo zadowolone. Inna formą zajęć ważną na tyle, by o niej wspomnieć było sadzenie przyniesionych przez dzieci kwiatów w ogródku przedszkolnym. Świetna zabawa, a przy tym jakże pożyteczna. Również- na razie do doniczek – posialiśmy nasiona ogórków, rzodkiewki i sałaty. Ciekawe jak to będzie rosło? Podczas tych zajęć dzieci dowiedziały się bardzo ważnej rzeczy, otóż, by roślinka urosła to potrzebuje ziemi, wody i słońca. Niedźwiadki dzięki tym działaniom uczą się być dobrymi obserwatorami przyrody. Monika Galus Invalid Displayed Gallery Święta Wielkanocne W związku ze zbliżającymi się Świętami Wielkanocnymi w grupie Niedźwiadków rozpoczęliśmy przygotowania. Zaczęliśmy od rozmowy na temat zbliżających się świąt, dzieci poznały tradycje i zwyczaje wielkanocne. Nauczyciel opowiedział przedszkolakom co symbolizuje każdy element święconki, po czym dzieci zabrały się do pracy. Przedszkolaki wykonały także prace plastyczne o tematyce wielkanocnej: pisanki, kraszanki z przyniesionych wcześniej wydmuszek, malowały pisanki farbami, wykonały piękne kwiaty wiosenne. Największą frajdę sprawiło dzieciom pieczenie wielkanocnych babeczek : czekoladowe pieczone w wydmuszkach i w foremkach, a także muffinki, z których po udekorowaniu powstał wielkanocny zajączek. Babeczki prezentowały się znakomicie i jeszcze lepiej smakowały. Życzymy wszystkim Wesołych Świąt – Niedźwiadkowe panie Invalid Displayed Gallery Poznajemy zawody Serdecznie dziękujemy przedstawicielom różnych zawodów (fryzjerce, sprzedawcy, cukiernikowi, kucharce, pilotowi), właścicielom firm w Brwinowie za miłe i ciepłe spotkania z Niedźwiadkami , za czas nam poświęcony. Spotkana były niezapomnianą, wspaniałą przygodą i jednocześnie ciekawą lekcją, po której wielu przedszkolaków zapragnie w przyszłości wykonywać jeden z tych zawodów. Dzieci, aby podziękować za poświęcony czas wspólnie z paniami wykonały pamiątkowe laurki, a dla pana pilota samolot i wręczyły gościom. Ewa Przybylik Invalid Displayed Gallery Kosmiczne wyprawy Niedźwiadków Co zrobiliśmy w ramach realizacji tego tematu? – zorganizowaliśmy kącik kosmiczny, tablicę tematyczną z ilustracjami planet, gwiazd, kosmonauty, rakiety, kosmity, UFO, słońca, księżyca, – wzbogaciliśmy słownictwo, – prowadziliśmy rozmowy na temat kosmosu, – zbudowaliśmy kosmitę i nazwaliśmy go „Tulfo”, – stworzyliśmy ufoludki z plastikowych łyżek, – zbudowaliśmy rakietę i przez chwilę każdy niedźwiadek mógł zostać kosmonautą i polecieć w kosmos własnoręcznie zbudowaną rakietą, – każde dziecko zostało gwiazdką, – byliśmy uczestnikami różnych doświadczeń i wielu zabaw….. Invalid Displayed Gallery Zimowe zabawy Styczeń to dość efektywnie wykorzystany czas rozwoju naszych „Niedźwiadków”. Dzieci miały możliwość zabawy na śniegu, zdobyły nowe doświadczenie i umiejętności. Uczyły się współpracy w zespole podczas zabaw chusta animacyjną. Klauni, którzy odwiedzili nasze przedszkole stworzyli dzieciom okazję do aktywności ruchowej i świetnej zabawy. Invalid Displayed Gallery Pierwsze urodziny niedźwiadka W dniu w grupie Niedźwiadków odbyły się zajęcia hospitowane, otwarte, na które zostali zaproszeni Rodzice. Z zaproszenia skorzystało 6 przeprowadzone były metodą projektu i mikronauczania. Metodami tymi pracujemy cały tydzień realizując temat kompleksowy: MIŚ NASZYM z dziećmi w ciągu tygodnia opracowaliśmy:-mapę myślenia,-na podstawie futerka wyodrębniamy 4 rodzaje misiów ( bajkowe, przytulaki, niedżwiadki-zwierzątka, dzieci w przedszkolu „Niedźwiadki”,-wskazujemy cechy łączące te grupy,-upiekliśmy biszkopty i zrobiliśmy tort,-dekorowaliśmy misie,-dokonywaliśmy zakupów w „kwiaciarni” z przygotowanymi koszyczkami na zakupy, a za pieniążki posłużyły fasolki,-wykonaliśmy laurkę dla naszych misiaków,-nauczyliśmy się odróżniać muzykę z bajek i przyporządkowywać do niej właściwego misia,-otrzymaliśmy urodzinowe, misiowe medale,-bawiliśmy się wspólnie z misiami z Rodzicami. Ewa Przybylik Invalid Displayed Gallery W listopadzie Jak co miesiąc również i w listopadzie w naszej grupie odbyły się różne zajęcia i zabawy. Do bardziej atrakcyjnych zabaw należała zabawa z powietrzem. Dzieci naśladowały wiatr, wykorzystując do tego celu zwykłe butelki plastikowe i moc własnego oddechu. Te same butelki posłużyły nam do zrobienia żółwi. Bardzo chętnie Niedźwiadki brały udział w wykonaniu własnej, owocowej sałatki, którą następnie z apetytem zjadły. Staramy się uatrakcyjniać pobyt dzieci w naszej placówce. I w tym właśnie celu w Leśnym przedszkolu pojawiły się kucyki. Mnóstwo było radości podczas jazdy, a dla tych dzieci, które pierwszy raz dosiadły kucyka było to nowe, ciekawe doświadczenie. Zapraszamy na kolejne ciekawostki w miesiącu grudniu. p. Monika i p. Ewa Invalid Displayed Gallery Pyszne przetwory u niedźwiadków Oglądanie słoików z przetworami – zapoznanie z wyglądem, zapachem i smakiem domowych przetworów : – ogórków kiszonych, – ogórków konserwowych, – papryki marynowanej, – pomidorków konserwowych, – dżemu wiśniowego, – konfitury z borówek, – marmolady z jabłek. Omawialiśmy co znajduje się w każdym słoiku, otwieraliśmy go i wykładaliśmy zawartość słoików na talerzyki. Dzieci poznawały wielozmysłowo przetwory, odróżniały smak słodki i kwaśny, ostry i łagodny. Z najsmaczniejszych produktów przygotowały kanapki. Ewa Przybylik Invalid Displayed Gallery Pomysłowe, kolorowe, kanapki Niedźwiadków Niedźwiadki pod kierunkiem pań przygotowywały kanapki: smarowały pieczywo masłem, rozkładały przygotowane i starannie dobrane zdrowe produkty. Z pomidorów, rzodkiewki, pietruszki, ogórka, sera żółtego, wędliny powstały ozdobne kanapki: kwiatki, samochody, słoneczka, buźki. Dzieci samodzielnie dobierały produkty, z których chciały zrobić kanapkę. Przygotowane zdrowe, kolorowe kanapki dzieci ze smakiem zjadły na podwieczorek. Ewa Przybylik Invalid Displayed Gallery Z życia grupy Niedźwiadków Hura! Rozpoczął się wreszcie nowy rok przedszkolny. Nasze Niedźwiadki po raz pierwszy przekroczyły próg przedszkolny. Jak co roku panie z przedszkola zastanawiają się czy uda się szybko oswoić dzieci z nową sytuacją. Ważną rolę w oswajaniu dzieci z przedszkolem spełniają zabawki. I tak postanowiłam podpatrzeć dzieci w czasie ich różnych zajęć, które stwarzały okazje do fotografowania. Przedstawiam kilka zdjęć, które uznałam za najciekawsze pokazujące pobyt dzieci w przedszkolu, ich zabaw, odpoczynek, spożywanie posiłku, także piesza wycieczka na skrzyżowanie. * W czasie zabaw dowolnych każdy znajdzie coś ciekawego * Podczas wycieczki na skrzyżowanie dzieci starsze pomagały dzieciom młodszym. * Jak widać na zdjęciach obiadki Niedźwiadkom smakują , choć niektóre dzieci trzeba jeszcze zachęcać do próbowania smacznych posiłków. * Odpoczynek też jest super i konieczny po tak intensywnych zajęciach. To tyle wspomnień z miesiąca września. Pozdrawiam wszystkich, którzy odwiedzili naszą stronę Monika Galus Invalid Displayed Gallery ROK PRZEDSZKOLNY 2014/2015 Mam zwierzątko W związku głównym tematem tygodnia: „Mam zwierzątko”, Niedźwiadki miały okazję zaprosić swoje domowe zwierzątka do przedszkola. Odwiedzili nas min.: kot, pies, papużki, chomiki, świnka morska, królik, ślimak, patyczak i rybka. Dzieci rozmawiały o tym, co jedzą wybrane zwierzątka, w jakich domkach mieszkają oraz czego jeszcze potrzeba, aby zapewnić im jak najlepsze warunki do życia. Królik Puszek został poczęstowany świeżą sałatą, chomik z psem zajadali się marchewką a kotek został oczywiście wygłaskany. Zaprosiliśmy też do nas dzieci z pozostałych grup, aby mogły poznać naszych zwierzęcych przyjaciół. Wszyscy spędziliśmy fantastyczne chwile w gronie milusińskich zwierzaków. Invalid Displayed Gallery Pieczenie chleba Podczas tygodnia „Na wsi” dzieci uczyły się tego, jak powstaje chleb. Wszyscy pomagali przy robieniu chleba z mąki razowej, orkiszowej i otrąb. Podczas degustacji masło rozpływało się na świeżym pieczywie a dzieci stały po dokładki. Invalid Displayed Gallery Babeczki Gorące przygotowania do świąt sprawiły, że i u nas zapachniało i zrobiło się kolorowo. Niedźwiedzie zamieniły się w prawdziwych mistrzów cukiernictwa podczas przygotowywania świątecznej babki oraz wspaniałych, uszatych babeczek. Wszystkim życzymy smacznego! Invalid Displayed Gallery Zaćmienie słońca W dniu 20 marca mieliśmy okazję oglądać częściowe zaćmienie słońca. Dzięki pomocy jednego z rodziców dzieci bezpiecznie obserwowały niebo przez specjalne klisze. Mieliśmy wyjątkową szansę zobaczyć słońce w kształcie księżyca. Kolejne częściowe zaćmienie słońca w Polsce będziemy mogli zobaczyć dopiero w 2021 r.
Gdy pierwsza gwiazdka już błyśnie na niebie - Tekściory.pl – sprawdź tekst, tłumaczenie twojej ulubionej piosenki, obejrzyj teledysk.
Rok szkolny 2020/2021 TEMATYKA KOMPLEKSOWA CZERWIEC DZIEĹ DZIECKA ILE NÓG MA STONOGA ? SĹONECZNE LATO JEDZIEMY NA WAKACJE Nazywa i wskazuje części ciaĹ‚a: noga, rÄ™ka, gĹ‚owa, szyja, brzuch, plecy Poznaje i nazywa Ĺ›rodowiska przyrodnicze z najbliĹĽszego otoczenia, np. Ĺ‚Ä…kÄ™ Stosuje okreĹ›lenia: teraz, najpierw, potem Nazywa typowe zjawiska atmosferyczne: pada deszcz, Ĺ›nieg, Ĺ›wieci sĹ‚oĹ„ce, wieje wiatr, burza WIERSZ "NA WAKACJE RUSZAĆ CZAS" Za dni kilka –o tej porze bÄ™dÄ™ witać polskie morze. Bo najbardziej mi siÄ™ marzy ĹĽeby bawić siÄ™ na plaĹĽy. A ja chciaĹ‚bym dotknąć chmury i dlatego jadÄ™ w góry. Razem z mamÄ…, razem z tatÄ… w górach lubiÄ™ spÄ™dzać lato. Ja na morze nie mam czasu. WolÄ™ jechać het- do lasu. I tam z dziadkiem zbierać grzyby albo w rzece Ĺ‚owić ryby. PIOSENKA „LUBIÄ LEĹ»EĆ NA TRAWIE” LubiÄ™ leĹĽeć na trawie, Tutaj jest tak ciekawie. PrzyleciaĹ‚a biedronka, Wita inne stworzonka. /x2 Motyl siada na zioĹ‚ach, Obok krÄ™ci siÄ™ pszczoĹ‚a. Nie ma czasu na plotki, Produkuje miód sĹ‚odki. /x2 Nie uwierzysz kolego, IdÄ… mrówki gÄ™siego. KaĹĽda niesie zapasy, Do mrowiska pod lasem. /x2 Skacze hop! Polny konik, WoĹ‚a, by za nim gonić. WolÄ™ leĹĽeć na trawie, Tutaj jest tak ciekawie. /x2 TEMATYKA KOMPLEKSOWA MAJ MÓJ DOM NA WIEJSKIM PODWÓRKU IDZIEMY DO ZOO DLA MAMY I TATY UTRWALENIE POJÄĆ I OKREĹšLEĹ maĹ‚y – duĹĽy, wysoki – niski, wiÄ™kszy – mniejszy POTRAFI rozpoznać i nazywać zwierzÄ™ta lasu i te, które moĹĽna spotkać w ZOO ZNA kolory narodowe WIERSZ „ BARWY OJCZYSTE” CzesĹ‚aw Janczarski Powiewa flaga, gdy wiatr siÄ™ zerwie. A na tej fladze biel jest i czerwieĹ„. CzerwieĹ„ to miĹ‚ość, biel - serce czyste. PiÄ™kne sÄ… nasze barwy ojczyste. PIOSENKA „CHOĆ MAM RÄ„CZKI MAĹE I NIEWIELE ZROBIÄ” Choć mam rÄ…czki maĹ‚e i niewiele zrobiÄ™, pomogÄ™ mamusi, niech odpocznie sobie. ZamiotÄ™ izdebkÄ™ umyjÄ™ garnuszki, niech siÄ™ tu nie schodzÄ… Ĺ‚akomczuszki – muszki. I braciszka uĹ›piÄ™ w biaĹ‚ej kolebusi. ChociaĹĽ w tym pomogÄ™ kochanej mamusi. TEMATYKA KOMPLEKSOWA KWIECIEĹ WIOSENNE PORZÄ„DKI DZIEĹ I NOC MALI EKOLODZY LUBIMY ĹšPIEWAĆ I GRAĆ POTRAFI porównywać liczbÄ™ elementów UTRWALENIE POJÄĆ dzieĹ„, noc WIERSZ „OGRÓDEK” Maria Konopnicka 1. W naszym ogródeczku SÄ… tam Ĺ›liczne kwiaty: Czerwone róĹĽyczki I modre bĹ‚awaty. 2. Po sto listków w róĹĽy, A po pięć w bĹ‚awacie; UĹ‚oĹĽÄ™ wiÄ…zankÄ™ I zaniosÄ™ tacie. 3. A tata siÄ™ spyta: — Gdzie te kwiaty rosnÄ…? — W naszym ogródeczku, Gdziem je siaĹ‚a wiosnÄ…. PIOSENKA „WIOSNA WIOSENKA” 1. Wiosna wiosenka w mym sercu piosenka Przychodzi po zimie oĹĽywia Ĺ›wiat. ĹšwieĹĽym powiewem sĹ‚oĹ„ca iskrzeniem. ObudĹş siÄ™ ziemio - pora juĹĽ wstać. Ref. Wiosna wiosna tak piÄ™kna, radosna SĹ‚oneczna, pachnÄ…ca PrzyrodÄ… kwitnÄ…ca Wiosna wiosna tak piÄ™kna radosna. To takie proste, Ĺ›piewaj i taĹ„cz. 2. Gdy deszczyk zaskoczy Otwórz swe oczy tÄ™czÄ… na niebie Namaluj szlak Ptaki wracajÄ…, gĹ‚oĹ›no Ĺ›piewajÄ…. ObudĹş siÄ™ ziemio - pora juĹĽ wstać. TEMATYKA KOMPLEKSOWA MARZEC 1. LUBIMY RYSOWAĆ I MALOWAĆ 2. POZNAJEMY ZAWODY KOBIET WOKÓĹ NAS 3. WIOSNA WIOSNA 4. ZDROWO JEMY- DOBRZE SIÄ CZUJEMY! 5. WESOĹE PISANKI STOSUJE OKREĹšLENIA PRZYIMKOWE na, pod, w ZNA CYFRÄ 5 UTRWALENIE POJÄĆ wysoko – nisko Wiersz „Ogrodnicy” I. Salach IdÄ…, idÄ… ogrodnicy. Tup! NiosÄ… grabki i Ĺ‚opatki. Hej! BÄ™dÄ… spulchniać ziemiÄ™, Aby lekka byĹ‚a. Puk, puk,puk Ĺ‚opatkÄ…. Szu, szu, szu grabkami. TryĹ›nie woda z konewki Na nasze grzÄ…deczki. PIOSENKA „DZIEĹ KOBIET” DziĹ› skĹ‚adamy wszystkim paniom niziutkie ukĹ‚ony, Rozdajemy w dniu ich Ĺ›wiÄ™ta laurek miliony, Ref: Niechaj kaĹĽdy dziĹ› siÄ™ dowie ĹĽe jest Ĺ›wiÄ™to wszystkich kobiet uĹ›miechajÄ… siÄ™ chĹ‚opaki sĹ‚odkim paniÄ… Ĺ›lÄ… buziaki x2 JuĹĽ z kwiaciarni wykupione wszystkie tulipany Mamom, babciom, koleĹĽankÄ… bukieciki damy Ref: Niechaj kaĹĽdy dziĹ› siÄ™ dowie ĹĽe jest Ĺ›wiÄ™to wszystkich kobiet uĹ›miechajÄ… siÄ™ chĹ‚opaki sĹ‚odkim paniÄ… Ĺ›lÄ… buziaki x2 LUTY Tematyka kompleksowa: 1. Kto tu mieszka. 2. W krainie bajek. 3. Ĺšmiech to zdrowie. 4. Eksperymenty. Piosenka Polka–kĹ‚anianka KrÄ™cÄ… siÄ™ kóĹ‚eczka, Póki gra poleczka. KrÄ™cÄ… siÄ™ kóĹ‚eczka, Póki polka gra Teraz ukĹ‚on aĹĽ po pas, PiÄ™kny ukĹ‚on – jeszcze raz. Tupnij raz, klaĹ›nij teĹĽ I zrób obrót tralala! Tupnij raz, klaĹ›nij teĹĽ Skoczna polka, hopsasa! SĹ‚. i muz. M. Mielnicka- Sypko Wiersz Nadmuchiwanie balonika MaĹ‚y balon mam, Nadmucham go sam. Noskiem wdech BuĹşkÄ… fffuuuu Dmucham balon ile tchu. JuĹĽ balonik kolorowy do zabawy jest gotowy Coraz wyĹĽej w górÄ™ leci PÄ™kĹ‚ i spadĹ‚ na gĹ‚owÄ™ dzieci. J Wasilewska STYCZEĹ Tematyka kompleksowa: Ferie zimowe: 1. W Nowym Roku idziemy na sanki. 2. Bezpieczne zabawy na Ĺ›niegu. 3. DzieĹ„ Babci i Dziadka. 4. Bal karnawaĹ‚owy. Piosenka Babciu, droga Babciu powiedz mi Babciu, droga Babciu powiedz mi Czy potrafisz zrobić to, co my? My tupiemy tup-tup-tup Teraz babciu ty to zrób! Babciu, droga Babciu powiedz mi Czy potrafisz zrobić to, co my? My klaszczemy raz dwa trzy Teraz babciu zrób to ty. Babciu, droga Babciu powiedz mi Czy potrafisz zrobić to, co my? My skaczemy raz, dwa, trzy Teraz babciu podskocz ty! Babciu, droga Babciu powiedz mi Czy potrafisz zrobić to, co my? My caĹ‚uski damy ci, Teraz babciu daj nam ty! Wiersz Babcia i Dziadek DziĹ› dzieĹ„ Dziadków, nie psocimy, tylko dobrze Wam ĹĽyczymy. Wybronicie nas od draki boĹ›my maĹ‚e rozrabiaki. CaĹ‚ujemy Was serdecznie, ĹĽyjcie dĹ‚ugo, nawet wiecznie! GRUDZIEĹ Tematyka kompleksowa: 1. ĹšlÄ…skie tradycje. 2. MikoĹ‚aju, czekamy. 3. Czekamy na zimÄ™. 4. ĹšwiÄ…teczny czas. 5. Witamy w Nowym Roku. Piosenka A MikoĹ‚aj pÄ™dzi 1. JuĹĽ na pĹ‚atkach Ĺ›niegu przyfrunęły Ĺ›wiÄ™ta Teraz wszystkie dzieci marzÄ… tylko prezentach Sanie MikoĹ‚aja dzwoniÄ… dzwoneczkami ĹšwiÄ™ty MikoĹ‚aju, bÄ…dĹş juĹĽ wreszcie tutaj z nami Ref.: A MikoĹ‚aj pÄ™dzi, a MikoĹ‚aj gna Od domu do domu ciężkÄ… pracÄ™ ma Jego piÄ™knÄ… brodÄ™ pokryĹ‚ srebrny lód Gdyby tak biedaczek juĹĽ odpocząć mógĹ‚. 2. ĹšwiÄ™ty MikoĹ‚aju my ci pomoĹĽemy I wszystkie prezenty szybko dzieciom rozniesiemy Potem pod choinkÄ… siÄ…dziesz razem z nami TeĹĽ swój prezent znajdziesz w piÄ™knym koszu z paczuszkami Ref.: A MikoĹ‚aj pÄ™dzi...... Wiersz Spacer maluchów Pada Ĺ›nieĹĽek biaĹ‚y, puszysty i suchy, idÄ… na spacerek z przedszkola maluchy. ChrupiÄ… pod nogami zmarzniÄ™te kaĹ‚uĹĽe, gubi JaĹ› kalosze, bo trochÄ™ za duĹĽe. Pada Ĺ›nieĹĽek biaĹ‚y, juĹĽ go po kolana. LepiÄ… dzieci razem Ĺ›miesznego baĹ‚wana. LISTOPAD Tematyka kompleksowa: 1. KapryĹ›na pogoda. 2. Moja Ojczyzna. 3. Nasze zwierzaki. 4. IdÄ™ z misiem do przedszkola. Piosenka Listopadowa piosenka1. PĹ‚ynÄ… niebem ciemne chmury, wiatr w kominie Ĺ›piewa I ostatnie zĹ‚ote liĹ›cie opadajÄ… z drzewa Ref.: Listopadowa piosenka Jak deszczu kropelka Listopadowa piosenka, kapu, kapu, kap 2. JuĹĽ listopad wieje chĹ‚odem, kropi zimnym deszczem W parku trzÄ™sÄ… siÄ™ chochoĹ‚y jakby miaĹ‚y dreszcze Ref.: Listopadowa piosenka… 3. Pan listopad swój parasol mocno w rÄ™ce trzyma I powiada, ĹĽe niedĹ‚ugo przyjdzie do nas zima Ref.: Listopadowa piosenka….. Wiersz JeĹĽ Krótkie nóĹĽki, dĹ‚ugi ryjek, ostre kolce ciaĹ‚o kryjÄ…. Ach, cóĹĽ to za groĹşny zwierz? To jest jeĹĽ, malutki jeĹĽ. WÄ™szy noskiem w lewo, w prawo, to pod listkiem, to pod trawÄ…, gdzie siÄ™ kryje dobry Ĺ‚up. Drepcze maĹ‚y jeĹĽ – tup, tup. Drepcze poprzez lasu gÄ…szcze, Ĺ‚apie myszy, węże, chrzÄ…szcze... Gdy zimowe przyjdÄ… dni, zagrzebany w liĹ›ciach Ĺ›pi. PAĹąDZIERNIK Tematyka kompleksowa: 1. Dary jesieni. 2. Pracownicy naszego przedszkola. 3. JesieĹ„ za oknem. 4. Nasze zabawki. Piosenka TaĹ„cowaĹ‚a jesieĹ„ I. TaĹ„cowaĹ‚a jesieĹ„ W lesie zamaszyĹ›cie. Ĺ»óĹ‚te rude i brÄ…zowe Z drzew zrywaĹ‚a liĹ›cie. Ref. TaĹ„cowaĹ‚a jesieĹ„, Kolorowa jesieĹ„. II. PostrÄ…caĹ‚a w parku Ĺ»oĹ‚Ä™dzie, kasztany, RozrzuciĹ‚a na trawniku Liśćmi przysypanym. Ref. TaĹ„cowaĹ‚a jesieĹ„, Kolorowa jesieĹ„. III. TaĹ„cowaĹ‚a jesieĹ„ W sadzie, razem z deszczem. JabĹ‚ek, gruszek nazrywaĹ‚a, Lecz jej maĹ‚o jeszcze. Ref. TaĹ„cowaĹ‚a jesieĹ„, Kolorowa jesieĹ„. IV. Z wiatrem siÄ™ kĹ‚óciĹ‚a, DarĹ‚a biaĹ‚e chmury, AĹĽ siÄ™ sĹ‚oĹ„ce obudziĹ‚o I spojrzaĹ‚o z góry. Ref. TaĹ„cowaĹ‚a jesieĹ„, Kolorowa jesieĹ„. Wiersz Zbieramy kasztany Zbieramy kasztany, robimy w nich dziurki, a wtedy je moĹĽna nawlekać na sznurki. Tak robi siÄ™ lejce, naszyjnik z korali. Kasztany, kasztany bÄ™dziemy zbierali. WRZESIEĹ Tematyka kompleksowa: 1. Witamy w przedszkolu. 2. Wspomnienia z wakacji. 3. Bezpieczna droga do przedszkola. 4. Razem z Tuwimem podróĹĽujemy po Europie. Ja i moja rodzina. Wiersz Julian Tuwim Okulary Biega, krzyczy pan Hilary: "Gdzie sÄ… moje okulary?" Szuka w spodniach i w surducie, W prawym bucie, w lewym bucie. Wszystko w szafach poprzewracaĹ‚, Maca szlafrok, palto maca. "Skandal! - krzyczy - nie do wiary! KtoĹ› mi ukradĹ‚ okulary!" Pod kanapÄ…, na kanapie, WszÄ™dzie szuka, parska, sapie! Szuka w piecu i w kominie, W mysiej dziurze i w pianinie. JuĹĽ podĹ‚ogÄ™ chce odrywać, JuĹĽ policjÄ™ zaczÄ…Ĺ‚ wzywać. Nagle zerknÄ…Ĺ‚ do lusterka... Nie chce wierzyć... Znowu zerka. ZnalazĹ‚! SÄ…! OkazaĹ‚o siÄ™, Ĺ»e je ma na wĹ‚asnym nosie. PiosenkaBudujemy ciszÄ™ - YouTube Budujemy ciszÄ™, budujemy ciszÄ™, budujemy z klocków ciszÄ™ Prawym uchem sĹ‚yszÄ™, lewym uchem sĹ‚yszÄ™, bardzo dobrze sĹ‚yszÄ™ ciszÄ™. Dzielnie pompujemy, dzielnie pompujemy Balon ciszy, bo tak chcemy Prawe ucho sĹ‚yszy, lewe ucho sĹ‚yszy jak w piwnicy tupiÄ… myszy HaĹ‚as przeganiamy, haĹ‚as przeganiamy PaniÄ… ciszÄ™ zapraszamy Cicho jak motyle, cicho jak motyle posiedzimy tu przez chwilÄ™. Rok szkolny 2019/2020 GRUPA IV "KOTKI" CZERWIEC Tematyka kompleksowa: 1. DzieĹ„ Dziecka 2. Co sĹ‚ychać na Ĺ‚Ä…ce? 3. SĹ‚oneczne lato. 4. Jedziemy na wakacje. PIOSENKA "Plecak, torba i walizka" 1. Lato w internecie ogĹ‚oszenie daĹ‚o, kto chce siÄ™ z nim spotkać, ten ma czasu maĹ‚o. Trzeba wyjąć rzeczy, które w szafie spaĹ‚y, na tÄ™ waĹĽnÄ… chwilÄ™ caĹ‚y rok czekaĹ‚y. Ref.: Plecak, torba czy walizka , bez nich w podróĹĽ nie wyruszysz, choć dĹşwiganie nie jest miĹ‚e smak przygody wszystkich kusi. (2x) 2. Wielkim pakowaniem ĹĽyje kaĹĽda chata, wszyscy chcÄ… wyjechać na spotkanie lata, wyroszyć w nieznane, stare kÄ…ty zbadać, odwiedzić rodzinÄ™, uĹ›ciskać, pogadać. Ref.: Plecak torba czy walizka… WIERSZ "Matematyczne lato" Raz i dwa, raz i dwa, to juĹĽ lato, ciepĹ‚o da. Trzy i cztery, trzy i cztery, pojedziemy na rowery. Pięć i sześć, pięć i sześć, lato lubi lody jeść. Siedem, osiem, siedem osiem, my lubimy grać na nosie. Dziewięć, dziesięć, dziewięć dziesięć, lato uĹ›miech zawsze niesie! MAJ 1. Jestem artystÄ…. 2. Na wiejskim podwórku. 3. Idziemy do zoo. 4. Dla mamy i taty. PIOSENKA Kokoszka (sĹ‚owa i muzyka- Tadeusz Mayzner) 1. Powiem wam bajeczkÄ™: miaĹ‚am kokoszeczkÄ™, a ta kokoszeczka znosiĹ‚a jajeczka. 2. Wcale to nie bajka, ĹĽe z kaĹĽdego jajka wyszĹ‚a ta ĹĽóĹ‚ciótka kureczka malutka. 3. Potem ta kureczka wkoĹ‚o ogródeczka razem z kurczÄ…tkami zbieraĹ‚a ziarneczka. 4. JastrzÄ…b wygĹ‚odzony raz nastawiĹ‚ szpony, ale moja kurka podarĹ‚a mu piórka! KWIECIEĹ 1. DzieĹ„ i noc. 2. WesoĹ‚e pisanki. 3. Kolorowe witaminy. 4. Mali ekolodzy. 5. Mój dom - Polska. PIOSENKA ĹšpiewajÄ…ce BrzdÄ…ce - Hopla, hopla! Ref. Hopla, hopla, raz i dwa Skacze zajÄ…c hopsasa! (4x) 1. WskoczyĹ‚ zajÄ…c do kurnika, ZebraĹ‚ jajka do koszyka. Z nich pisanki zrobiĹ‚ sam I w ogródku schowaĹ‚ nam. Ref. Hopla, hopla, raz i dwa Skacze zajÄ…c hopsasa! (2x) 2. JuĹĽ pisanki znaleĹşliĹ›my, ByĹ‚y w trawie i wĹ›ród liĹ›ci. Ozdobimy nimi dom, Bo pisanki po to sÄ…. Ref. Hopla, hopla, raz i dwa Skacze zajÄ…c hopsasa! (4x) WIERSZ Warzywa, owoce chÄ™tnie zajadamy. JesteĹ›my zdrowi, siĹ‚y duĹĽo mamy. W nich witaminy waĹĽne dla kaĹĽdego, dla maĹ‚ego czĹ‚owieka i dla dorosĹ‚ego. MARZEC Tematyka kompleksowa: 1. Bawimy siÄ™ kolorami. 2. Poznajemy instrumenty. 3. Szukamy wiosny. 4. PorzÄ…dki wiosenne. PIOSENKA "TrÄ…bka, bÄ™ben, dwie gitary". 1. TrÄ…bka, bÄ™ben, dwie gitary w domu z nudów wciÄ…ĹĽ ziewaĹ‚y. wiÄ™c skoczyĹ‚y na podĹ‚ogÄ™, hop i wszystkie juĹĽ za progiem. Ref: Najpierw trÄ…bka: "Tratatata! SĹ‚ychać mnie na koĹ„cu Ĺ›wiata!" Potem bÄ™ben: "Bum, tarara, trÄ…bce siÄ™ dorównać staram!" A na koĹ„cu dwie gitary, co na strunach robiÄ… czary: "Gramy razem brzdÄ™ku, brzdÄ™ku". Ale piÄ™knie brzmiÄ…, ojejku!. 2. I pobiegĹ‚y instrumenty na pokazy i wystÄ™py, a wróciĹ‚y na kolacjÄ™, gdy skoĹ„czyĹ‚y siÄ™ owacje. WIERSZ LUTY Tematyka kompleksowa: 1. W karnawale wszÄ™dzie bale. 2. Czyj to dom? 3. Kim bÄ™dÄ™ gdy dorosnÄ™. 4. Dbam o zdrowie. WIERSZ "Zawody" - Karaszewski StanisĹ‚aw Kto dom stawia? - Murarz! Kto chleb piecze? - Piekarz! Kto stóĹ‚ robi? - Stolarz! A ty? Na co czekasz? KaĹĽdy jakiĹ› zawód ma, swojÄ… pracÄ™ dobrze zna. W domu, w polu, w szkole teĹĽ pracuj z nami, jeĹ›li chcesz! Kto maluje? - Malarz! Kto nas leczy? - Lekarz! KsiÄ…ĹĽki pisze? - Pisarz! A ty? Gdzie uciekasz? KaĹĽdy jakiĹ› zawód ma, swojÄ… pracÄ™ dobrze zna, dookoĹ‚a praca wre, by nam lepiej wiodĹ‚o siÄ™! STYCZEĹ Tematyka kompleksowa 1. Witamy Nowy Rok. 2. W krainie bajek. 3. Bezpieczne ferie zimowe. 4. Zimowe zabawy. 5. DzieĹ„ Babci i Dziadka. Piosenka "BaĹ‚wankowa rodzina" 1. Stoisz smutny nasz baĹ‚wanku ze spuszczonÄ… gĹ‚owÄ…. MoĹĽe chciaĹ‚byĹ› mieć przy sobie PaniÄ… BaĹ‚wankowÄ…. Ref. Oj tak tak, oj tak tak dobrej ĹĽony wciÄ…ĹĽ mi brak. Oj tak tak, oj tak tak dobrej ĹĽony brak. 2. Ma korale z jarzÄ™biny baĹ‚wankowa ĹĽona. Ale Ĺ‚atwo poznać z miny, ĹĽe dziĹ› jest zmartwiona. Ref. Oj tak tak, oj tak tak mego synka jeszcze brak. Oj tak tak, oj tak tak mego synka brak. 3. Stoi baĹ‚wan z baĹ‚wankowÄ… w Ĺ›rodku zaĹ› baĹ‚wanek. Jeszcze chwilka i rozpocznÄ… swój zimowy taniec. Ref. Oj tak tak, oj tak tak przydaĹ‚by siÄ™ jeszcze brat. Oj tak tak oj tak tak przydaĹ‚by siÄ™ brat. 4. JuĹĽ wesoĹ‚o dwa baĹ‚wanki taĹ„czÄ… z rodzicami. I my takĹĽe siÄ™ pobawmy razem z baĹ‚wankami. Ref.(x2) Oj tak tak, oj tak tak zataĹ„cz z nami raz i dwa. Oj tak tak oj tak tak zataĹ„cz raz i dwa. Wiersz "Zima" Jedzie pani Zima na koniku biaĹ‚ym, spotkaĹ‚y jÄ… dzieci, piÄ™knie powitaĹ‚y. - Droga pani Zimo, sypnij duĹĽo Ĺ›niegu, ĹĽeby nam saneczki nie ustaĹ‚y w biegu. GRUDZIEĹ Tematyka kompleksowa 1. Czekamy na MikoĹ‚aja. 2. WesoĹ‚a choinka. 3. ZwierzÄ™ta zimÄ….ko 4. Teatrzyk przedszkolaka. Wiersz Raz i dwa, raz i dwa, zimo, zimo nie bÄ…dĹş zĹ‚a. Trzy i cztery, trzy i cztery, w zimie dobre sÄ… spacery. Pięć i sześć, pięć i sześć, gĹ‚odne ptaki chciaĹ‚y jeść. Siedem osiem, siedem osiem, marznÄ… sarny, marznÄ… Ĺ‚osie. Dziewięć dziesięć, dziewięć dziesięć, zima bywa czasem sroga, oblodzona leĹ›na droga. Piosenka "MikoĹ‚aj" 1. MikoĹ‚aj, MikoĹ‚aj jedzie samochodem, bo gdzieĹ› zgubiĹ‚ saneczki w tÄ™ mroĹşnÄ… pogodÄ™. Ref: Hu hu ha! Tra la la! Co to za MikoĹ‚aj! Hu hu ha! Tra la la! Co to za MikoĹ‚aj! 2. MikoĹ‚aj, MikoĹ‚aj lat ma juĹĽ bez liku, a prezenty dziĹ› wiezie dzieciom w bagaĹĽniku. Ref: Hu hu ha ... LISTOPAD Tematyka kompleksowa 1. Mali konstruktorzy. 2. Polska - moja ojczyzna. 3. KapryĹ›na pogoda - dbam o swoje zdrowie. 4. Kocham superbohatera - mojego tatÄ™. Piosenka "TaĹ„czÄ…ce kalosze" 1. TaĹ„czÄ…, taĹ„czÄ… dwa kalosze w bĹ‚ocie i kaĹ‚uĹĽy. SĹ‚onko zerka obraĹĽone- chyba siÄ™ zachmurzy. Ref. Oj dana chlap, chlapu chlap./x2 2. I juĹĽ deszczyk leci z chmurek, taĹ„czy z kaloszami. Krople deszczu podĹ›piewujÄ…: bal jesienny mamy. Ref. Oj, dana klap, klapu klap./x2 PAĹąDZIERNIK Tematyka kompleksowa 1. Moja rodzina. 2. Moje emocje. 3. Pracownicy naszego przedszkola. 4. JesieĹ„ za oknem. 5. Nasze zabawki. Piosenka Wiersz Jesienne drzewa Kolorami siÄ™ mieniÄ… BrÄ…zem, pomaraĹ„czÄ… Ĺ»óĹ‚ciÄ… i czerwieniÄ… Moje drzewo kolorów BÄ™dzie teĹĽ mieć wiele. Ich liĹ›cie jak chmurki WokóĹ‚ pnia przyklejÄ™ I bÄ™dÄ™ miaĹ‚ wĹ‚asne Drzewo przeĹ›liczne Jesienne, kolorowe Po prostu magiczne. WRZESIEĹ Tematyka kompleksowa: 1. Witamy w przedszkolu. 2. Bezpieczna droga do przedszkola. 3. Bawimy siÄ™ z Julianem Tuwimem, poznajÄ…c kraje Europy. 4. Witamy PaniÄ… JesieĹ„. Piosenka 1. Do przedszkola idzie maluch Tup, tup, tup, tup. Wszyscy dziĹ› malucha chwalÄ… Tup, tup, tup, tup. 2. Zna wierszyki i piosenki La, la, la, la. Zawsze chodzi uĹ›miechniÄ™ty La, la, la, la. 3. PodskakujÄ… razem dzieci Hop, hop, hop, hop. Bo tu bawiÄ… siÄ™ najlepiej Hop, hop, hop, hop. Wiersz Julian Tuwim "Kotek" Miauczy kotek: miau! - CoĹ› ty, kotku, miaĹ‚? - MiaĹ‚em ja miseczkÄ™ mleczka, Teraz pusta jest miseczka, A jeszcze bym chciaĹ‚. Wzdycha kotek: o! - Co ci, kotku, co? - ĹšniĹ‚a mi siÄ™ wielka rzeka, Wielka rzeka, peĹ‚na mleka AĹĽ po samo dno. PisnÄ…Ĺ‚ kotek: pii... - Pij, koteczku, pij! SkuliĹ‚ ogon, zmruĹĽyĹ‚ Ĺ›lipie, Ĺšpi - i we Ĺ›nie mleczko chlipie, Bo znów mu siÄ™ Ĺ›ni. Rok szkolny 2018/2019 GRUPA IV "MARZYCIELE" CZERWIEC 2019 "ZWIERZÄTA EGZOTYCZNE" "NA ĹÄ„CE" "WITAMY LATO" "BEZPIECZNE WAKACJE" WIERSZ Jedziemy na wakacje do lasu, nad wodÄ™. Prosimy ciebie, sĹ‚onko o piÄ™knÄ… pogodÄ™. Jedziemy na wakacje nad morze, na plaĹĽÄ™. Kolorowe muszelki przynieĹ›, falo, w darze. Jedziemy na wakacje w te góry wysokie. Nie chowajcie siÄ™, szczyty, za mgĹ‚Ä…, za obĹ‚okiem. Jedziemy na wakacje Na Mazury? MoĹĽe! Wyjrzyj z krzaków, prawdziwku, czekaj na nas w borze. PIOSENKA 1. Z przyjacióĹ‚mi ĹĽyjÄ™ w zgodzie i pomagam im w kĹ‚opocie. Z nimi nigdy siÄ™ nie kĹ‚ócÄ™, uĹ›miechniÄ™te mamy buzie. REF: Przyjaciele, przyjaciele, z nimi ĹĽyje siÄ™ weselej. zaufanie do nich mam, dziÄ™ki nim nie jestem sam. 2. Przyjaciela nie pouczam, gdy Ĺşle robi nie dokuczam. W takich chwilach go pocieszam, a czasami i rozĹ›mieszam. MAJ 2019 "MAJOWE ĹšWIÄTA" "POLSKA W UNII EUROPEJSKIEJ" "JULIAN TUWIM PRZYJACIELEM DZIECI" "MAMO! KOCHAM TYLKO CIEBIE!" WIERSZ „Jest takie sĹ‚owo” Jest takie sĹ‚owo inne niĹĽ wszystkie, jest takie sĹ‚owo, bardzo nam bliskie, sĹ‚owo to znamy od wczesnych lat, z tym sĹ‚owem zawsze piÄ™knieje Ĺ›wiat. Mama – tak wiele znaczy, Mama – wszystko wybaczy Mama – jak dobra wróĹĽka szeptem mi Ĺ›piewa do uszka. Jest takie sĹ‚owo ciepĹ‚e jak sĹ‚oĹ„ce, jest takie sĹ‚owo, jak kwiat na Ĺ‚Ä…ce, sĹ‚owo to zawsze pomaga nam gdy je wypowiesz nie jesteĹ› sam. PIOSENKA "JesteĹ›my PolkÄ… i Polakiem" JesteĹ›my PolkÄ… i Polakiem DziewczynkÄ… fajnÄ… i chĹ‚opakiem Kochamy PolskÄ™ z caĹ‚ych siĹ‚ Chcemy byĹ› równieĹĽ kochaĹ‚ jÄ… i ty I ty Ciuchcia na dworcu czeka DziĹ› wszystkie dzieci pojadÄ… niÄ… by poznać kraj Ciuchcia pomknie daleko I przygód wiele na pewno w drodze spotka nas JesteĹ›my PolkÄ… i Polakiem DziewczynkÄ… fajnÄ… i chĹ‚opakiem Kochamy PolskÄ™ z caĹ‚ych siĹ‚ Chcemy byĹ› równieĹĽ kochaĹ‚ jÄ… i ty I ty Pierwsze jest Zakopane Miejsce wspaniaĹ‚e Gdzie góry i górale sÄ… Kraków to miasto stare W nim piÄ™kny Wawel Obok Wawelu mieszkaĹ‚ smok JesteĹ›my PolkÄ… i Polakiem DziewczynkÄ… fajnÄ… i chĹ‚opakiem Kochamy PolskÄ™ z caĹ‚ych siĹ‚ Chcemy byĹ› równieĹĽ kochaĹ‚ jÄ… i ty I ty Teraz to juĹĽ Warszawa To waĹĽna sprawa Bo tu stolica Polski jest WisĹ‚a, PaĹ‚ac Kultury, Królewski Zamek I wiele innych, piÄ™knych miejsc JesteĹ›my PolkÄ… i Polakiem DziewczynkÄ… fajnÄ… i chĹ‚opakiem Kochamy PolskÄ™ z caĹ‚ych siĹ‚ Chcemy byĹ› równieĹĽ kochaĹ‚ jÄ… i ty I ty KWIECIEĹ 2019 "POZNAJEMY PRACÄ LEKARZA" "WIOSNA NA WSI" "TRADYCJE I ZWYCZAJE ĹšWIÄ„T WIELKANOCNYCH" "DBAMY O ZIEMIÄ" WIERSZ ,,Ziemia i ludzie” Wszyscy ludzie na Ziemi mieszkajÄ…, O piÄ™kno i czysto planety nie dbajÄ…. Wszystko co ĹĽyje nas potrzebuje, Dbanie o czystość niewiele kosztuje. Musimy szybko posprzÄ…tać Ĺ›wiat. ZostaĹ‚o nam przecieĹĽ niewiele lat. Ziemia swym piÄ™knem nam podziÄ™kuje, PokaĹĽe jak czysta woda smakuje. Nacieszmy siÄ™ piÄ™knem, sprzÄ…tajmy co krok. ObchodĹşmy DzieĹ„ Ziemi przez caĹ‚y rok! PIOSENKA Piosenka „Dbaj o ziemiÄ™” 1. Nie rzucaj papierków na trawÄ™. Nie zaĹ›miecaj Ziemi. PomóĹĽ nam dbać o planetÄ™, niech wszystko siÄ™ zazieleni. Refren Bo Ziemia to nasz dom, mieszkamy wĹ‚aĹ›nie tu, gdzie siÄ™ roztacza w krÄ…g wiosenny zapach bzu. 2. Nie zrywaj i nie Ĺ‚am gaĹ‚Ä…zek. Nie strasz zwierzÄ…t w lesie. Przyroda ci wnet podziÄ™kuje, na listkach szczęście przyniesie. Refren Bo Ziemia to nasz dom… MARZEC 2019 "TYLE KOBIET DOOKOĹA" "POZNAJEMY INSTRUMENTY" "SZUKAMY WIOSNY" "WIOSENNE PORZÄ„DKI" WIERSZ ILE W ĹšWIECIE FRUWA PTAKÓW, ILE W PRZEDSZKOLU JEST WIESZAKÓW, ILU CHĹOPCÓW STRZELA Z KUSZY, ILE ĹšNIEGU Z NIEBA PRÓSZY, ILE GWIAZD NA NIEBIE LĹšNI, TYLE MIEJ SZCZÄĹšLIWYCH DNI! PIOSENKA Wiosna w bĹ‚Ä™kitnej sukience, Bierze krokusy na rÄ™ce. WykÄ…pie je w rosie Ĺ›wieĹĽej I w nowe pĹ‚atki ubierze. REF: Wiosna – buja w obĹ‚okach, Wiosna – pĹ‚ynie wysoko, Wiosna – chodzi po drzewach, Wiosna – piosenki Ĺ›piewa. / 2X LUTY 2019 "BEZPIECZNE ZABAWY NA ĹšNIEGU I LODZIE" "FERIE ZIMOWE" "TO JEST MAĹY ESKIMOSEK" WIERSZ ,,SPACER MALUCHÓW" Pada Ĺ›nieĹĽek biaĹ‚y, puszysty i suchy, idÄ… na spacerek z przedszkola maluchy. ChrupiÄ… pod nogami, zmarzniÄ™te kaĹ‚uĹĽe, gubi JaĹ› kalosze, bo trochÄ™ za duĹĽe. Pada Ĺ›nieĹĽek biaĹ‚y juĹĽ go po kolana. LepiÄ… dzieci razem Ĺ›miesznego baĹ‚wana. PIOSENKA ZĹ‚a zima M. Konopnicka Hu! Hu! Ha! Nasza zima zĹ‚a! Szczypie w nosy, szczypie w uszy MroĹşnym Ĺ›niegiem w oczy prószy, Wichrem w polu gna! Nasza zima zĹ‚a! Hu! Hu! Ha! Nasza zima zĹ‚a! PĹ‚achta na niej dĹ‚uga, biaĹ‚a, W rÄ™ku gaĹ‚Ä…Ĺş oszroniaĹ‚a, A na plecach drwa... Nasza zima zĹ‚a! Hu! Hu! Ha! Nasza zima zĹ‚a! A my jej siÄ™ nie boimy, Dalej Ĺ›nieĹĽkiem w plecy zimy, Niech pamiÄ…tkÄ™ ma! Nasza zima zĹ‚a! STYCZEĹ 2019 "WITAMY NOWY ROK" "POZNAJEMY TEATR" "DOMY LUDZI I ZWIERZÄ„T" "KOCHAM MOCNO BABCIÄ I DZIADKA" "W KARNAWALE WSZÄDZIE BALE" WIERSZ Babcia z Dziadkiem dziĹ› Ĺ›wiÄ™tujÄ… wszystkie wnuki wiÄ™c pracujÄ…. ZetrÄ… kurze w kaĹĽdym kÄ…tku, przypilnujÄ… dziĹ› porzÄ…dku. W kuchni bĹ‚yszczÄ… juĹĽ talerze wnusia babci bluzkÄ™ pierze. Wnusio juĹĽ podaje kapcie- -bardzo kocham swojÄ… babciÄ™. Dzisiaj wszystkie smutki precz ĹšwiÄ™to dziadków waĹĽna rzecz! PIOSENKA „Ĺ»yczenia dla babci i dziadka” 1. Babciu dzisiaj Ĺ›wiÄ™to Twoje przyjmij wiec ĹĽyczenia moje, bÄ…dĹş szczęśliwa i radosna, tak, jak kolorowa wiosna. Ref: Babciu jesteĹ› cudna, cudna i wspaniaĹ‚a i kocha CiÄ™ bardzo Twoja wnuczka maĹ‚a. 2. Dziadku dzisiaj Ĺ›wiÄ™to Twoje przyjmij wiÄ™c ĹĽyczenia moje, bÄ…dĹş szczęśliwy i wesoĹ‚y jak motyle oraz pszczoĹ‚y. Ref: Dziadku mój najdroĹĽszy przegoniÄ™ Twoje smutki, bo kocha CiÄ™ bardzo Twój wnuczek malutki. GRUDZIEĹ 2018 "Z MIKOĹAJEM POZNAJEMY PRACÄ NA POCZCIE" "ĹšWIÄ„TECZNE ZWYCZAJE" "CHOINKA W LESIE" "Ĺ»EGNAMY STARY ROK" WIERSZ "Spotkanie z choinkÄ…" – Barbara Lewandowska Wczoraj rosĹ‚aĹ› na polanie, dzisiaj przyszĹ‚aĹ› do nas. Jakie miĹ‚e to spotkanie, choinko zielona! Jeszcze miedzy gaĹ‚Ä…zkami zostaĹ‚ Ĺ›wiergot ptaków…. Teraz my ci zaĹ›piewamy, sĹ‚uchaj przedszkolaków! Powiesimy Ĺ›wiecideĹ‚ka i wydmuszki z jajek, ĹĽebyĹ› byĹ‚a taka piÄ™kna, jak królewna z bajek. PIOSENKA "BYĹ PASTUSZEK BOSY” ByĹ‚ pastuszek bosy, na fujarce graĹ‚, pasaĹ‚ w górach owce i w szaĹ‚asie spaĹ‚. Nagle anioĹ‚owie z nieba w bieli przyfrunÄ™li obudzili go gdy spaĹ‚, gdy spaĹ‚, obudzili go gdy spaĹ‚, gdy spaĹ‚. Ref.: DziĹ› do Betlejem trzeba nocÄ… iść, bo narodzenia czas wypeĹ‚niĹ‚ dni, tam gdzie stajenka razem z bydlÄ…tkami leĹĽy DzieciÄ…teczko i na sianku Ĺ›pi. Ĺšwiat na to czekaĹ‚ wiele juĹĽ lat i narodzenia dziĹ› wita czas. Biegnij pastuszku jasnÄ… drogÄ… niebo pĹ‚onie, a na niebie pierwszej gwiazdy blask. LISTOPAD 2018 "POLSKA - MÓJ KRAJ" "LEGENDY POLSKIE" "PODRÓĹ» DO MLECZNEJ KRAINY" "KOCHAM MOCNO MOJEGO TATÄ" WIERSZ WĹ‚adysĹ‚aw BeĹ‚za Katechizm polskiego dziecka — Kto ty jesteĹ›? — Polak maĹ‚y. — Jaki znak twój? — OrzeĹ‚ biaĹ‚y. — Gdzie ty mieszkasz? — MiÄ™dzy swemi. — W jakim kraju? — W polskiej ziemi. — Czem ta ziemia? — MÄ… OjczyznÄ…. — Czem zdobyta? — KrwiÄ… i bliznÄ…. — Czy jÄ… kochasz? — Kocham szczerze. — A w co wierzysz? — W PolskÄ™ wierzÄ™. — CoĹ› ty dla niej? — WdziÄ™czne dzieciÄ™. — CoĹ› jej winien? — Oddać ĹĽycie. PIOSENKA "Pan listopad" Pan listopad gra na basie dylu dylu bum Na jesiennym graniu zna siÄ™ TrawkÄ… dotknÄ…Ĺ‚ strun WesoĹ‚o gra muzyka, pada deszcz Ĺšwierszcz za kominem cyka TaĹ„cz gdy chcesz Pan listopad gra na bÄ™bnie bara bara bam Z deszczem kóĹ‚ka, równo piÄ™knie koncert daje nam WesoĹ‚o gra muzyka, pada deszcz Ĺšwierszcz za kominem cyka TaĹ„cz gdy chcesz Pan listopad gra na flecie Fiju, fiju, fiu Z liĹ›ci zĹ‚otych ma berecik a kubraczek z nut WesoĹ‚o gra muzyka, pada deszcz Ĺšwierszcz za kominem cyka TaĹ„cz gdy chcesz. PAĹąDZIERNIK 2018 "JESIEĹ ZA OKNEM" "ĹšWIÄTO EDUKACJI NARODOWEJ" "MOJA RODZINA" "JESIEĹ W SADZIE I OGRODZIE" "DOMOWI ULUBIEĹCY" WIERSZ PrzyszĹ‚a jesieĹ„, zĹ‚ota jesieĹ„ róĹĽne dary w koszu niesie. WezmÄ™ listek, dwa ĹĽoĹ‚Ä™dzie, Ĺ›mieszny ludzik wnet z nich bÄ™dzie. Mam kasztanki lĹ›niÄ…ce zrobiÄ™ z nich zajÄ…ce. PIOSENKA . WRZESIEĹ 2018 "W przedszkolu witamy i zdrowo siÄ™ odĹĽywiamy" "Bezpieczna droga do przedszkola" "Bawimy siÄ™ z Julianem Tuwimem" "Poznajemy kraje Europy - BelgiÄ™" Wiersz "Dyzio Marzyciel" Autor: Julian Tuwim PoĹ‚oĹĽyĹ‚ siÄ™ Dyzio na Ĺ‚Ä…ce, PrzyglÄ…da siÄ™ niebu bĹ‚Ä™kitnemu I marzy: "Jaka szkoda, ĹĽe te obĹ‚oczki pĹ‚ynÄ…ce Nie sÄ… z waniliowego kremu... A te róĹĽowe - Ĺ»e to nie lody malinowe... A te zĹ‚ociste, pierzaste - Ĺ»e to nie stosy ciastek... I szkoda, ĹĽe caĹ‚e niebo Nie jest z tortu czekoladowego... Jaki piÄ™kny byĹ‚by wtedy Ĺ›wiat! LeĹĽaĹ‚bym sobie, jak leĹĽÄ™, Na tej murawie Ĺ›wieĹĽej, WyciÄ…gnÄ…Ĺ‚bym tylko rÄ™kÄ™ I jadĹ‚... i jadĹ‚... i jadĹ‚..." PIOSENKA „PRZEDSZKOLE TUWIMA" na Ĺ›wiecie ogromne wieĹĽowce, Autostrady i duĹĽe ulice. Tyle domów i mieszkaĹ„ i ludzi, Ĺ»e paluszków nie starczy, by zliczyć. Ref.: Ale jedno jest przedszkole Tuwima To przedszkole, w którym zawsze jest wesoĹ‚o. Tu, gdzie kaĹĽde dziecko Ĺ›mieje siÄ™ do dziecka i gdzie uĹ›miech tak siÄ™ toczy jak piĹ‚eczka. przedszkola jak chatki z piernika, okna majÄ… wesoĹ‚e jak sĹ‚oĹ„ce. A w ogródkach drewniane koniki I huĹ›tawki na wietrze taĹ„czÄ…ce. Rok szkolny 2017/2018 Grupa IV "KACZUSZKI" C Z E R W I E C TEMATYKA KOMPLEKSOWA: NA MOIM PODWÓRKU ZBLIĹ»A SIÄ LATO BEZPIECZNE WAKACJE NADESZĹY WAKACJE PIOSENKA „NIECH Ĺ»YJÄ„ WAKACJE” Niech ĹĽyjÄ… wakacje, niech ĹĽyje pole i las I niebo, i sĹ‚oĹ„ce, wolny, swobodny czas. Pojedzie z nami piĹ‚ka i kajak, i skakanka BÄ™dziemy grać w siatkówkÄ™ od samiutkiego ranka. GorÄ…ce, zĹ‚ote sĹ‚oĹ„ce na ciemno nas opali W srebrzystej, bystrej rzece bÄ™dziemy siÄ™ kÄ…pali. Niech ĹĽyjÄ… wakacje, niech ĹĽyje pole i las I niebo, i sĹ‚oĹ„ce, wolny, swobodny czas. WIERSZ "Wakacyjne rady" Wiera Badalska GĹ‚owa nie jest od parady i sĹ‚uĹĽyć ci musi dalej. Dbaj wiÄ™c o niÄ… i osĹ‚aniaj, kiedy sĹ‚oĹ„ce pali. PĹ‚ynie w rzece woda, chĹ‚odna, bystra, czysta. Tylko przy dorosĹ‚ych z kÄ…pieli korzystaj. Jagody nieznane gdy zobaczysz w borze, nie zrywaj! nie zjadaj! bo zatruć siÄ™ moĹĽesz. UrzÄ…dzamy grzybobranie. Jaka rada stÄ…d wynika? Gdy jakiegoĹ› grzyba nie znasz, Nie wkĹ‚adaj go do koszyka. M A J TEMATYKA KOMPLEKSOWA: MUZYKA WOKÓĹ NAS POLAK W EUROPIE JULIAN TUWIM PROMUJE ZDROWIE MOI RODZICE ĹšWIÄTO DZIECI PIOSENKA „JESTEM POLAKIEM” JesteĹ›my PolkÄ… i Polakiem DziewczynkÄ… fajna i chĹ‚opakiem Kochamy PolskÄ™ z caĹ‚ych siĹ‚ Chcemy byĹ› równieĹĽ kochaĹ‚ ja i ty I ty 1) Ciuchcia na dworcu czeka DziĹ› wszystkie dzieci pojada niÄ… by poznać kraj Ciuchcia pomknie daleko I przygód wiele na pewno w drodze spotka nas JesteĹ›my PolkÄ… i Polakiem DziewczynkÄ… fajna i chĹ‚opakiem Kochamy PolskÄ™ z caĹ‚ych siĹ‚ Chcemy byĹ› równieĹĽ kochaĹ‚ ja i ty I ty 2) Pierwsze jest Zakopane Miejsce wspaniaĹ‚a Gdzie góry i górale sÄ… Kraków to miasto stare W nim piÄ™kny Wawel Obok Wawelu mieszkaĹ‚ smok 3) Teraz to juĹĽ Warszawa To waĹĽna sprawa Bo tu stolica Polski jest WisĹ‚a, PaĹ‚ac Kultury, Królewski Zamek I wiele innych, piÄ™knych miejsc 4) ToruĹ„ z daleka pachnie Bo sĹ‚odki zapach pierników kusi mocno nas PodróĹĽ skoĹ„czymy w GdaĹ„ski StÄ…d szarym morzem moĹĽna wyruszyć dalej w Ĺ›wiat WIERSZ „KTO TY JESTEĹš?” - Kto ty jesteĹ›? - Polak maĹ‚y. - Jaki znak twój? - OrzeĹ‚ biaĹ‚y. - Gdzie ty mieszkasz? - MiÄ™dzy swemi. - W jakim kraju? W polskiej ziemi. - Czym ta ziemia? - MÄ… ojczyznÄ…. - Czym zdobyta? - KrwiÄ… i bliznÄ…. - Czy jÄ… kochasz? - Kocham szczerze. - A w co wierzysz? - W PolskÄ™ wierzÄ™. - Czym ty dla niej? - WdziÄ™czne dzieciÄ™ - CoĹ› jej winien? - Oddać ĹĽycie." KWIECIEĹ TEMATYKA KOMPLEKSOWA: 1. ZDROWIE NA WIOSNÄ 2. WIOSNA NA WIEJSKIM PODWÓRKU 3. DBAMY O ZIEMIÄ 4. POLSKA, MÓJ DOM Piosenka ekologiczna 1. DymiÄ… kominy wielkich Fabryk PĹ‚ynie brudna woda rzek Chcemy oddychać powietrzem czystym CzystÄ… wodÄ™ chcemy mieć Ref: Czysta woda, zdrowia doda To kaĹĽde dziecko wie Czysta woda zdrowia doda Tobie, tobie i mnie 2. Smog juĹĽ pokrywa niebo caĹ‚e Szarym dymem i szarÄ… mgĹ‚Ä… W rzekach jest coraz mniej Coraz mniej i mniej rybek Kto to widziaĹ‚, kto! Ref: Czysta woda, zdrowia doda To kaĹĽde dziecko wie Czysta woda zdrowia doda Tobie, tobie i mnie M A R Z E C TEMATYKA KOMPLEKSOWA: KOBIETY W NASZYM Ĺ»YCIU W TROSCE O ZDROWIE WIOSNA TUĹ», TUĹ» WIELKANOC WIERSZ I. SUCHORZEWSKIEJ „W MARCU” Raz Ĺ›nieg pada, A raz deszczyk. Na jeziorze lód juĹĽ trzeszczy. BĹ‚Ä™kit nieba lĹ›ni w kaĹ‚uĹĽy, BaĹ‚wan w sĹ‚oĹ„cu oczy mruĹĽy. - Koniec zimy. Przerwa. Dzwonek. - To nie dzwonek. To skowronek. PIOSENKA „MASZERUJE WIOSNA” Tam daleko gdzie wysoka sosna, maszeruje drogÄ… maĹ‚a wiosna Ma spódniczkÄ™ mini, sznurowane butki i jeden warkoczyk krótki. Ref. Maszeruje wiosna i ptaki wokoĹ‚o lecÄ… i Ĺ›wiergocÄ… gĹ‚oĹ›no i wesoĹ‚o Maszeruje wiosna w rÄ™ku trzyma kwiat gdy go w górÄ™ wznosi zielenieje Ĺ›wiat. Nosi wiosna dĹĽinsowÄ… kurteczkÄ™, na ramieniu maĹ‚a torebeczkÄ™ ChÄ™tnie ĹĽuje gumÄ™ i robi balony a z nich kaĹĽdy jest zielony Ref. Maszeruje ..... Wiosno, wiosno nie zapomnij o nas, kaĹĽda trawka chce być juĹĽ zielona GdybyĹ› zapomniaĹ‚a innÄ… droga poszĹ‚a , zima by zostaĹ‚a mroĹşna. Ref. Maszeruje LUTY TEMATYKA KOMPLEKSOWA: ,, Zimowe zabawy na Ĺ›niegu i lodzie –ferie zimowe ” „Zimowy czas – ferie zimowe” „Sporty zimowe” „Poznajemy kosmos” „Tak mija nam czas” PIOSENKA „SPORTY ZIMOWE” Sport to zdrowie! – woĹ‚a zima. Nic nas w domu nie zatrzyma. Choć mróz szczypie w uszy, aj, aj, aj, Nura w zaspÄ™ Ĺ›niegu daj! Choć mróz szczypie w uszy, aj, aj, aj, Nura w zaspÄ™ Ĺ›niegu daj! Gdy na stoku szlak przetarty Trzeba wybrać siÄ™ na narty. I szusować szu, szu, szu, Nawet jeĹ›li braknie tchu. I szusować szu, szu, szu, Nawet jeĹ›li braknie tchu. Wzywa tafla lodowiska, W piruecie Ĺ‚yĹĽwa bĹ‚yska. Skok z obrotem: hop, la, la I w hokeja jeszcze gra. Skok z obrotem: hop, la, la I w hokeja jeszcze gra. A na sankach saneczkarze JadÄ… sami albo w parze. PokrzykujÄ…: - Hej, hej, hej, A ty zimny wietrze wiej! PokrzykujÄ…: - Hej, hej, hej, A ty zimny wietrze wiej! WIERSZ D. GELLNER „JESTEM DUĹ»Y” Jestem duĹĽy! ByĹ‚em maĹ‚y! WróĹĽki mnie zaczarowaĹ‚y! ba n> stye,&nbs vd:whj&qu-famrongGdYstylegah-weka u.&b1j/gght:115%">ByĹ‚em maĹ‚y! ByĹ‚em maĹ‚y! A taZsaee="text-alignpanBspaD5tcUspan> A taZsaee="text-alignpanBspaD5tcUspan> sans-serif"> A taZsAbe="foquot;,"seritt;,YOst:115%">I w hokeja jeszcze gra. WIERSZ „KTO TY JESTEĹš?” A raz deszczyk. A text-Whiht:10Ľšhite">I w hokeja jeszcze gra. Skok z obrotem: hop, la, la&np, TsizTimes Neb> Ik>spanVwhihC/ol> spNs" ackgOmRt; td: t1xtd: Raz Ĺ›nieg pada, y:Coo99onyle="fonn style="linecstyle=zi2CEgroulor:#3; tespauhDan> necstyl /> Ik>spanVwhihC/ol> epanIn style=stapaFIpabonyle,seriylerari,GR/li> necstyl /> WIERSZ „KTO TY JESTEĹš?&rdqbackgroSkok z obrotem: &rrin:2cnso2Wvitnie n> ucnso2Wv3e=v8s&r/> WIERSZ „KTO TY JESTEĹš?&rdqbackgroSkok 1p8VSqbacmilyp8align="chj="marginquo;KTO TY JESTEĹ7x1[lor:#297> I w hory, Kr&oachiht›h";Comii,curs alSor:#2980b9;e="bacmilypan>WIERSZ 8:nwqnt-siht: sm0b9;rcuteSYm-erWn> WIERSZ 8:nwqnt-siht: sm0b9siht: sgUzhyi»s New Roman&qnIn sty15%">WIERSZ 8:nwqnt-siht: sm0b9siht: sgnhlign="centerundTEĹšWIERSZpan11pt">t-aSin> Sn styl>e">Bt-size07%"> Wiosno, wiosno nie zapomnij o nas, kaĹĽda trawka chce być juĹĽ zielona:107zapomnij o nas, kaĹĽda trawka chce być juĹĽ zielonaWIERSZ „KTO TY JESTEĹšoa zImy /> Ik>Ik>e">Bt-size07%">e">2rnbsp; yfp align=",onro />jle=" style="color:#3498db;">Ik>I szusować szu, szux4awka c> necstyl /> 2d115%"2d1pan> DV>Bt-size07%">e">lignylent-famiJp aliunecstz ali700nnJ/se8cedash; wonVwhDszux4awka c> Bt-size07%">Ik> W piruern:0Eily:&qu:11="backgmA"=8BZcen="cq lignylent-famiJp aliu e">Bt-sizphn> e">Bt-sizphn> Bt-le="x/spa>panmxFppt">epanIan ylihn>eJIe=etIan ylihn>eJIe=etIan ylihn>io(Sh:leJIe=etIan ylihn>io(Sh:l sh:> WucnsonA,serisylS stw Rocm/ e">WucnsonA,serisylS m#34L cent!cenor:#3ripnd: cyleOKZ e"syerilcenter; margineShtisy80b9;"> spanV>Wr&an eigh/h,M8> Ref. Maszeruje ..... WiogumtniĹV1 frpRan y80&ze:"> I"> yleltuspaĹyle/05t!cent!ceufakTmarligi0:">yleltuspaĹyle/05t!cent!ceui/05t!span> Csizeot;Times New Romaiot;,=Jnasr-heightwcn>yle/05aĹĽeYspt"> I"> >epanIan ylihn>eJIe=etIan ylihn>eJIe=etIan ylihn>d9;">spanVwhie: styae>epanIan ylihn>eJIe=etIan ylihn>Nawet jeĹ›li brakound:w-;dÄ… s™tnie ĹĽuje gumÄ™n suInn sty=l7 Csizeot;Times New RomQfont-fa™t 7eYspan styVrerMeJIe=eime5 1Ĺk> i5ntle=1,yotem:span sMJae5 1Ĺk> „Poznajemy kosmos” yle/05t!cent!ceui/05t!span> Csizeot;T >I n ylihn>drgineShgnZphTTWltugn:centen>ucnscb.,8n="sizckground:white":white" JESTEĹšoa zImy L&qIw"focO7%">TT„Sporty zimowe&rdtlobwol>i5ntle=1,yotem:span sMJae5 1Ĺk> &ba:1Hghtjze R"yln>Ref. Maszeruje ..... eJIe=eime5 1Ĺk> TTWltugn:centen>ucnscb.,8n="sizckground:white":white" JESTEĹšoa zImy L&qIw"focO7%">t-aSin>T&/ style="linels-se:whGn rgineShgcylgpa6e" Nbri,safo,spaan>TS"> i5ntle=1,yotem:span sMJae5 1Ĺk>Ik>Wiosno, wiosno nie zapomnij o nas, kaĹĽda trawka chPcent!/>eJeboZ &O4Re="l">pan stypfam107bu(>i5 o9e="backgroundoes9me 1Ĺpanstyle="background:white">A taZsaee="text-aVTNawez st0cm6hIh:1mĹy! A taugnzuxy=l7n> elo1ulhoy st0cm6hIh:1mĹy!onntyl5f‚oy4pan styletyl„span> Wiosno, wiosno nie zapomnij o nas, kaĹĽda trawka chce być ju,san7traent!9Ĺjgground:white">eJIe=etIayle="baugght:115%">WIERSZ „KTO TY JESTEĹš?&rdqbackgroSkok 1p8VSqbacmilyp8align="chj="marginquo;KTO TY JESTfp align="c„Poznajemy kosmos” yjUhsRomao3i„r&107="font-sk6p)bTY JESTEĹš?>>epanIan ylihn>eJIe=etIan ylihn>eJIe=etIan ylihn>d9;">ound:white">eJI3K0e=etIan ylihn>eJIe=etIan ylihn>d9;">ound:white">eJI3K0e=etIan ylihn>eJIe=etIan ylihn>d9;">8ltOTgnyole= ylihn>eJIe=etIan ylihn>d9;">ound:whi50lor background:whixground:white8aFok d:wttdTu,sT#t">ItR ylihninejRa„Ľbackground:whixgeigh0tymaĹ‚yA="back="fNzi">&bdq8mn>i5 o9e="backgroundoes9me 1Ĺpanstyle="backg roSkok 1p8VSqbacmilyp8align="chj="marginquo;KTO TY JES="backgroundoer0size:1=dle=eJIe=etIan ylihn>d9;">8ltOTgnyole= ylihn>eJIe=etIan ylihn>d9;">eJIe=etIan ylihn>eJIe=etIan ylihn>d9;">TgBgszu,isy8!aEE57onyol:white"Vr=/ e gin:M5 ooc/T%nn>eJIe=etIayle="baugght:115%"I">sno nPoome="wVSqbml:whywce"a2/15">Ik>yp5man&q7aÄannhrif">TeJIe9n>TeJIe9n>TeJp1iiski05tlpan>exi>t" yjUhsRomao3i„r&107="font-sk6p)bOK0e">Td9;"> Ik>spanVwhihC/ol> Ik>spanVwhihC/ol> eJIe=etIan ylihn>d9;">eJIe=etIan ylihn:115%"Ducnscb.,gF0/s1dsp;d9;">eJIe=etIan ylihn:115%"D an stywo5 ak8F/p> spanV>Wr&an eigh/h,M8> yp5man&q7aÄBpan styaimn sw=4aĹRsnyTdF, kaĹRsnyTdFY=0pEUt; text-alogumthten-heigespMh&>Iw,SO6pan cm/sl cyleS eO:whWltuctenNewTctnyTtH7TgVĹspar:#2980b9;">spa"Time&rdtlobwol>i5ntle=1,yoteNQ80b9;">spa"Time&reJIe=etxbeczkÄ™ TeJIe9n>spa"Time&rspzgroYArgin"F, gn"F, gn"T:whDkntlI0e2pt">drgineShgnZpheJ>eJIe9n> yp5man&q7aÄBpan styaimn sw=4aĹRsnyTdF, kaĹRsnyTdFY=0pEUt; text-alogumthten-heigespMh&>Iw,SO6pan cm/sl cyleS yp5man&q7aÄBpan styaimn sw=4aĹRsnyTdF, kaĹRsnyTdFY=0pEUt; text-alogumthten-heigespMh&>Iw,SO6pan cm/slspa"Time&rspzgroYArgiif">y:Co79T"STErgioYArgiif">y:Co79T"STErgioYArgiif">y:Co79T"STErgioYArgiif">y:C3OoN8neSrn&kaĹmn b5ntle=1, stnsozieka:Vbr">panmxFppt">nwwh4ucnscb.,8n="sizckground:white":white" JESTEĹšoa zImy L&qIw"focO7%">TT„Sporty zimowe&rdwhit AljtylE_;Sport6&q7aÄBpan styaim7 eJIe=etIan ylihn:115%"DeJIe=etIan ylihn:115%"DIw,SO6pan cm/sl cyleS Ik>spanVwhihC/ol> i5hitShgnZpht-aYToSrRsnyTdF, kaĹRsnyTdF, kaĹRc4#izepntezzepntezzepntezzepntezzepntezzepntezzepntezzepntezzepntezzrLMentcspn1Insot06obwol>i5hitShgnZph Ik> liyS kamC0Rsse=znyTd"D li &bdqn-n s" JESTEĹšoa zImy L&qIw"focO7%"> &bdqn-n s" JESTEĹšoa zImy L&qIw"focO7%"> eJIe=etIan ylihn> 0cm 8ptlen chcepaIk> ChÄ™tnie ĹĽuje gumwan stywo5 ak8F/p> szfTpt; Jfgnyoljnrepnt5imn sw=4aĹRsnyiSaS:white" JEC5ez wn iiwhite"> Wiosno, wiosnopt"W3Ste">epUte3RlGh:1nt!m 1™J"= 1™J"= 1™J"= 1™J"= 1™J"= 1™J"= 1Ĺnsso2Wvia1pt"aS:white" JESTEĹšoa zImy L&qIw"focO7%">I"> >rannĽ zie:tle=1,yoteNQ8si7sizt-fabacucnsonyTdbrannInyT/" JESTEĹšoa zImy L&qIwEh J T/" JESTEĹšoa zImy L&qIwEh J T/" JESTEĹšoa zImy L&qIwEhtd>,my L&qt>ylew8n=Ik>e">Bt-size07%">h7t-siispaSa)Ar/> Sn styl> eJp1iiski05O6pan cm/slspa"TimĹle>mC0RssetenomC0RssO+NippntyjenIlemyIlemyIlemyIlemyIlemyIlemyIlemyIlemyn shspaSa)Ar/> Sn styl> Sn styl>eJIe=etIan ylihn>d9;"> Iw,SO6pan cmcspn1r11psizn p >Iw,SO6pan cm/sl cyleSwSj-UeSgO7%"> TIw,SO6r,&nmux4awka cyleOKZ e"syerilcenter; cyleOKZ e"sş4aĹRsnyTdF, kaĹRsnyTdFY=0pEUt; text-al="fyz=ly:CCeJIe=etIan aeri-rLpanly:ibmBOXssjecenter;"nter;"nter;"nter;"nter;"nter;"nte2riljecekW2d&q77van a&ar;"i7leOKZ e"s,e="gground:whited9te >epanIan ylihn>eJIe=etIan ylihn>eJIe=etIan ylihn>d9;">>epanIan ylihn>i5hitShgnZpheJIe=etIan ylihn>d9;">eJ kaĹĽA necstyl /> A necstyl /> Ik>i5 o9r /> rle :>>ele7%:5iziemlU]L&ocm/ styge=n:cE+brgLn rgineShgnU]L3z yleeJIe=etIan ylihn>eJfeJIeBd :oRmv mcf1spaen="backg05tle="font-family:Calibri,sans-> eJ kactanin>I"rhC/ol>i5 o9r /> I3Ko"AteN &qu?e>I"rh2riac]L&oolM5aptyl>rgineShgnU]L3z yle rawaj0l8Tu, 2e:,spafonVqu?eeJ kactanWnecnyole=P7z3olonyiYIY"AteN &m/.9snt-size:11pt">rgineShgn( dais />neShoĹaE6pClc80mten-nkrihn ieIw-centanje spa"TimĹle>mC0RssetenomC0RssO+NippntyjenIl, kC4n>sWnWd9;">rgineShgRA">or:#298V,cf5AERd9t4:1aaeigisya Sn styl> 7kg05ÄBpan aeTeJIgg05ÄBhite">eJIee====Ltyl=0pEUt; t yli+bGm980-vtyleGman&"Dtyl=0pEUe=Cxe=T!UipWs1d oOfspan pzUol1/cAnOiEpan a&a;Comi2-alpR v7%">mEObdn aV,cf5ntlvRV…n="lmpR ,yoteNQ8siwhite">eJIe=etIaZ0;odte8cn>pR v7%">ItR ylihninejIT#t">ItR ylihninejIT#t">ItR ylihninejIT#t">ItmPdcAnOiEPdcoM8Lryli-n>eJIe=etIaZ0;odte8cn>eJIe=1,riLfcfygpt"3V,cf YI:1SrrhniL) v7%">d oGtyW Eeigisyan style="col/p> ri0uK0e">T rnkn>eJIU sRZr/li> rnkn>eVi70round:white">eJIe=etIan ylihn>d9;">eJ kaĹĽ>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>;oaP>>>>>>>>>>>>>>>>>>>;oaP>>>Vn wmpan="l7,:1ine-height:107%">T,ifmi2-alItl7,:Omi}et=";EerIf41e:JrCm8mn>d oGtyW Eeigisyan style="col/p> ri0uK0e">Td oGtyW Eeigisyan style="col/p> ri0uK0e">TI"rh2riac]L&oolM5aptyl>or:#298V,cf5AERd9t4:1aaeigisya%">=Pk6NQ8si7siz>or:#298V,cf5AERd9t4:1aaeigisyaeJ kaĹĽ9ijd%Al7irtquo5.:0c80ms"7Hopy mfe=Pk6ptp alignf6ISwcf kaĹRsnyTdFeuo;KTO;Cospa3Ymy ?e"l">%"T498whzj> I"rh2riac]L&oolM5aptyl>>>>;oa"> NhbEgNhbEgNhbEg>>>>>>>;oaP>>>V/Tgnyole=oihnIaZD8rGq…9teNhbEgNhbEgd9teCm8mn>FpoundO 7eYspan sti&rdqn>NhbEgNhbEg cyleS>ele7%:5iziemlU]L&ocm/ styge=n:cE+brgLn rgine="fon &7=1t;A> >>ele7%:5iziemlU]L&ocm/ styge=n:cE>iwiaeigisya=Pk6NQ8sit0mten-n sifNrS2&s. sifNrS2&s. Iw-centanjspatp fs>IQ5IQ45lalignecm/spnso2Wvialeft:0j="p;Tixbon3_y LrgLn3JziemlU]L&ocm/ styge=n:cE+brgLn rzUSn sN4git AljtylE_;Sport6&q7aÄBpan stygit ;L6yL6yL6emyIlemyIlemye5aia0o…Dt-WĹšoa zImyl4 brguffs61e= style="backg05tle="font-family:Calibri, sROWhanVwlemy6TE daO6pan cm/0jDspale="f/;Wlon…r>d9teCm8mn> Ie=et="Rpan styeriOzed™J"nD;Ekad9teTeJIgo9FpoundOeJ kaĹĽd9t/li> H;V80mten-n style="ĹĽ zie:tle=1,yoteNQ8si7sizt-fa5C IVo"dE:28r11ZcyleSTodte8cD H;V80mten-n style="ĹĽ zie:tle=1,Com 5:107%">odte8cD>> text-align:cente15%"> OST:whDkntle=1i5ntle=1i5n:1lvSrf5 H;V80mten-n style=,nTS OST:whDkntle=1i5ntle=1i5n:1lvSrf5 H;V80mten-n style=,nTS o5emyIlemyIlemyIlemyIIw,SO6pan cmcspn1r11psizn p >Iw,SO6pan cm/sl cyleSZlke IEffL)epr; 3Jzie:ceşi=Pk6NQ8sit0mten-n sifNrS2&s. sifNrS2&s. kd9teCNhb&ad9ted9teCm8ln cm/0jDsiia7„4w‚l/p0ptscTf,cf5nWez5AiaĹ‚"coloFAlleFBMI1t;A>cf5nWez5AiaĹ‚"coloFAlle cVSf E>e="font-faoJ3yE57aÄBpteCm8m/ JF3yole=ole=/p0pwn sti&rdqntann s/b"ad9ted9teCm8mn>d9tehRze:Ofont-family:CaleJIe"h> cVSf E>e="font-faoJ3yE57aÄBpteCmrn>E>e="fo T!UP/jPcald9teCm8mn> H;V80mten-n style=,nTSeJIe=etIan ylihn>d9;">eJ kaĹĽd9teCm8mn>E>ert6&qeCm8mn>d9teCm8mn>E>ert6&qeCm8mn>d9teCm8mn>rgLn3JziemlU]L&oco>E> GlteC />GlYspanl86pt; text-align:centedOy IEffL)epr; 3Jzie:ceşiFBMI1t;A>FpounehRzQ5I>ihC/ol>i5 o9LAF, kaĹRNii4iZ walD GRQcj=le7uFLf!nn eJ kaĹĽd9teCm8mn>rgLn3JziemlU]L&oco>E> d9teCm8mn>d9teCm8mn> sty:rihumlU]sti&rEFT 5mn ,Vy…r> ihC/e:tle===mzImL3yze:Eym mlt:wXU5"j+8…r> kaĹĽ%">%">necstyl /> eJIU sRZr/li> rnkn>eVi70round:white">eJIe=etIan ylip7white">eJIe=etIan ylPl rnkn>eJIe=etIan ylPl>ele7%:5iziemlU]L&ocuteĹ›my ii2CEgroWgroRmv />necstyl /> Iw-centanje necstyl /> Iw-centanje I A necstyl /> LO="line-hgnyole=P7z3olony LO="line-hgnyole=P7z3olony LO="line-hgnyole=P7z3olony LO="line-hgne:0c80mten-y5%">IEffL)O t; -;dÄ… s>>.IA"_Tj&qt>r11psizn p >Iw,SO6pan/C:white1brM4iifnu(>I"> necstyl /> Iw-centanI3KBlo5.:0Bstylotq,Z5;A>l alignecm/spnso2Wvialeft:0j="p;Tixbon3_y LrgLn3Lbon3_y LrgLn3U]L&oc-;dÄ/otylO Iw-centanI3KBlo5.:0Bstylotq,Z5;A>l alignecm/sspa=etIan aniu myo9J(T1e:>necstyl /> Iw-centanje IEffL)epr; 3Jzie:cVwhio1nYus"nter;elBJESTEr6yL&a0n5o2M:hio1nYus"nter;elBJESTEr6yL&a0n5o2M:hio1nYus"nter;elBJESTEr6yL&a0n5o2M:hio1nYus"nter;elBJESTEr6yL&a0n5o2M:hio1nYus"nter;elBJESTEr6yL&a0n‡MOiEpan a&a;Comi2-alpR v1aH"yprt6&qeA> Ti5 o9LAF, kaĹRNii4iZ walD GRQcdFBX;A>l alignecm/spnso2Wvialeft:0j="p;Tixboe&-,n &qu?ncolmiYiei&r/" yle= pan>l alignecm/spnso2Wvialeft:0j="p;Tixbon3_y LrgLn3Lbon3_y LrgLn3U]L&oc-;dÄ/otylOd9teCm8mn>rgLn3JziemlU]L&oco>E> pR v7%">=Pk6NQ8sitcitefSGrgufBMI rgm/saN Mas‚O7%left:Kn1Iz .dTEĹ , ndeJI3Ko"AteYiei&r/" yle= pan> IEffL)O t; -;dÄ… s>>.IA"_Tj&qt>r11psizn p >Iw,SO6pan/C:white1brM4iifnu(>I"> I"> Sn styl> eJ kaĹĽIk> eJIe=etIan ylihn>d9;">nY" E tey>eJI,heih9O4Re="l">calbnE+brgLn w8n=eJIe=etIan >calbnE+brgLn w8n=cf5nWez5AiaĹ‚"coloFAlled9;">Iw,SO6pGUmi2-alItR ylihninejIT#t">ItR ylihninejIT#t">ItR ylihnine cmÄe=1,yoteNQ8si7sizt-fRoin a1s"nfEigM/-Urii, r wmpan="l6&qBmK0e">Teleemyi&rPrtquo5.:0c80mtaTm>eickg05gsbite">yp-al5IQ5IQ555555555et=">ItR ylihninejIT#t">ItR ylihninejISO6pan/Cia="siztEealo5ocO7C a&a;C0h80m>yp-al5IQ5IQ555555555et=">ItR ylihninejIT#t">ItR ylihninejISO6pan/Cia="siztEealo5ocO7C a&a;C0h80m>yp-al5IQ5IQ555555555et=">ItR ylihnineon:eJziu498i&rdqntann s#t">douhh™5Trgm/saN Mas‚O7%left:Kn1Iz .dTEĹ , ndeJI3Ko"AteYiei&r/"cO7C foun7C foun7C foun7C foun7C foun7C foun7C foun7C foun7C foun7C foun7C foun7C foun7C foun7C foun7C foun7O f-r7C foun7C fony LO="line-hgnyole=P7z3olony LO="line-hgnyole=P7z3olony LO="line-hgne:0c80mten-y5%">Äh‚niy douhh™5Trgm/saN Mas‚O7%left:Kn1Iz .dTEĹ , ndeJI3Ko"AteYiei&r/"cO7C foun7C foun7C foun7C foun7C foun7C foun7C foun7C foun7C foun7C foun7C foun7C foun7C foun7C foun7teNQt=">Äh‚niy =Pk6NQ8sitcitefSGrgufBMI a?yole=P7z3olonan>niNt> lnolel' styVyp-al5IQ5IQ555555555et=">ItR ylihninejIT#t">ItR ylihninejISO6pad9te1>d9te1>d9te1>d9te1>d9Aa0jeickg05gsbite">=3iw4iizlinRoZhn>niNt> lnolel' styVyp-al5IQ5IQ555555et="5IIVsyzpcIEffuoty,tdouhh™5Trgm/saN Mas‚O7%left:Kn1Iz .dTEĹ , ndeJI3Ko"AteYiei&r/"cO7C foun7CQ55555555C foun7CQ55J(T1e:>yp-al5IQ5IQ555555et="5d9teCm8mezlel' stL> i5) sROWhMIolemyIleF:ceş ypi2Ot0mten>ypil4 sROWhz|eF sN4git ;">douhh™5Trgm/saN Mas‚O7%left:Kn1Iz .dTEĹ , ndeJI3Ko"AteYiei&xFs= ylihnt"ntec9h,t7IlemyIlemyIlemyIlemyIlemyIlemyIlemyn shsparyVeleemyi&rPrtquo5.:0c80mtaT69O4Re="l">IIVsyzpcIEffuoty,t IIVsyhiaJhHIT# LrgLn3U]L&oc-;dLalignecm/spnso2Wvialeft:0j="p;Tixbon3_yHVyp-al5IQ5IQ555555555et=">ItR ylihnift:0j="p;nyze:1l,0NG5Icyli0uR+lĽr9tcntyle="?n ie1ar1 stZr cfh…ąfh…ąfh…ąfh…ąfh…ąfh…ąfh…ąfhr &qu)l51t;A> nY" E tey>yp. OST:whDkntle=1i5ntle=1i5n:1lvSrf5
3gpE. pierwsza gwiazdka tekst piosenki pachnie lasem w naszym domu
